高三英語複習是一個系統工程，複習過程決定了複習效果。
從大的時間方面來看，可以分爲三個階段，與三輪複習的安排基本相符，第一個階段爲八月中旬至市一練，第二個階段大概爲一練至三練，最後階段爲三練至大學聯考。其中前兩個階段大概均爲四個多月的時間，最後一個階段爲不足一個月。第一個階段的複習應該是把基本知識的複習、基本技能的訓練作爲重點，重點解決語法和詞彙兩大問題，同時穿插入行綜合訓練。第二階段應該是以綜合訓練爲主，同時伴隨着對基本知識和基本技能的.複習和訓練。第三個階段爲迴歸保溫階段，爲大學聯考做最後的衝刺準備。
我認爲第一階段的複習應該從以下幾個方面展開：
一、教材的複習。
每週安排複習一個單元爲宜，重點爲每個單元中的重點文章（主要是第一課和第三課），複習重點爲篇章，單詞、短語的學習必須放在篇章裏邊纔有意義，單純背單詞或短語意義不大。單詞複習可以按照教材後邊的單詞表同步進行。單詞的學習可以分散到每一天的不同時段，一天掌握15個單詞，並對學生單詞複習效果及時進行檢查。
二、每週要做兩套練習題。
一套《英語週報》，一套往年大學聯考試題或模擬試題。
三、要加大作文訓練力度。
每週要寫一篇作文，也可以兩週寫三篇。可以嘗試用不同的方法去提高學生的句子意識乃至整體作文水平。比如，可以從書面表達中摘錄出一些好的句子讓學生做漢英轉化，也可以給出提示作文，還可以限時規範訓練。批閱方式也可以儘可能靈活，集中批閱與當面批閱相結合。
四、語法專題要穿插入行。
語法專題必須放在高三開學之初就着手進行，否則會給以後練習題的講解帶來諸多不便。語法專題複習的順序應該是：基本句法知識，定語從句，名詞性從句和副詞性從句，動詞的時態和語態，非謂語動詞。這基本大的方面講解到位了，語法複習也就基本上可以畫一個句號了。
五、閱讀訓練應該貫穿整個高三階段。
鼓勵學生進行課外閱讀，以擴充學生的閱讀量。
