當細細品完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的關於《烏塔》的讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《烏塔》這篇課文主要講的是一個14歲的德國小姑娘，在父母的支持下獨自一人去歐洲遊玩。
當我讀到“她一見我，立即做起打招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪裏來 。”覺得烏塔很可愛，又覺得她很講禮貌，不像中國的孩子，不要說見到陌生人，就是見到自己的親朋好友也要爸爸媽媽提醒纔不好意思的打招呼，讓人覺得中國的小孩很沒禮貌。我還感受到烏塔獨立性很強。竟然自己一個人去歐洲 旅遊。假如我去外省旅遊，不用說歐洲，父母不知道會有多擔心。然而外國的父母總是把鍛鍊兒女的獨立性放在第一位。給他們學習獨立生活的機會，真令人羨慕。 而我媽媽連我自己一個人下樓到附近朋友家玩都不肯，讓我獨立過馬路也不行。所以我現在還不敢一個人過馬路。
我還從“她在家裏就設計好了旅行路線和日程”體會到烏塔很細心。從“每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩玩”體會到烏塔十分了不起。有歐遊是要花費很多錢，但烏塔全部自己掙，真是個了不起的女孩。
讀《烏塔 》之後，我十分羨慕烏塔，因爲她獨自一個人遊歐洲多自由呀！可我這個中國泉州的女孩連獨立遊泉州的機會都沒有，更別說歐洲，父母只會說兩個掃興的字，就是“不行”。我多麼希望中國的家長能和外國的家長學習呀！這樣我們纔會展翅高飛。
關於《烏塔》的讀後感2語文書中，《烏塔》這篇文章講了：作者去羅馬旅遊，在旅館裏遇見了一位14歲的小女孩，她叫烏塔，是德國人。烏塔說她在暑期裏要獨自去遊歐洲，已去了法國、瑞士等國家。我聽了很驚訝。難道他的家人不擔心嗎?
看了這個故事，我想到了：我們中國人在14歲的時候，一般是不可能獨自出門旅遊的，而她可以一個人遊整個歐洲，真是讓人羨慕!
她說：光從電視和書本中認識世界總不完美。我從電視上經常看見意大利，但只有親自來到這裏，它的美麗才深深感動我。這句話我覺得說得很對。我在電視上、書中，也常常看到長城，說它十分雄偉。可只有親自爬上長城時，才能真正地感受到它的壯麗和雄偉。長城像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。沒想到長城的左邊是連綿不斷的大山，右邊也是一眼望不到邊。只見長城莊嚴地站在那裏，可它一點也不感到寂寞。因爲他在站崗。那是多麼威風啊!
她還說：中國的孩子缺少很多快樂吧!我覺得他說的話有道理。因爲外國小孩都可以單獨出去旅遊，而且所需要的錢也是自己去賺出來的，也不用父母、導遊相伴。那可是很愜意的事，因爲跟着導遊，有時會很不自由。我還沒看完風景，可時間一到，馬上就得走，多看一眼都不行哦!跟父母有時也不行，他們要去的景點，我玩得沒有味道;經常是我想去的地方，他們又說沒有時間去了，真讓人鬱悶。
我真想像烏塔一樣，能自己掙錢，自己製作旅遊計劃，痛痛快快地獨自出去旅遊，享受生活的樂趣。
關於《烏塔》的讀後感3西陵區外國語實驗國小東區404班劉喆錦
上個星期，我們學習了課文《烏塔》，內容講的是作者在旅居德國的時候碰到了德國小姑娘烏塔。烏塔只有14歲，卻可以獨自一人遊歷歐洲。當時，我只是體會到了烏塔的自理能力很強，很有勇氣；但是今天，我突然想到了一個問題：“爲什麼中國的孩子不能獨自出去旅遊呢？”
開始我想到了一種可能性：因爲家長們太溺愛我們了，怕我們獨自一人出去照看不好自己，或是迷路了。另外一種可能性就是：現在的社會秩序不是太好，有一些喜歡騙人的人，所以我們獨自去旅行會很沒有安全感。
但是您們有沒有想過，我們也是想飛向窗外的小鳥，我們也向往蔚藍的天空，也向往溫暖的`陽光！所以請您們不要把我們整天“關”在家裏，要讓我們多出去走走，見識一下外面的世界，這樣才能呼吸到更多的新鮮空氣呀！俗話說得好：讀萬卷書，不如行萬里路！
雖然現在的社會秩序不是太好，但是好人還是佔大多數的。我們每個人都要用自己的實際行動向世界傳遞正能量，這樣我們的家園就會更加美麗，社會也會更加和諧！我們不管走到世界的任何一個角落，都會很有安全感！
我希望我們也能像烏塔一樣，很安全地周遊世界，可以像小鳥一樣，快活地親近自然！
關於《烏塔》的讀後感4讀完《烏塔》這篇課文以後，主人公烏塔給了我很多有益的啓示。這篇課文主要講14的德國小姑娘烏塔獨自遊歷歐洲的故事。和烏塔相比，我們中國的孩子實在是有天壤之別。
在中國，孩子總是過分依賴父母，過着衣來伸手，飯來張口的生活，像家裏的“小王子”，“小公主”似的。而在外國，孩子大都比較獨立，敢於一個闖蕩世界，烏塔就是他們之中的一個代表。
爲了這次旅行，三年之中，烏塔就開始自己掙錢，沒個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩玩。這次旅行的費用，烏塔沒有拿家裏的一分錢。
可我們中國的孩子因爲依賴家長，致使很多簡單的事都不做。就說我吧。只要媽媽出去，就讓我一個人泡方便麪，可我連方便麪也不會泡，時常餓着肚子上學。我的衣服平時都平時都時媽媽洗。偶爾媽媽讓我洗，我就找各種理由。和烏塔相比，我還缺少獨立性。
各位同學，我們不要再這樣過着衣來伸手，飯來張口的日子了，我們要向烏塔學習，做一個獨立自強的孩子。
關於《烏塔》的讀後感5今天學了一篇課文，講的是烏塔，一個十四歲的女孩，獨自一人遊歐州。遊費，她掙的；日程路線，她設計的……這令我驚訝不已。
學了這篇課文，我想到我自己。我的成績不算差，但我獨立生活能力很差。假如我離開父母，擁有再多錢財也是死路一條。想想看吧，飯，我不會煮；喝茶，我拿不動熱水瓶。
我又是這麼膽小。面對生人，我不敢熱情地交往。有一次，上鋼琴課，老師讓我到房間裏休息，我推開門，看見裏面已經有一個女孩，我嚇得剛要退出去，因爲我不敢與陌生人交往，她卻和我打招呼，我們就交談地很融洽……這還不算什麼，倘若我一人在家時，突然想到那些可怕的魔鬼、怪物、就會很害怕，全身上下都不敢動。
今天我的幾個好友約我國小畢業後一起遊玩，她們獨立能力也不算強，但是家長們都同意了，我還沒問。早上，我興奮得不得了，因爲我將要成爲一隻逃出籠子在天空上飛翔的小鳥。可是我轉念一想，他們能同意嗎？
我要從今天起，不，從現在起，我要獨立，少依靠父母。
關於《烏塔》的讀後感6今天，我讀了《烏塔》這篇課文，我有好多想說的，我想對爸爸媽媽說：“請你們給我一個自立的空間，讓我像烏塔那樣自由的飛翔。”
我們已經和烏塔成爲了一個鮮明的對比，她獨自一人遊歐洲，我們卻連自己一個人坐公共汽車都不敢。我們的生活處處讓媽媽操心，連自己過馬路都驚慌失措，烏塔獨自周遊各國也鎮定自若。我們在家裏個個都是“小皇帝”，衣來伸手，飯來張口，整天都是一副悠閒自得的樣子，而烏塔自己一人打工掙錢，環遊歐洲。爸爸媽媽，我知道你們愛我，只不過是和烏塔的爸爸媽媽愛的方式不同。但，我們也不能永遠在你們翅膀的呵呼下成長，不自小培養出自強、自立、自信是不行的，這樣我們會永遠了長不大的。
爸爸媽媽我只有一句話想告訴你們：我們想讓你們放開雙手，讓我們像烏塔那樣自由的飛翔。讓我們從新開始鍛練出自強、自立、自信的精神，以烏塔爲榜樣，讓我們有同樣的獨立生活的能力以及對生活的熱愛。早些日子，讓我們同烏塔一塊環遊世界。現在，從我做起努力吧！
關於《烏塔》的讀後感7烏塔，僅僅是一個14歲的小姑娘，卻自己一個人遊歷歐洲!這對於沒有出過遠門的孩子是一件不可想象的事。
在中國幾乎沒有發生過這樣的事。要是真有一箇中國孩子要外出旅遊，即使自己願意，可是，他的父母一定是一千一萬個不同意。怕孩子遇到危險啦，又怕孩子餓肚子啦......總覺得孩子永遠長不大，把他們當成心肝寶貝兒來看待，含在嘴裏怕化，抱在手上怕掉。
可是烏塔，她難道就不是父母的心肝寶貝嗎?不是的。可是她的父母又爲什麼同意讓自己的孩子一個人獨自遊歐洲呢?這是因爲西方的教育方法與中國的教育方法的截然不同。他們還是愛孩子，可是他們的愛是讓孩子從小養成獨立自主的的好習慣，是讓孩子到社會裏磨練，是讓孩子成爲大自然裏生命力頑強的小草，是讓孩子成爲暴風雨裏的雄鷹!而中國的父母，他們愛孩子是溺愛，把自己的孩子當成小王子，小公主，使孩子養成依賴思想，讓孩子成爲溫室裏的花兒，成爲籠中之鳥!同學們，你願意當溫室裏的花兒還是大自然裏的小草，願意當籠中之鳥還是願意當暴風雨裏的雄鷹?
父母啊，請你們放開你們那溫暖的雙臂，讓我們在藍天中自由的飛翔 在此，我呼籲：希望中國的教育方式來一次大改革，學習西方國家，培養出更多的棟樑之才!
關於《烏塔》的讀後感8今天，我讀了《烏塔》，講的是一位14歲 德國女孩獨自一人遊歷歐洲的故事。
“愛孩子， 爲什麼不能讓他們獨自出門？”這句話讓我深有感觸。讓我想到了中國的孩子爲什麼不能獨自出門，一個個都被父母嬌着，都像小皇帝、小公主似的，過着衣來伸手飯來張口的生活，什麼事情都由父母來做，哪裏會有烏塔一樣的生活自主的能力呢？
烏塔在家裏就設計了出行路線，準備了地圖 ，旅費不花父母一分錢，都是烏塔自己一個人每六、日去發廣告單，陪別人家裏小孩玩掙來的。烏塔每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險請求幫助。中國的孩子不可能獨自一人出門。一方面是家長總是怕我們出危險；另一方面是我們天天賴在父母的懷抱裏，沒有鍛鍊的機會。
每天回家，媽媽都告訴我要有計劃，有安排，早點完成，剩下的時間就可以自由活動，可我總是當成耳旁風。結果，有一天，我以爲自己完成了作業，可第二天早上才發現我的口算題卡沒有簽字，被老師狠狠地懲罰了，讓我把那天晚上的口算題抄五遍，然後再給老師，合格了才行。讀了《烏塔》，我知道了做事有計劃性多麼主動。
父母的過分溺愛，不利於我們的成長，經風雨才能出彩虹，我們要放開爸爸媽媽的手，去追尋自己的天地。 我學完《烏塔》，決定要自己幹自己的事，不再讓父母過多操心了。
