1.《藍色天堂》內容簡介：2008年，畢淑敏與兒子一道，自費四十餘萬，搭乘郵輪，完成從海路環遊地球一週的壯舉，中國大陸公民航海周遊世界，實屬首次。但這更是一部心靈幸福散文集。每篇文章皆是美文，全書題材獨特，知識豐富，如瑪雅文明如何消失，如金字塔的世界之跡與西-藏岡齊波仁峯的神祕關係，如西方殖民者竟利用天花征服廣袤的南美大地等。精緻的文字加上個人在旅途孤獨中對人生命運的深入思考，作家深入自身思想深處，還儘可能地從心理學的角度來看待世界的萬事萬物。“海中央”“倒時差”“明信片的輪迴”“告別啊告別” 等一批優秀篇章，都真實地體現了作者的這一想法，寫得可圈可點。作爲當代最優秀的心理諮詢師和心理小說作家，畢淑敏從心理學、醫學、人文科學的角度，在書中穿插了不少對各種心靈問題的剖析和解答——自信、自卑、快樂、焦慮、悲傷、希望、恐懼等這些潛藏在意識深層的東西，思考與探索和諧平衡的心靈藝術。畢淑敏以一貫的睿智、平易，從心理學、醫學、人文科學的角度，在書中穿插了不少對各種心靈問題的剖析和解答——自信、自卑、快樂、焦慮、悲傷、希望、恐懼等這些潛藏在意識深層的東西，思考與探索和諧平衡的心靈藝術。
藍色天堂讀後感，來自卓越網的網友：“在家小飯館吃飯，一對情侶來找我籤“藍色天堂”，每人一本。我心想他們的關係可能不很牢固吧?不然一本不就行了嗎?女生看出了我的疑惑，說書裏面有 5000元的船票衝抵券，兩本書就有兩張。 我說傻孩子，那不能疊着用埃男生說，我倆都要去環球遊，所以買兩本。祝福他們。就算不能環海，但願能成眷屬。”在圍脖裏看到這句話時，就有了想......
藍色天堂讀後感，來自當當網的網友：無論個人的偏好是什麼，我們把自己輸送到一個陌生的地方，帶着自己的五感，從視聽嗅味觸等不同角度去深切感知，古今中外這個詞意味着時空的短暫扭曲或者暫時性地穿越。在這些具體的感受中，人們所用來辨識一切內容的依據是自己從前的生活。
2.昨晚終於把畢淑敏老師的《藍色天堂》讀完了。帶着一份虔誠的心情，張開好奇的心眼，靜心的聆聽那文字裏傳來的遙遠濤聲與陌生國度裏不曾瞭解的細語。
畢老師從日本橫濱踏上了“和平號”，我的心也收拾了凌亂，放下現實，輕裝跟隨。
先是看了幾遍那張地圖，大略的瞭解一下畢老師旅行的大致路線，可是一遇到什麼經緯之類的問題，便如暈船般昏昏然了，(唉!這都怪我上學時，不好好學習地理留下的病根!)放棄了弄清那些真實位置，只在心裏記得她們是從日本出發一路向西，再向西。出發的鳴笛響起那一刻，我的視角跟隨着畢老師的文字而變換着，看到了那時的人，那時的景，甚至體會着畢老師那複雜而真實的心情!
“起航了!”
這一路上，經過了許多國家，看到了不同表情的海洋。我的記憶力不是很好，而且是在兩個多月裏分N次纔看完的!(但看的時候，卻是絕對的認真。)留下來的是如照片般的記憶!
第一張應該就是那位老闆娘所跳的佛羅明戈舞蹈，記得當時看到這段的時候，自己正在公交車上，可是我真的看到眼前，那位身材不佳，但舞技絕對棒的西班牙老嫗在公交車裏展肢而舞。我驚訝那場景的真實，也奇怪別人的無動於衷，最後為自己的感受而欣喜，這也許是我看過的印象最深的舞蹈了。都說舞蹈是用動作表現靈魂，可是我一直為自己無能領會那些肢體語言而無奈，這次竟是第一次讀懂舞蹈的意思!當然這不是我的能力提升了，而是畢老師的話如耳語般告訴我：你看!這個動作就是這個意思呢!你再看，下個動作，可能是這樣的感覺噢!你快看，最後她想表達的是什麼呢?而我就在這樣的帶領下，走進了那位老嫗所表演的舞蹈，也領會了佛羅明戈舞的激動人心，因此，它如一張HD的照片，印在我回憶之壁上，被我保存。
還有一張，就是尼泊爾的手工紙，我也是很喜歡紙的，總感覺一張漂亮的紙，把心事寫上去，好像心事就會有一個好的歸宿，也便可以放下了!通過畢老師的介紹，我覺得尼泊爾那裏好像是紙張的博物館，可以製作出各種美麗的紙張。那時好想親手摩挲一下它們，心裏想：如果將這些紙張上寫上心事，那麼將會組成一片怎樣的情緒海洋，一定如那真實的藍海一般廣闊浩瀚，並且變幻莫測。
最後印象很深的一張，也是最清晰的一張，就是那座岡底斯的岡仁波齊。小時候就知道有金字塔，對它的神祕充滿了好奇和幻想，滿心希望它是外星人的遺留之築，也滿心盼望著自己可以遇見他們一次(雖然這可能很危險!)讀過畢老師的一些書，那裏總是可以或清晰或隱約的聽到那座山的`名字，看到它的影子，會在心裏想：一座山嘛!至於那麼認真的銘記嗎?(這可能和我個人比起山更愛海的緣故，總覺得爬山的過程如此累人，更何況山體好像一大塊硬邦邦的石塊堆在那裏，有些不通人情!)可是書裏最後那一篇“世界上所有的金字塔都與它有關”深深的震撼了我，那是我第一次聽畢老師那麼認真、全面、形象的描述那座山的樣子和身世。可能是它與世界文明之地的金字塔有一樣的形狀，可能是源於它的那麼多神話，可能是它腳下匍匐了那麼多僧侶，也可能我是在夜深人靜的時候輕誦了這篇文章，那座山的樣子便浮於紙上，它山頂的皚皚白雪，它山上那隱現的層層天梯，它山下多少仰首而望的人類，構成一副讓我充盈滿腔卻又無法言明的情感的圖畫!
人因為時間而變的短暫，因此在擁有了許多時間的山川那裏顯得渺小，山以不變應萬變的告訴著世人：很多事情都會發生，然後又會過去!最後留下的會是些什麼呢?
畢老師喜歡岡底斯山，我想她是喜歡那裏的宏偉而神奇的大自然!大自然隨手創造的，都將是人類望而難及的。人類只有去感知，去體會，去適應，在此之上發現美好!
不知今生，我是否有機會踏上這種旅程。若有，我為之高興，我想用自己的視角，看一看現在用心去想像的景緻，這樣才會形神合一。若無，也可!因為不是每個願望都可以實現的。我已經在畢老師的努力之下，看到那一張張讓我感動的畫面，那些有些會漂浮，有些卻是靜止不動的一瞬間。這都是在畢老師的精彩訴說中，我的心隨之進行環球之旅而留下的。
荷蘭早上繁忙的花市。。。。。
和平號危機時眾生之相。。。。。
哈瓦娜的雪茄。。。。。。
榮格的曼陀羅。。。。。
尼泊爾的葬禮。。。。。。
庫瑪裏女神的美麗與命運。。。。。。
那隻飛起的美麗的藍孔雀(那一刻我想成了鳳凰)。。。。。。
還有那一路上藍的深邃的海。。。。。
將會成為我的回憶之光被我珍藏。
也許我要很久以後才會再讀起它，可是它帶可我的快樂和沉醉卻已深深的洇入心裏。在此再次感謝畢淑敏阿姨，沒有您的辛苦行旅，沒有您的精彩描述，沒有您的真實奇想，我不會如此深刻而真實的完成這一趟心靈的環球之旅!鞠躬!感謝。
