第三課 祖國 您好
一、教學內容：
1、 聆聽《中華人民共和國國歌》
2、 聆聽《頌祖國》
3、 學唱《國旗國旗真美麗》
4、學唱《同唱一首歌》
二、教學總目標：
1、 知道國旗、國歌是祖國的象徵，能夠以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》
2、 能用自然親切的聲音演唱《國旗國旗真美麗》、《同唱一首歌》，在歌聲中表達對祖國的熱愛之情。
3、 能按圖格拍擊節奏、編創節奏、傳遞節奏。
三、教學重點：
1、能以崇敬的心情聆聽歌曲，能用自然親切的聲音演唱歌曲，在歌聲中表達對祖國的熱愛之情。
2、能按圖格拍擊節奏、編創節奏、傳遞節奏。
四、教學難點：
1、《同唱一首歌》第四樂句的節奏掌握。
五、教學時間：二課時
第一課時
教學目標：
1、能夠以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》，知道國旗、國歌是祖國的`象徵。
2、能用自然親切的聲音演唱《國旗國旗真美麗》。
教學上限：
1、 能夠單獨進行表演唱，表情生動，聲音親切、自然。
2、 初識唱名：1、2、3、5、6
教學下限：
1、 知道國旗、國歌是祖國的象徵，能以崇敬的心情聆聽《國歌》。
2、 能用連貫、親切、自然的聲音演唱《國旗國旗真美麗》。
教學準備：
1、《中華人民共和國國歌》欣賞帶
2、《國旗國旗真美麗》範唱與伴奏
教學過程（）：
一、學唱《國旗國旗真美麗》
1、 聆聽着《國旗國旗真美麗》的伴奏音樂輕輕地“飛”進教室。
2、 小朋友剛纔是學着什麼飛的？（小鳥、蝴蝶、白雲等）再飛一飛，飛到空中，飛上藍天，你看到了什麼？（律動完後自由說說）
3、 請小鳥、蝴蝶、白雲……跟着小紅雲（老師）再去藍天看一看。（歌曲伴奏，大屏幕展示飄揚的國旗，身體輕輕地左右晃動）
4、 你看到了什麼？
認識國旗（學生自由說說自己瞭解的內容）：紅色的，一顆大星星，四顆小星星，叫五星紅旗，星星閃着金光，很美麗，國旗代表中國……
5、 五星紅旗真美麗，聽聽小朋友是怎樣來讚美她的。（聽歌曲範唱1）
6、 真好聽！我們來加上拍手、拍腿的伴奏一定更動聽。（歌曲範唱2，拍手拍腿）
7、 跟歌曲伴奏唱一唱歌詞。
8、 自己設計動作歌表演（先集體再個別彙報）
二、欣賞《中華人民共和國國歌》
1、 國旗真美麗，升國旗的時候要奏國歌，你們聽過國歌嗎？我們國家的國歌叫什麼名字？
2、 國歌聽起來可有精神了。我們一起來聽一聽。（欣賞1：國旗圖）
3、 小朋友在哪些地方看到過升國旗呢？下面，我們在國歌聲中看看國慶節的閱兵儀式。（欣賞2：閱兵圖）
4、 正是有了解放軍戰士保衛祖國，全國人民建設祖國，我們的祖國才美麗富強。國旗、國歌都代表了我們的祖國，我們愛祖國，我們愛國旗、愛國歌，在升國旗、奏國歌的時候，應該怎麼樣？（自由說說）
5、 全體起立，行注目禮。（欣賞3：國旗圖）
三、初識唱名
1、 我們用歌聲來表達對國旗、對祖國的熱愛。（演唱《國旗國旗真美麗》）
2、 老師唱歌曲曲譜。
3、 找找認認1-7七個唱名。
4、 聽音：歌曲每樂句的最後一個音。
第二課時
教學目標：
1、 聆聽《頌祖國》，能用動作表達歡快的情緒。
2、編創與活動：節奏創作、傳遞節奏。
3、能用自然親切的聲音演唱《同唱一首歌》，在歌聲中表達對祖國的熱愛之情。
教學上限：
1、創編節奏，正確的傳遞節奏。
教學下限：
1、 用自然親切的聲音演唱《同唱一首歌》。
2、 在欣賞樂曲時能用動作表達歡快的情緒。
教學準備：
1、《頌祖國》欣賞帶
2、《同唱一首歌》範唱與伴奏
教學過程（）：
一、聆聽《頌祖國》
1、 隨《頌祖國》音樂自由表演進教室。
2、 小朋友們在幹什麼？（表演節目：唱歌、跳舞、敲鼓、拍手）
3、 他們很快樂，你看出來了嗎？（表情）他們是在祝賀祖國媽媽的生日呢？小朋友知道祖國媽媽的生日是幾月幾日呢？
4、 10月1日是國慶節，也就是祖國媽媽的生日，小朋友們唱歌跳舞，祝賀祖國媽媽生日快樂。我們再來聽聽這首快樂的樂曲，我們用拍手拍腿來伴奏。（拍腿：X X 拍手：X X X）（欣賞1）
5、 自己選擇表演方式（參照插圖：跳舞、敲鼓、拍手等）
6、 女生舞蹈（兩個動作：搖脖、託帽揚掌）與拍手拍腿隨第一遍音樂表演。
（先分別學學，再跟音樂表演）
7、 男生舞蹈（兩個動作：擺肩、擊掌）與敲鼓（X X X＼＼＼ X＼＼＼）隨第二遍音樂表演。
（先分別學學，再跟音樂表演）
8、 第三段音樂兩組一起表演。
9、 完整欣賞3（表演合成）
10、 傳遞節奏：X X |X X X | 第一小節自己拍，第二小節傳遞給下一位小朋友（兩人擊掌，依次進行，在《頌祖國》樂曲中進行）
11、 創編節奏：X X |X X X |：以第二小節爲開始，依次接龍創作。
二、學唱《同唱一首歌》
1、 我們祖國是個大家庭，知道這個大家庭有多少個民族嗎？56個民族的小朋友都是好朋友，他們手拉手，同唱一首歌。唱的什麼歌，仔細聽一聽。從歌曲中，你認識了幾位小朋友？（範唱1）
2、 說說你認識了幾位小朋友？他們在唱一首什麼歌？（親愛的祖國像媽媽）
3、 再來聽一遍，邊聽邊拍手拍腿伴奏。（範唱2）
4、 我們也來唱一唱。（跟唱1）
5、 拉起手唱一唱，把好聽的歌獻給祖國媽媽。（跟唱2）
6、 各小組分組手拉手，前四小節唱小組同學的名字。（從1號開始，依次進行。）（伴奏音樂兩遍）
