對於很多人而言提起背單詞就頭痛，記憶英語單詞很難，記憶單詞有什麼規律和技巧嗎?下面由小編給你帶來關於記憶英語詞彙的高效技巧，希望對你有幫助!
記憶英語詞彙的高效技巧
1、詞彙聯想記憶法
聯想記憶法可以加深對詞的理解。例如，backdown和backup，我們可以聯想，見到這兩個詞當中其中一個，就會想到另一個與之相反的詞。相當於當知道了一個詞後，就大概可以猜測出它的反義詞。
2、詞彙推測記憶法
可以推測，舉個例子，atlarge.我們知道，at表示一個位置的詞，large單獨看它的含義是“大”的意思，可以是形容詞可以是副詞等等，二者相結合，想一下，在“大”的含義以上，不能是“大”的以下，否則就不會用“large”這個詞了。“大”的以上，就應該是一個在範圍或是不確切的主觀概念，所以這個詞的理解是大概地、總體上.....,這樣的推測，就會在遇到不懂的詞時，釋然很多。
3、挖掘高頻詞彙
掌握了高頻詞彙，考生詞彙記憶中可以省去很多事。考生必須掌握高頻詞彙的拼寫、基本用法和意思;考生要通過精讀歷年真題來學習高頻詞彙，這樣，考生可以瞭解這些詞彙經常被考查的考點。
4、重點記憶高難詞彙
英語詞彙背誦中，高頻率詞彙和高難度詞彙都要重點記憶。這樣的詞彙需要反覆複習，反覆鞏固，才能突破，所以考生們在每天的複習中，要隨時將較難記憶的單詞做好標識，重點記憶。並且儘量增加使用這些詞彙的機會。
5、背誦單詞和閱讀相結合
爲了更好記憶英語詞彙，考生不應該孤立地背誦。因爲單詞只有放在語境下，放在閱讀中，它纔是活的，記憶的速度也會大爲提高，不僅如此，通過讀文章記憶單詞的過程中還可以進一步熟悉各種英語語法現象、短語，培養良好的`語感等。通過語境背單詞，認爲可以高效地掌握其固定搭配等，從而增加形近詞辨析、近義詞辨析、熟詞辨析、單詞喻義、引申義等的理解能力。
6、背詞彙、寫作相結合
寫作是練筆的最好機會，也是詞彙從大腦中傾瀉到筆端的最好方法。考生在記憶詞彙的，要定期練習作文的寫作，把那段時間學會的單詞，短語等運用到作文的訓練中。這樣詞彙的記憶會更牢固，掌握起來更容易，同時也提高了英文的寫作水平。
7、利用真題背單詞
英語考試大綱要求大家掌握的考研必備詞彙有5500個，但如果在做歷年真題的時候把遇到的大綱上的所有單詞都一一劃下來，可能到最後你會發現，僅僅所有的閱讀就包括了大綱上所有的單詞。如果能夠像學習課文一樣將真題中閱讀文章認真研讀一遍，那麼，則完全可以將大綱中的基本詞彙完全掌握，因此，背單詞這項工作就可以基本解決了。
不過，雖然大綱要求的必備詞彙有這麼多，但真正在考試真題中反覆出現的高頻詞彙卻不是特別多，而這些就是我們在背單詞的時候需要重點掌握的。將這些高頻詞彙都整理在一個筆記本中，將這些作爲背誦重點，這樣子得到的考研高頻詞是最具權威性和準確性的。
8、利用外刊背單詞
當然，最會背單詞還不足以應對最後的考試，還需要多閱讀考研同源的文章。因爲，這些文章的寫作風格和難易理解程度與考研文章是在同一個層次的，如果在複習的過程中覺得真題不捨得做，那就先從這些同源文章看齊吧。
在閱讀文章的時候如果發現有不認識的單詞或者是一個熟悉的單詞但是將自己知道的意思放進去卻讀不通順句子的時候，那就一定要重點講這些單詞標記出來，然後弄清、查準這類單詞的意思。
記憶英語詞彙的三大規律
規律一：巧識詞根詞綴
很多單詞中，我們會遇到一些常見的詞根詞綴，有時候雖然單詞數量多，但是大多數都是由一個我們知道的單詞加上特定的詞根詞綴來合成的，比如like，dislike;agree，disagree。
這樣的情況，我們不難看出，它是由原詞加上一個否定前綴-dis來合成的，這樣的單詞算不上是生詞，而只是衍生詞。
所以如果我們一旦識別了這樣的詞綴，那麼生詞的數量對於我們來說將會大大下降，那我們的記憶起來也就輕鬆了許多嗎?比起記憶浩如煙海的單詞來說，記憶幾個詞根詞綴就算不了什麼了。
我們高中裏常見的詞根詞綴主要有以下一些：
dis-，表示與原詞反義;
non-表示對原詞的否定;
un-也表示原詞的反義;
re-表示原詞的動作或者意義的重複，比如locate-relocate(搬家)，move-remove(刪除)，write-rewrite(重寫)，cite(引述)-recite(反覆引述-背誦);
ex-，表示向外出去的，有時候也表示前任，比如export(出口)，ex-wife(前妻)，ex-girlfriend(前女友);
im-，表示向內進入的，比如import(進口);
-ology表示學科，比如geology(地質學)， biology(生物學)， sociology(社會學)，psychology(心理學)，meteorology(氣象學)，anthropology(人類學)等等。
這樣的例子還有很多，我們在記憶單詞的時候，要做一個有心人，那麼這些規律便不難發現。
掌握了一些基本的詞根詞綴，我們就能夠很快猜測出一些生詞的含義，更不用說簡單的記憶單詞了，這不僅對於記單詞是有個行之有效的方法，對於閱讀題和完形填空題的解答，也有益處。
規律二：發音是重要的，規律是可循的
其實很多同學在記憶單詞的過程中已經發現這個規律了，但是可能沒有時間靜下心來好好總結，沒關係，在這裏，我們可以重新審視一下這個規律。
一般來說，英語單詞的讀音是非常重要的，而且也是很有規律的，也就是說，某一些特定的字母或者字母組合，往往都是發某個特定的或某一組特定的音。
舉個例子：competition， emotion， addition， ambition， creation， relation等等這樣的詞，我們讀一遍就會發現，這些名詞都有着相同的詞尾-tion，而且這個詞尾都無一例外地發/ ∫n/，這就給我們一個提示，如果遇到一些名詞是以/ ∫n/結尾的話，那麼它的詞尾很有可能就是-tion，這樣的話，我們的記憶就從一個一個的字母上升到了一個字母組合，而產生這些字母組合的原因，就是因爲相同的發音。
再比如：import， export， report， support， port， resort，這一系列的單詞中，字母組合-ort都出現了/?:t/這個發音，所以同樣的，/?:t/這個發音組合很有可能就拼寫爲ort。
這樣的例子還有很多，比如：picture， structure， architecture， culture， furniture， puncture， 字母組合-ture就肯定是發音/ t??/等等。
一旦我們掌握這些規律，再結合原單詞的記憶，那麼這個單詞的拼寫就會記憶的很牢固，因爲一旦遇到這樣的發音，腦海中總是會浮現出特定的字母組合，幫助我們記憶單詞，這樣就可以把散亂不堪的字母變成一組一組的字母組合，減少我們記憶的負擔，用這個方法記憶單詞，將會事半功倍。
規律三：重複重複再重複
還是上面那句話，一本單詞書，如果你看得很仔細，只看到第10單元，那麼效果一定不如雖然看的不太仔細，但是看了10遍甚至20遍的同學。
原因很簡單，重複出奇跡，任何事情都經不起重複，一旦重複的次數達到一定的數量級，就會產生質的飛躍。
所以，大家看單詞書的時候，不要停留在一個 一個的生詞上，而是儘量放寬視野，把書讀多翻幾遍。每翻一遍就加深一次印象，每翻一遍就消滅幾個“老大難”。
很快，這本書快翻爛的時候，你會驚訝地發現你甚至已經可以把例句都記下來了，這就是最好的效果。
提到例句，我還有一點建議，那就是認真地看例句，把這個單詞的用法搞清楚，一旦會用這個單詞了，那麼記憶起來會容易得多，這是一個心理作用，但是對於我們記單詞很有幫助。
大家如果可以在平時的寫作，造句中主動使用這些詞，用不了多久你就會發現，這個單詞越來越簡單，越來越順眼，其實沒有什麼奇怪的，正如賣油翁說的那句話：“無他，但手熟耳!”
