在現在的生活中，許多學生認爲我們中國已經很強大了，不需要再刻苦讀書，不需要再用功。其實，我們的國家還不能算是真正的富強，我們在很多方面扮演着強者的角色，但也在很多方面扮演着弱者的身份，要讓我國實現真正意義上的強大，需要我們一代一代人的努力，因此，我們要好好學習，爲中華之富強而讀書!以下是小編爲大家搜索整理高中英語單詞記憶技巧，希望能給大家帶來幫助!更多精彩內容請及時關注我們應屆畢業生考試網!
第一部分 高中英語單詞學習策略
一、高中英語生詞學習策略
1. 反覆朗讀生詞;
2. 反覆朗讀生詞的拼寫;
3. 在腦海裏反覆重現生詞的形象;
4. 在腦海裏重複生詞的發音;
5. 在腦海裏重複生詞的拼寫;
6. 反覆寫下生詞;
7. 反覆看生詞;
8. 聯想一個與生詞發音相像的熟知的詞一起記;
9. 聯想一個和生詞拼寫類似(或有一部分拼寫相同)的熟知的詞一起記;
10. 聯想生詞的同義詞一塊來記;
11. 聯想生詞的反義詞一塊來記;
12. 把生詞按語意分類記 如：動物、蔬菜、日常用品等;
13. 通過分析生詞的前綴、詞根和後綴來幫助記憶;
14. 把生詞及其中文解釋重複寫或讀許多遍以幫助記憶;
15. 把生詞及其英文解釋重複寫或讀許多遍以幫助記憶;
16. 在腦海裏編造一句話把生詞放在一個具體的語境中;
17. 在腦海裏編造一句話把生詞和一個熟詞聯繫在一起;
18. 記某些生詞時(如，stinking 臭的), 把感覺和意義一塊記;
19. 把生詞按詞性分類記。
二、高中英語詞彙學習策略
1. 根據上下文的線索猜測詞的含義;
2. 運用常識以及一般性知識來推測詞的含義;
3. 查字典得到詞的準確意思和用法;
4. 將詞及它的意思記在筆記本上;
5. 將詞及它的用法記在筆記本上;
6. 通過口頭重複記單詞;
7. 通過反覆默讀記單詞;
8. 通過英文或中文釋義來記單詞;
9. 通過聯想一個和所記單詞相似的熟悉的詞;
10.在頭腦中通過拼寫以幫助記憶;
11.通過發音記單詞;
12.把生詞和它出現的上下文一起記;
13.通過分析詞的構成記憶，如詞根、前後綴等;
14.儘量在說和寫時運用新學過的詞;
15.儘量在想象的'情境中運用新學過的詞;
16.儘量在實際的情境中運用新學過的詞;
17.用學過的詞造句;
18.通過閱讀運用記過的詞;
19.對不同的詞給予不同的注意，如選擇某些詞去記;
20.有計劃地定期複習已學過的單詞。
