在幼兒園的教學上，開展一些有趣味性的藝術活動更容易讓孩子們都參與進來。在幼兒園小班課上我們可以開展這麼一個“蜘蛛先生造房子的活動。”現在小編爲大家整理了以下2016年幼兒園藝術活動教案，希望可以幫到大家!
教材分析：
《蜘蛛先生造房子》藉助故事兒歌的形式，讓幼兒在瞭解蜘蛛網的簡單構造的基礎上學習用長放射線與短連接線結合的方法來學習畫蜘蛛網。活動主要是考慮到小班孩子的年齡特點，她們的學習動機受情感支配，對感興趣的內容就會積極投入、專心致志，反之就拒絕;而且她們生活經驗缺乏，用PPT去吸引幼兒好奇心，用看看、講講的形式豐富其知識經驗，也體現了美術與語言的領域整合。由於是小班初期，孩子繪畫技能有限，他們還處於無目的塗鴉，這樣的目標可以誘導其向有目的塗鴉推進。用添畫的形式體現了尊重幼兒原有的知識、技能的理念，既降低難度，可以讓孩子享受成功的快樂，也體現了畫面的完整性。
活動重點：學習用放射線和小短線來表現蜘蛛網的造型。
活動難點：在故事和兒歌的幫助下，理解蜘蛛網的基本構造。
活動目標：
1、學習用放射線和小短線來表現蜘蛛網的造型。
2、在兒歌的幫助下，理解蜘蛛網的基本構造。
3、體驗幫助他人的快樂。
活動準備：
1.課件(各種各樣的房子如草房、木房、磚房等，蜘蛛網、蜘蛛先生造房子)2.教師範畫紙和幼兒繪畫紙(上有蜘蛛)，根據幼兒能力分成三個檔次(藍隊畫有虛線、黃隊小畫紙、紅隊大畫紙)蠟筆3.按能力強弱將幼兒分成藍、黃、紅三隊4.展示板活動過程：
一、出示各類房子的PPT引出蜘蛛網和蜘蛛1.提問：你知道什麼東西可以造房子呢?你看到過用什麼材料造成的房子?
2.出示各類房子PPT，逐一觀察並說說：這些房子是用什麼材料做的?
3.出示蜘蛛網的PPT，提問：這是什麼?猜猜這是誰的房子?蜘蛛先生的房子是什麼樣的`?
4.出示蜘蛛PPT，教師講解小結：蜘蛛先生現在原來越胖了，原來的房子也住不下了，他要來造一幢新房子，我們來看看他是怎麼造房子的吧!
二、結合PPT，藉助兒歌瞭解蜘蛛網的簡單構造。(難點突破)1.結合課件，教師講述自編兒歌《蜘蛛先生造房子》。
2.提問：蜘蛛先生是用什麼造房子的?蜘蛛先生房子上的絲是一樣長的嗎?哪些長?哪些短?
3.教師用兒歌小結蜘蛛網的簡單構造：蜘蛛先生造房子，吐出許多長長線，長線長線直又直，一直吐到牆角邊。再吐許多短短線，短線連着長長線，房子造得牢又密，躺在裏面真舒服。
4.提問：蜘蛛先生造房子的時候先造的是什麼先?長線是怎麼樣造的?短線又是怎麼樣造的?
三、結合兒歌，教師示範畫蜘蛛網(重點突破)1.出示範畫紙，教師我也來幫助蜘蛛先生造幢新房子吧2.示範一(只有幾條放射線，沒加小短線)師：這樣的房子牢不牢?所以還要怎樣造?
示範二(加入小短線)3..教師編念兒歌邊再次示範蜘蛛網的畫法。
4.兒歌中解決好繪畫中的兩個技能：一是放射線一直畫到邊，二是短線和長線連在一起。
四、幼兒創作，蜘蛛造房子比賽。
1.師：蜘蛛大王要開展造房子比賽，邀請我們參加，評選出最漂亮最結實溫暖的房子2.展示不同畫紙提出不同要求3.幼兒按胸前標誌選擇畫紙作畫4.幼兒創作，教師注意觀察指導，放射線的畫法。引導幼兒畫的緊密、連接住。
5.作品展評，相互欣賞
