教學目標 ：
1．指導學生用優美、流暢的聲音唱好歌曲，激發學生對祖國的熱愛之情。
2．培養學生的創作能力和表演能力。
教學難點 ：
歌曲第六樂句的節奏及唱法
教具準備：
鋼琴、錄音機、錄音磁帶、實物投影儀、歌紙
教學過程 ：
一、師生問好：
二、導入新課：
1．聽《我愛我的家鄉》，問生：這首歌的歌名是什麼？歌中“家鄉”指哪兒？抒發了什麼感情？
2． 抒發這類感情的歌曲還有很多，同學們能再列舉一些嗎？你能唱兩句嗎？有一首歌我想同學們都會唱，那就是《娃哈哈》，歌中第一句就唱道“我們的.祖國是花園”，說明我們的祖國怎麼樣？
三、學習新歌：
1．下面老師再請同學們聽一首歌，聽一聽這首歌你們是否熟悉？（錄音播放《我們美麗的祖國》）。這首歌叫做《我們美麗的祖國》，是我們今天要學習的歌曲。剛纔同學們聽到的是錄音上唱的，現在老師再將這首歌唱一遍，請同學們感受一下這首歌的強弱規律是什麼？
2．現在請同學們和老師一起做一個小遊戲，發一下“lv”這個音，注意發這個音時口腔打開，嘴型要圓，聲音往眉心靠，請同學們告訴老師，在發這個音時，你有什麼感覺？
3．請同學們就用這種感覺這種聲音來哼唱歌曲的旋律。剛纔同學們哼唱了一遍，請你們自己來說一說，還有哪些地方唱得不是太有把握的。（師指正）再哼唱一遍。
4． 唱第一段歌詞：
請同學們把第一段歌詞一起有感情的朗讀一遍。
輕聲唱詞
糾錯，特別指出第六樂句。
完整唱。
5．唱第二段歌詞：
請同學們找出這一段中與上一段不同的地方，唱一唱。
唱第二段
6．歌曲處理：
這是一首抒發愛國之情的歌曲，要唱得優美、流暢，爲了將這首歌唱的更加動聽，第六樂句可以唱得歡快、有彈性一點，師示範，生模仿，後完整唱歌。
7．創作：
剛纔同學們用歌聲表達了自己對祖國的熱愛之情，除此之外，我們還能用什麼形式來表現呢？
分組排練。
表演
四、小結：
剛纔同學們用多種形式表達了對祖國的熱愛之情，表演得非常好。但是光有這份感情還是不夠的，我們還要以實際行動來證明，那就是好好學習，掌握豐富的科學文化知識，這樣在將來才能夠有足夠的能力把我們的祖國建設得更加美麗、更加繁榮富強。
五、下課。
