一、積累與運用(滿分35分)
1.下列各組加點字讀音完全正確的一項是( )(2分)
A.狡黠xié 怯懦qiè 弄巧成拙zhuó 如釋重負shì
B.挑剔tī 束縛fù 循規蹈矩jǔ 令人髮指fà
C.糟粕pò 瑣屑xuè 生吞活剝bāo 巋然不動kuī
D.凌侮wǔ 滂沱pāng 呱呱墜地guā 乘風破浪chéng
2.下列詞語中有兩個書寫有錯誤,請把它們找出來並改正。(2分)
洋洋大觀 浮想連翩 目不暇接 首當其衝
死心塌地 張燈結綵 相安無事 溫文而雅
改爲 ; 改爲
3.選出下列句子中加點詞語運用有誤的一項( )(2分)
A.他們在迷宮般的坑道中探索道路,參與地下深處的工作,並樂此不疲,甚至忘記了無歲月是怎樣流逝的。
B.大家認爲他沒有真才實學,只是浪得虛名而已,對他的印象也就極差。
C.在福州很少有人知道她,但在美國,她卻是個赫赫有名的才女。
D.玉樹地震發生後,許多青年志願者紛紛奔赴災區,我市的醫務工作者也蠢蠢欲動。
4.下面兩個句子各有一處給語病,在不改變原意的某礎上,將改正後的句子寫在原句的下面。(2分)
(1)在上海世博會中國館的設計和建造上,充分體現了設計者和匠師們非凡的智慧。
(2)市有關部門聯合檢查組發現在例行檢查時,個別網吧接納了未成年人。
5.仔細閱讀下面語句,選出排列正確的一項( )(2分)
①當它們之中出現“傷員”時,大隊藏羚羊就會減慢前進的速度來照顧,以防止猛獸吃掉負傷者。
②正是這個習性被盜獵分子所利用。
③藏羚羊有着頑強而自尊的品格。
④它們能夠戰勝世界上最惡劣的自然環境,這是因爲它們有着極好的羣體精神。
⑤在盜獵現場常常可以看到這樣的景象:數百頭藏羚羊全部被屠殺,血流成河,屍橫遍野。
A.④①②⑤③ B.③①②⑤④ C.③④①②⑤ D.⑤③④②①
6.在下面的橫線上仿寫加點語句,要求句式相同,內容符合語境,並與上文銜接順暢。（2分）
琴聲悠揚,在靜靜的夜空中,一會兒如縷縷花香,拂過人心;一會兒 ;一會兒 , .
7.下列各項說法有誤的一項是( )(2分)
A.《關雎》選自《詩經?周南》,《詩經》是我國第一部詩歌總集,內容分爲“風”、
“雅”、“頌”三部分。
B.朱白消,字佩弦,現代著名散文家。代表作有《春》、《背影》、《囚綠記》等。
C.《馬說》是一篇寓言性質的雜文。借伯樂相馬的故事諷刺了封建統治者不識人才、不重人才、摧殘人才的愚昧和昏庸。
D.《春望》是唐代現實主義詩人杜甫的五言律詩,表達了作者憂國憂民的痛苦和感傷。
8.名著常識填空(1分)
《水滸傳》寫的是以 爲首的108位英雄,聚義在梁山水泊,殺富濟貧,造反起義的故事。把大貪官 發跡的故事安排在全書的開端,暗示了“亂自上作”。
9.文言詩文填空(12分)
① ,將登太行雪滿山。(李白《行路難》)
②懷舊空吟聞笛賦, 。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢府上見贈》)
③ ,自將磨洗認前朝。(杜牧《亦壁》)
④ ,背灼炎天光。(白居易《觀刈麥》)
⑤潮平兩岸闊, 。(王灣《次北固山下》)
⑥曾子曰:“ ,任重而道遠。”(《〈論語〉十則》）
⑦ , ,風霜高沽,水落而石山者,山間之四時也。(歐陽修《醉翁亭記》)
⑧《使至塞上》中“ , ”兩句以壯闊的氣勢,雄渾的意境,幾何圖形的美感,描繪了黃昏時分的邊關風景。
⑨《出師表》中表明作者無意於功名利祿的句子是 ， 。
10.口語交際(3分)
教育部於2010年4月29日發出緊急涵知,要求切實加強學校安全防範工作,確保師生安全。你班要召開“安全教育”主題班會,想請駐校(社區、村鎮)民警來做安全知識講座。如果你去邀請他,該怎樣說?(不超過40字)
11.綜合性學習(5分)
上海世博會活動場館的l000多張廣場座椅,是用回收來的廢棄牛奶飲料盒加工而成。除了做成椅子,廢棄牛奶盒中的一部分還搖身變成了公廁內的免費衛生紙。以7000萬人次參觀世博會爲基準,需要用掉生活用紙約2000噸,相當於7000立方米的木材。而使用牛奶飲料包裝盒做成的環保生活用紙,將可以使幾萬棵樹木免於被砍伐。
(l)請你從上面這段話中提煉出兩條信息。(2分)
(2)針對上文中的主要信息,你有哪些好的建議或做法?(3分)
二、閱讀(滿分55分)
(一)閱讀甲、乙兩選文,回答l2~l5題。(l2分)
[甲]從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩壞,心樂之。伐竹取道,下見
小潭,水尤清冽。全石以爲底,近岸,卷石底以出,爲坻,爲嶼,爲嵁,爲巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依。日光下澈,影布石上, 佁然不動;俶爾遠逝,
往來翕忽,似與遊者相樂。
[乙]出成都南門,左爲萬里橋。西折纖秀長曲,所見如連環、如玦①、如帶、如規、如鉤;色如鑑、如琅玕②、如綠沉瓜,窈然深碧、瀠回③城下者,皆浣花溪委④也。然必至草堂,而後浣花有專名,則以少陵浣花居在焉耳。
行三、四里爲青羊宮,溪時遠時近,竹柏蒼然,隔岸陰森,盡溪,平望如薺⑤。水木清華,神膚洞達.自宮以西,流匯而橋者三,相距各不半里。舁夫⑥雲通灌縣,或所云“江從灌口來”是也。
(選自《浣花溪記》)
[注]①玦(jué):環形有缺口的佩玉。②琅玕(láng gān ):像珠子的美石。③瀠回:水流回旋。④委:聚集。⑤薺(jì):薺菜。⑥舁(yú)夫:轎伕。
12.解釋下列句中的加點詞語。(4分)
(1)水尤清冽 冽:
(2)佁然不動 佁:
(3)西折纖秀長曲 西:
(4)盡溪,平坦如薺 盡:
13.翻譯下列句子。(4分)
(1)日光下澈,影布石上。
(2)行三、四里爲青羊宮,溪時遠時近,竹柏蒼然。
l4.甲、乙兩文在語言表達上有什麼相同點?在表現手法上有什麼不同點?(2分)
l5.乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指誰?請你寫出他的連續的'兩句詩。(2分)
(二)閱讀選文,回答16~20題(l5分)
六牀病人
江蘭
①她無力地躺着,臉和身體都明顯有了變化。忘了這是第幾次認真地注視她,彷彿多年前,她在小小的搖籃旁註視着我。
②她的眼皮有些鬆他了,眼睛被拉扯成三角形,外眼角向下耷着。臉上布着淡淡的褐斑,並不密集。身體很瘦弱,然而腹部略有突起。
③之前的60年,她有着各種身份:丫頭、梅梅、老師、媽媽、老張、老伴、外婆。此刻,她只有一個稱呼:六牀病人。
④醫生細緻地詢問病情,對每次詢問,她都一臉茫然。是身體裏的祕密機關已經衰敗到她無法察覺的地步,還是她從來都沒關注過它們?
⑤醫生轉身問我:“她從前做過什麼手術?”
⑥“從前,從前......”我反覆唸叨着。從前,我們在哪裏?
⑦家鄉的小磚房,一年四季潮溼漏雨。沒有自來水,到街道唯一的自來水打水處提一分錢一桶的水。她長年不吃早飯,只爲省一點錢給孩子們買點兒營養品,儘管他們仍然瘦弱多病。她經常在半夜三更驚醒,抱着發燒的孩子,深一腳淺一腳地奔向全縣唯一的醫院,然後整夜地陪着孩子打點滴。那是一個男主人長期在外地工作的家,一個有兩個幼小孩子的家。家的外面,有一個畢業班的孩子們在注視着她。
⑧她天性樂觀,在房前屋後開墾幾塊空地,種了多樣新鮮蔬菜。生長蓬勃的各色蔬菜,給了我們許多樂趣和希望。在最艱苦的日子裏,我們總能吃上鮮嫩的白菜、生脆的小黃瓜和柔軟的茄子。她在縣城唯一的書店裏給我們買《科普大全》、《兒童文學》、《365夜故事》。夜幕降臨,孩子們在她悅耳的故事裏入睡。每到星期六,學生們聚集在簡陋
學生們聚集在簡陋的屋檐下,聽她講解着一道道難題。她是那麼美麗,衣衫整潔而別緻,皮膚白皙,眉眼如畫。
⑨有時候,她也暴跳如雷,我的任性和一味沉迷於繪畫常引發她的怒火。還有,因爲我參加同學生日會的晚歸,她拿衣架抽我的大腿,大聲地吼叫:“你知道我養你們容易嗎?我一個人!”
⑩“想起來了嗎?”醫生問。
⑾我茫然。印象裏,她總是健康快樂的,像是鋼鐵不能摧垮,怎麼會生病、甚至做手術?
⑿“兩次生孩子都是剖宮產手術。”突然,她小聲地說。
⒀醫生頓了片刻,點點頭,無語。
⒁點滴打上了,每天四瓶.醫生拿來表格,各種空格,密密麻麻。
⒂人的一生,五分鐘就在一張表格上填充。身體的祕密,也在各種細緻的檢查後一點點顯露:腦部梗塞、腎囊腫、,也肌缺血、貧血。
⒃我認真注視着她。這個與我有着非同尋常關係的女人,曾經也是曼妙的女子。幾十年的歲月彷彿形成一個斷層,中間有多少悲歡離合啊,依稀記得的卻只有她的美麗和美好。
⒄那些斷層中間的日子,或者就是我們成長的故事。
(選自《廣州日報》有刪改)
16.文中的母親具有怎樣的性格特點?(3分)
l7.文章第②段主要運用了什麼描寫方法?有什麼作用?(4分)
l8.第④段劃線句中,母親爲什麼對醫生的詢問“一臉茫然”?(2分)
19.聯繫上下文,如何理解⒃段中加點詞“斷層”的含義?(3分)
20.讀完本文,你從中感悟到了什麼?請結合自己的生活實際談談你的感受。(3分)
I J
(三)閱讀邊文,問答21~25題(13分)
說說低碳生活
①近日,首屆世界低碳與生態經濟大會暨技術博覽會在江西南昌落下帷幕,大會向世界發出了值得關注的“中國碳信號”。其實,在此之前,低碳生活已經悄然走到我們身邊,如今,正以“迅雷不及掩耳之勢”成爲一種時尚的生活態度。
②所謂“低碳”,指的是較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳爲主)排放。“低碳生
活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而降低二氧化碳的排放量,是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。
③那麼,如何“低碳”地享受生活呢?
④要過上“低碳生活”首先要擺脫自己的“電動依賴症”。因爲電動電器會在生產和使用的過程中,消耗大量高含碳原材料以及石油,交相增加了二氧化碳的排放量。此外,室內設計應以自然通風、採光爲原則,減少使用風扇、空調及電燈的機率。
⑤其次,在交通方面要儘量節省能耗。如果出行到8公里以外的地方,乘坐軌道交通工具可以比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。開車出門的朋友,在購物時,要優先考慮使用軌道交通工具。如果迫不得已開車前往,一定要在購物前列好清單,儘可能一次購足。
⑥對於一些不想擠公交、地鐵的開車族來說,要牢記以下幾點:避免冷車啓動、減少怠速時間、儘量避免突然加速、選擇合適擋位、避免低擋跑高速、用粘度最低的潤滑油、定期換機油、高速駕駛時不要開窗、輪胎氣壓要適當。另外,在購車時,要儘量選擇低價格、低油耗、低污染、安全係數不斷提高的小排量車。
⑦再次,要低耗辦公。要儘量多用電子郵件、MSN、QQ等通訊工具,減少打印機和傳真機的使用。在午休和下班後要關閉電腦.離開辦公桌時,要把電腦調至“睡眠”狀態。筆記本電腦在不使用時要把電池完全放電,儘量不使用外接設備,關閉暫不使用的設備和接口。
⑧辦公室內要多種植一些淨化空氣的植物,如吊蘭、非洲菊等。它們可吸收辦公室內的甲醛,也能分解複印機、打印機排除的苯,並能夠嚥下尼古丁。.辦公中的廢紙可以集中重複利用或回收循環再用.
⑨最後,“低碳”還跟飲食息息相關。我們每吃一公斤牛肉所排放的二氧化破量約36千克,這其中包括屠宰、加工、運輸等過程中衆多的能源。相比之下,吃蔬果消耗的能源則要少得多。而我們日常所喝的碳酸飲料和果汁,從工廠處理、灌裝、運輸到銷售,已經耗費了很多不必要的能源,造成了很多不必要的溫室氣體排放。有些容器甚至是不可降解的,所以很容易造成污染。
⑩今年“世界地球日”的宣傳主題特別把“倡導低碳生活”作爲重要內容。讓我們自覺行動起來,珍惜地球資源,保護我們的生存家園吧!
(選自《中國能源信息網》有改動)
21.第①段從“首屆世界低碳與生態經濟大會暨技術博覽會”說起,有什麼作用?(2分)
22.文章是從哪幾個方面介紹低碳生活的?（2分)
23.第⑥段爲什麼要提到劃線句,有什麼目的?(2分)
24.第⑨段運用了哪些說明方法?請寫出兩種,並以其中一種說明方法爲例分析其作用。(4分)
25.除了本文提到的,關於低碳生活你還有哪些好的建議?(3分)
(四)閱讀選文,問答26~31題(15分)
做好你自己的事
王蒙
①前不久,在美國遇到一位中國訪問學者.出於對國事的關心,她問我:“你說,我們能做些什麼呢?”
②我脫口而出的回答是:“做好你自己的事。”
③就是說,如果您現在在國外訪問,希望您的講學活動與學術交流活動成功。回國以後,繼續爲促進我國學術事業的繁榮與中外學術交流而努力。
④如果您在國內是打籃球的,我希望您把球打得更好?
⑤如果您是拉提琴的,我希望您拉得更好,最好和帕格尼尼一樣好,或者更好。
⑥而我是個作家,我理應把自己的努力、自己的注意力集中在爲讀者提供更多更好的作品上面。
⑦做好您自己的事也包括私事。我祝願每個人都愈來愈能處理好自己的生活,身體健康、家庭和睦、鄰里平安。齊家並非就能治國,但齊家起碼有利於治因而不是相反。
⑧很簡單,一個社會是一個分工合作的大集體i沒有合作就沒有社會,沒有分工就沒有社會,除了戰爭時期、非常時期。如果希望安定與發展,就必須尊重社會的分工,起碼碼多數人是各司其職、各安其業,而不能動不動就搞全民總動員。如果把對於社會的總體關心與做好自己的事割裂開來,就會出現一大批誇誇其談、大言欺世、眼高手低、清談誤國的野心者、賣狗皮膏藥人才和口力勞動英雄。
⑨我們周圍也有許多幫助他人的人,幫助他人當然是好事。例如,一個公共汽車售票員,幫助了一位素不相識的農村老大娘尋找兒子;這當然好，當然很好。但是這裏同樣也有一個問題,那就是每個人應該首先做好自己的事。一個公共汽車售票員應該首先盡職盡責地把票賣好,把站名報好,把車內秩序疏導好,對乘客態度好……然後再去幫助別人。各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜當然不對,但專管他人瓦上霜,不掃自己門前雪,也很矯情可疑。
⑩在一個連起碼的敬業精神還有待於進一步培養的國家裏,離開做好自己的事,離開了實幹興邦的提倡,而只談救國救民以天下爲己任、以世界革命爲目標、以專門利人爲榜樣等等——總是讓人覺得替你難爲情。
(摘自《王蒙自述:我的人生哲學》有刪改)
26.本文的中心論點是什麼?(2分)
27.第⑨段主要運用了什麼論證方法?有什麼作用?(3分)
28.在作者看來,“野心者、賣狗皮膏藥人才和日力勞動英雄”都是什麼樣的人?(2分)
29.聯繫上下文,作者爲什麼在第⑦段還要強調做好自己的“私事”?(2分)
30.請在⑤⑥段之間補充一個恰當的論據,使上下文連貫。(3分)
31.社會是一個分工合作的集體,除了做好自己的事,還要學會與他人合作,請聯繫實際說說你在合作過程中的體會成感悟。(3分)
三、寫作（滿分60分）
從下面兩邊作文題中,任選一題,按要求作文。
文題(一):“家有一老,如有一寶。”在你的家族裏,那些年紀大的長輩有着豐富的生活經歷和人生經驗。他們或睿智,或慈愛,或幽默,或有着更多讓你喜愛的性格和品,質。“爲標題,寫一篇作文。
文題(二):春種秋收,一分耕耘一分收穫。艱辛的付出之後,你必有所得。谷進糧倉是收穫,點滴進步是收穫,真誠友誼是收穫,心靈感悟是收穫……
請以“收穫”爲話題,寫一篇作文,題目自擬。
要求: 1.文體不限。
2.不少於600字。(如呆寫詩歌,不少於20行)
3.字跡工整,書寫清楚。
4.文中不得出現真實人名、校名、地名等。
語文參考答案（此答案僅供參考,閱卷時請認真核對）
一、積累與運用（滿分35分）
1.B （2分)
2.“連”改爲“聯”， “而”改爲“爾”（改對一個字1分，共2分）
3.D（2分)
4.（1）去掉“在”和“上”（2）把“在例行檢查時”移到“發現”的前面（改對一句得1分,共2分）
5.C （2分)
6.內容與被仿句相關（1分）,結構與被仿句相同（1分）。所寫語句內容不符合語境或是病句,此題不得分。答案示例:一會兒如陣陣輕風，撫慰靈魂;一會兒如絲絲細雨，訴說真情。
7.B （2分）
8.宋江 高俅（每個0.5分,共1分)寫錯字不得分
9.①欲渡黃河冰塞川②到鄉翻似爛柯人③折戟沉沙鐵未銷④足蒸暑土氣⑤風正一帆懸⑥士不可以不弘毅⑦野芳發而幽香,佳木秀而繁陰⑧大漠孤煙直,長河落日圓⑨苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯（每空1分，共12分。每句錯一字不得分）
10.有禮貌地表達（1分），能扣住中心（1分），語言簡明、連貫、得體。（1分）11.答題要點: （1）節約資源;合理進行廢物利用。(答對一點得1分,共2分)（2）
答案示例:用自備的購物袋;雙面用紙;不使用一次性筷子;垃圾分類，用有機垃圾作肥料等。（3分）（答出三種不同的且合理的建議或做法即可得滿分）
二、閱讀（滿分55分）
（一）文言文閱讀（12分）
12. （1）寒冷（2）愣住（3）向西（4）走到……盡頭（每詞1分,共4分）
13. （1）陽光直照到水底，魚的影子映在石上。(或:太陽光直射水底，（魚的)影子散佈在潭底的石頭上。）（2分）
(2)走了三四里路,就是青羊宮,溪水有時遠有時近，竹子和柏樹蒼翠碧綠。（2
分）
14.相同點:都使用了比喻和排比的修辭方法。(1分)不同點:甲文寫景動靜結合;乙文以靜景爲主。（1分）
15.杜甫。（1分）“感時花濺淚，恨別鳥驚心”等。（1分）
（二）記敘文閱讀（15分）
16.勤勞節儉，樂觀、堅強，愛子、愛學生,有時暴躁。（3分）
I7.外貌描寫（1分）寫出了母親的衰老、瘦弱,病情的嚴重。（1分）爲下文醫生給她診治的情節做鋪墊（1分）突出她操勞一生無私奉獻的精神。（1分)
18.因爲母親從未關注過自己的健康，（1分）對自己的病情毫無察覺。（1分）
19.“斷層”文中指中斷的記憶。（1分）指母親幾十年中的悲歡離合。（或：被兒女忽略的、由母親獨自面對的艱難困苦。）（2分）
20.答案示例:母親是偉大的,艱辛的，默默奉獻的，堅強的，（1分）但也需要兒女關愛。（1分）我們應主動去關愛母親；用自己的實際行動表達對母親的愛。（1分）圍繞“理解母親的奉獻”、“回報母親的情懷”、“關注母親的健康”來談都可。
（三)說明文閱讀（13分)
21.引出說明對象, （1分）吸引讀者的閱讀興趣。（1分）
22.電器、交通、辦公、飲食。(答對每個得0.5分，共2分)
23.目的是提醒開車族儘量節省能耗。(2分)
24.舉例子、列數字（列數據）、作比較；答案示例:舉例子:以吃一公斤牛肉所排放的二氧化碳量爲例，具體說明了“低碳”跟飲食息息相關。列數字（列數據）:說明了吃牛肉耗能多，從而準確具體地說明了“低碳”跟飲食息息相關，更有說服力。作比較:用吃牛肉與吃蔬果所耗能源相比，突出了吃蔬果消耗的能源要少得多，突出強調了“低碳”跟飲食息息相關。（說明方法答對兩個即可得2分作用2分）
25.多步行或騎自行車,用節能燈照明，用洗菜水澆花,用完電器拔插頭,少用一次性木筷，用太陽能熱水器,少用一次性塑料袋等。（3分）(答出三種不同的且合理的方法即可得滿分)
（四）議論文閱讀（15分）
26.做好你自己的事（2分）
27.舉例論證。（1分）用汽車售票員助人的例子,具體有力地論證了要先做好本職工作,再去助人,從而更有利地證明了中心論點。（2分）
28.不能各司其職、各安其業，而是誇誇其談、大言欺世、眼高手低、清談誤國的人。（2分）
29.爲了證明“齊家有利於治國”，強調齊家在治國方面的重要性， 從而具體有力地證明了中心論點。（2分）
30.如果您是當法官的,我希望您把案件審好（論據恰當，與上下文連貫即可）（3分）
31.圍繞合作的體會或感悟來談，言之成理即可。（3分）
三、寫作（滿分60分）
評分標準:
一類文(54~60分):切合題意,感情真摯、健康,內容具體,中心明確,語言流暢生動，
結構完整，條理清楚。
二類文(48~53分):比較切合題意，思想感情真摯、健康,內容較具體，中心較明確,語言通順（病句不超過3個）,有個別錯別字，結構較完整,有條理。
三類文（40~47分）:基本切題,思想尚健康,有-定中心,內容較簡單,欠具體,語言大
體通順（病句不超過6個），有少量錯別字，結構基本完整,條理不夠清楚。
四類文（31~39分）:不切題,思想不夠健康,中心不夠明確,內容空泛， 語言不通順,病句多（病句不超過7個），錯別字較多，不成篇。
五類文（30分以下）:不切題，思想不健康，無中心，內容太空泛,語言不通,錯別字多,不成段。
備註: 1、無文題扣2分。
2、凡書寫工整,卷面整潔且作文在一等文以上者可獎勵2分，但不得使語文總分超過150分。
