一、單項選擇題
1.人的性格是個性心理即非智力因素的核心部分，其特徵結構包括( )四類：
A、態度、意志、情感、理智
B.態度、熱情、意志、認知
C.認知、意志、情感、理智
D.態度、意志、情緒、認知
2.由於人員素質測評是一種相對的測評，因此每個人測評的結果都要與某一個參照團體進行比較，以得出被測試人在參照團體中所處的位置，而這個參照團體就是( )
A、標杆
B.參照體
C、常模
D.基準
3.難度是指被測試者正確作答的百分比，一個好的測評工具必須具有適宜的難度，若過低，則多數被測試人都能通過，就會產生( ),反之，則會產生( )。
A、集中效應
B.地板效應
C.門檻效應
D.天花板效應
4.史克斯等人在20世紀60年代末、70年代初提出人的需要和動機不僅因人而異，而且一個人在不同的年齡、不同時間、不同地點會有不同的表現，會隨年齡的增長、知識的增加、環境的變化而變化，這就是西方人性假說中的( )。
A、超√理論
B.複雜人假設
C.社會人假設
D.權變人假設
5.人員素質筆試測評根據測驗評定的標準可以分爲：( )
A.認知測驗與人格測驗
B.構造性測驗與投射性測驗
C.標準參照測驗與常模參照測驗
D.水平測驗與團體測驗
6.量表是一個擁有參照點和單位的，可以體現測量規則的連續體，根據量表的單位和參照點的不同，可以將量表從低級到高級，從模糊到明確的四類：( )
A、命名量表→一般量表→順序量表→等比量表。
B、命名量表→順序量表→結構量表→等比量表。
C、一般量表→順序量表→等比量表→結構量表。
D、命名量表→順序量表→等距量表→等比量表。
7.在一次人員招聘中，同一測驗分別由企業領導、人力資源專家和企業人力資源經理來評定分數，評定分數分別爲80分、84分、88分，而他們的權重分別爲，則其加權平均分爲：( )
A.84
B.80
C.83.6
D.82
8.原始分數換算成標準分數時，由於在實際運算中，標準分數通常是小數且可能爲負數，因此採取如下調整方式：( )
A.100Z
B.︱10Z︱
C.10Z+50
D.100Z+50
9.區分度指數，試題的區分能力就越強，一般認爲，區分度指數高於( )，試題便可以被接受。
A.0.5
B.0.3
C.0.2
D.0.65
10.氣質是指表現在人的心理活動和行爲動力方面的、穩定的個性特徵。心理學上將氣質劃分爲以下四種基本類型：( )
A、多血質、膽汁質、粘液質、抑鬱質
B、膽汁質、敏感質、抑鬱質、多血質
C、多血質、粘液質、敏感質、抑鬱質
D、多血質、膽汁質、活性質、抑鬱質
11.人員素質測評是指測評主體採用科學的方法，收集被測評者在主要活動領域中的表徵信息，針對某一素質測評目標系作出量值或價值的判斷的過程。根據目的的不同，可以將人員測評分爲：( )
A、能力因素測評、動力因素測評、個人風格因素測評
B、選拔性測評、開發性測評、考覈性測評、診斷性測評
C、一般能力測評、特殊能力測評、人格測評、行政職業能力測評
D、能力測評、創造力測評、人格測評、興趣測評
12.標準參照測驗又稱爲( )
A.構造性測驗
B.投射性測驗
C.選拔測驗
D.水平測驗
13.測評工具對不同的羣體來說，應具有功能的一致性，這是指( )。
A.測量的效度指標
B.測量的標準化
C.測量的公平性
D.測量的可信度
14.在測量過程中，一般我們把( )規定爲已知條件，而( )規定則是在已知條件限定下處於變化狀態的量。
A.變量
B.參照點
C.常量
D.測量單位
15.幾個作用不同，或幾個比重不同的普通算術平均分數的平均數就是( )。
A.算術平均數
B.平均數
C.加權平均數
D.絕對平均數
16.在測量測驗過程中，( )是最重要、最常用的表示不同成績間差異量的指標。
A.離差
B.方差和標準差
C.平均數比值
D.級差
17.對同一被測試羣體進行重複測量而得到的兩組數據之間一致性程度的量化指標就是( )。
A.再測信度
B.複本信度
C.分半信度
D.評分者信度
18.隨機抽取相當數量的測驗試卷，由兩名評分者分成兩組按給定的評分標準評定分數，然後求其積差相關係數，這就是( )。
A.測量的公平性
B.測量信度
C.測驗試測
D.評分者信度
19.運用分半法的核心問題在於( )。
A.被測對象的差異
B.被測對象的規模
C.分半的方式
D.評分標準的統一性
20.建立效標關聯效度的最常用方法是( )，即求測驗分數與效標測量間的相關係數。
A.預測法
B.模擬分析法
C.關聯法
D.收斂法
21.標準化測驗的最終分數解釋必須以( )作爲依據。它必須適用於測驗目的所確定的所有被試羣體。
