活動目標:
1理解故事的內容，懂得水果有營養和吃水果的好處。
2瞭解幾種常見的水果的基本特徵，體驗與同伴分享和遊戲的快樂。 3養成愛吃水果的習慣。
活動準備：
1幼兒沒人帶一種水果，教師將部分
活動目標:
1理解故事的內容，懂得水果有營養和吃水果的好處。
2瞭解幾種常見的水果的基本特徵，體驗與同伴分享和遊戲的`快樂。
3養成愛吃水果的習慣。
活動準備：
1幼兒沒人帶一種水果，教師將部分水果洗淨、切開。
2多媒體課件
活動過程：
開始部分
今天好多的小朋友帶來了好多的水果，你們想了解它們嗎?
基本部分
1請幼兒上來分別介紹自己帶來的水果的名字、顏色、味道。——培養孩子的語言表達能力和大膽發言的能力。
其他幼兒可以發表不同的建議，教師及時的引導提示各種水果的作用。
2幼兒看多媒體，“其它的日常水果”
請幼兒說出它們的名字和顏色，發表一下你吃這種水果的感覺。幼兒用形態語言表演那種感覺，教師及時評價。——提高孩子的自我展示力和大膽的表演能力。
3教師講故事《愛吃水果的牛》同事展示課件
幼兒聽講故事，及時回答老師的提問。————培養孩子的專注力，提高耳聽腦想嘴說的能力
a愛吃水果的牛爲什麼不會生病?它是怎樣幫助生病的人們的?
b如果你的爸爸媽媽生病了，你會怎麼做?——————進行情感教育
c這個故事告訴我們，想不生病一個很重要的預防方法是什麼?
4一起分享水果 ————體驗分享的樂趣，養成愛吃水果的習慣。
討論：愛吃水果的牛都吃了哪些水果?你都吃了哪些水果?它們是什麼味道?有什麼營養?
5看屏幕(不愛吃水果，愛吃水果的錄像)
回答:他們誰對誰錯?爲什麼?————提高幼兒對事物的判斷能力
6請幼兒用身體創造性地表現各種水果。————培養幼兒的創造力和想象力。
結束部分
老師說水果顏色和形狀幼兒猜出水果名稱同時幼兒離開活動室。
