如何有效提高大學聯考英語寫作能力
如何通過閱讀提高大學聯考英語寫作?語言是信息的載體,語言考試實質上考查的是信息交流的能力。而信息交流是雙向的,一方面是表達(包括說和寫),一方面是理解(包括聽和讀)。在語言學習中,這四種能力相互牽制,缺一不可,過分強調或忽略某一方都不利於語言學習。其中,寫作是難度最高也最複雜的一種。相應的,在大學聯考試卷之中,書面表達和其他題型相比,缺乏明顯的規律,從而具有非常強的區分度。很多同學有提高寫作水平的要求,但是苦於找不到合適的方法。在進行了不少的練筆之後,仍然覺得自己始終在低水平上徘徊不定,停滯不前。
其實,通往目標的途徑有很多種,我們不妨換一個角度看問題。經典教材《新概念》的前言中有一句話:Nothing should be written before it has been read.道出了閱讀和寫作之間的必然聯繫。故本文試圖獨闢蹊徑,分詞彙、句型、語法和結構四個層次行文,從閱讀的角度來看問題,在歷年閱讀真題中尋找例句,加以改寫從而直接應用到2005年全國大學聯考卷書面表達的寫作中。展現給同學們另外一種培養寫作能力的道路——通過閱讀來提高寫作。
附全國二卷寫作真題如下:
假設你是李華,最近國內一家英文報紙正在討論北京動物園是否應遷出市區。以下是你所在班級討論的情況。請你給該報寫一封信,反映討論結果。
贊成遷出
1. 遊客多,交通堵塞;2. 郊區環境好
反對遷出
1. 建於1906年,中外聞名;2. 搬遷易造成動物死亡
詞彙
詞彙包括單詞和詞組,是構建起語言大廈的磚石,是一切語言知識和語言技能的'基礎和前提。詞彙的問題解決了,語言的問題就解決了一大半。一篇文章的好壞,在很大程度上是取決於語言的質量。而衡量這一點首先是看作者對於同一種意思有多少不同的表達,高分的文章往往很重視措詞的多樣性。絕大部分同學在考場上處理書面表達題目時,首先就是用中文構思列出提綱,然後將要表達的意思轉換成英語寫出來,這種做法沒有任何問題。但是苦於在用英文表達的時候,語言不夠優美不夠地道。詞彙就是其中的一個主要的瓶頸,無論是在質和量上都不能夠令人滿意。
通過調查大學聯考答卷後發現,本來應該豐富多彩的表達變得千篇一律,千人一面。例如,增加/減少這對兒經常出現的概念,很多同學冥思苦想之後,腦海中浮現的不過就是increase / decrease這兩個詞,其他的就再也想不出來了。其實,如果在做閱讀時留心就會發現,這樣的表達舉目皆是,尤其是大學聯考閱讀的真題,例如this figure shoots up(20xx年全國卷)/ a huge drop in the number(20xx年春季卷)。再比如,很多同學在表達某種狀態持續的時候,從來都是不假思索地寫出be still ……,但是如果在我們閱讀的時候多留心,就會發現有remain, keep這種看上去很簡單,但是表達效果很好的詞。類似的例子俯仰皆是,以下就連詞和動詞試舉幾例:
連詞
沒有線,再好的珍珠也連不起來;同樣,如果沒有連詞,再好的詞語也連不起來。英語中連詞的重要性是毋庸置疑的。很多同學的作文不夠流暢,會給人一種滯塞感,很大程度上就是因爲缺少必要的連詞。但不少意識到這一點的同學卻只會使用and, but, so之類最常見的簡單連詞,殊不知在閱讀真題的語篇中充滿了種類豐富多樣的連詞,例如表示轉折的however, yet, though, unfortunately, in stead of, 表示因果的as a result, therefore, hence, thus, 表示並列的together with, meanwhile, at the same time等等,只要在閱讀的時候留心,就會有很多高級的表達可以積累下來應用到寫作過程中。
動詞
一個真正意義上完整的句子是不能沒有謂語的,而謂語多由動詞來充當。動詞是一門語言中最富有特色的詞性,各種語言中的動詞都有着豐富的變化,是語言學習中的重點和難點。不過如何精確把握動詞從而在寫作中熟練運用,寫出“Beijing Zoo, built in 1906, enjoys a famous history of 100 years.”這種優美的句子呢?閱讀就是一個好方法,下面我們引用一些在大學聯考閱讀真題中的句子,模仿其中動詞的用法來造幾個句子,看看效果怎麼樣:
如果我們很熟悉20xx和20xx兩年的大學聯考閱讀真題,其中有如下兩句話:
A growing number of scientists are seriously thinking about it.
Careless methods of production and lack of consumer demand for environment friendly products have contributed to the pollution problem.
這裏面的grow和contribute都很值得學習和模仿,我們可以寫出
A growing number of tourists to the zoo have contributed to the heavy traffic jams.
又如,19xx年的全國卷中有一句
The relationship develops until the two partners cannot manage without each other.
短短一句話,develop和manage的用法都很值得揣摩,可仿寫一句:
The zoo itself develops until it can not manage without move.
其他的例如形容詞和副詞的多樣化,句子中各語法成分的名詞化,代詞的靈活替換等各種詞性的具體用法和特殊表達都在閱讀文章,尤其是歷年大學聯考真題中多次出現,只要有意識在閱讀的過程中給與更大的重視,就可以間接提高寫作能力,何樂而不爲呢。
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