作爲一名老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編爲大家整理的艾滋病中班健康教案（通用14篇），希望能夠幫助到大家。
艾滋病中班健康教案 篇1
教學目標：
1、知識目標：使學生掌握艾滋病病毒傳播的三種途徑和預防措施
2、能力目標：認識艾滋病流行現狀及危害，瞭解檢測艾滋病病毒的意義及途徑，增強自己保護意識
3、情感目標：關愛艾滋病病毒感染者及病人，和諧相處，共享生命
教學概要：
提出什麼是艾滋病，引出艾滋病傳染的三大主要途徑，引導學生自行討論預防艾滋病的措施，並使學生了解艾滋病的流行趨勢及危害，增強學生珍愛生命，關愛艾滋病人的意識。
課前準備：
學生活動：課前蒐集與艾滋病相關的資料，如傳染途徑、預防措施、流行現狀、危害，艾滋病病毒檢測的意義及途徑。
教師活動：
瞭解學生已有知識點，掌握學生學習的興趣點，並準備相關材料，如圖片、測試題等。
教學過程：
一、新課導入
師：大屏幕展示：艾滋病威脅不亞於核武器。據聯合國艾滋病規劃署（UNAI DS）估計，如果未能採取積極有效的預防措施，到2010年我國艾滋病病毒感染者可能達到1000萬。
師生共同討論引出艾滋病的話題。
（設計思想：新課程倡導教學的重點在於培養學生學習的好習慣。要求學生課前蒐集資料，一方面培養學生自學能力，另一方面也激發了學生學習的興趣。師生共同討論，給學生自己表達的機會，也提高了學生的語言表達能力。）
二、講授新課
（一）艾滋病師：大家知道什麼是艾滋病嗎？
生：展示課前蒐集的材料
（教學預測及對策：新時代的中學生，對艾滋病的概念並不陌生，鼓勵學生大膽講述，教師給予指導）
學生總結得出：艾滋病的全稱是“獲得性免疫缺陷綜合徵”，（英文名縮寫AIDS），它是由艾滋病病毒（HIV）攻擊人體免疫系統的中樞細胞，致使人體喪失抵抗力，感染其它疾病而導致死亡的一種嚴重傳染病，目前無藥可治。
（設計思想：教學不在於教給學生現成的知識，而在於教會學生如何去獲取知識並且運用已獲取的知識。讓學生整理自己蒐集的知識並通過講述的方式表達出來，可使學生學會自學、自解、自悟，爲終身學習奠定基礎。）
（二）艾滋病的主要傳播途徑
師：課前大家通過多種渠道瞭解、蒐集了許多有關艾滋病的資料，下面以組爲單位，每組進行討論，最後請各組派一名同學當一回解說員，幫助我們一起了解艾滋病的主要傳播途徑。
生：討論得出分別通過血液傳播、性傳播、母嬰傳播。
教師小結：艾滋病傳播的三大主要途徑（大屏幕展示）
１、性接觸傳播：
（1）目前全球主要的艾滋病病毒傳播途徑；
（2）艾滋病可通過性交在男性之間、男女之間傳播；
（3）性接觸者越多，感染艾滋病的危險越大。
２、血液傳播：
（1）與他人共用注射器或醫療器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危險行爲；
（2）接受未經血液篩查的輸血；
（3）接受未經篩查的器官或組織移植。
３、母嬰傳播：
（1）母嬰傳播的概率在25%~40%之間；
（2）感染的母親可通過胎盤、分娩將病毒傳播給嬰兒；
（3）感染的母親也可通過哺乳將病毒傳播給嬰兒。
（設計思想：學生之間進行討論可培養學生的團結合作精神以及提高學生學習的熱情，充分發揮學生的主動性，真正做到以學生爲主體；通過教師的糾正，幫助學生提高分析問題的能力，加強對自身已掌握知識的認識及運用能力，讓學生真正的掌握知識，理解知識，靈活運用知識）
（三）艾滋病預防措施
師：剛剛我們總結了艾滋病的三大傳播途徑，大家想想我們該怎樣來預防艾滋病呢？
生：討論在學生充分發表意見的基礎上，總結如下（大屏幕顯示）：
1、自愛，遵守性道德，杜絕婚外性行爲。
2、使用安全套。
3、遠離毒品，珍愛生命。
4、關愛下一代，受病毒感染的女性應避免懷孕。
（四）艾滋病流行現狀及危害流行現狀：
師：各小組交流課前收集的資料，指派一名同學公佈收集的最新數據
（教學預測及設計思想：每個同學所收集資料的側重面不同，鼓勵學生大膽講述自己的觀點並且提出質疑，鼓勵學生和教師間、學生和學生間相互學習，共同分享健康信息、彼此的經歷和經驗，相互促進提高。）
教師概括小結：（大屏幕展示）
1、自1981年美國首次發現艾滋病以來，艾滋病以異常迅猛的速度蔓延到世界各地，幾乎沒有一個國家可以倖免。感染者95％在發展中國家。
2、目前，艾滋病在全球範圍內繼續呈蔓延之勢。
聯合國艾滋病規劃署和世界衛生組織共同發佈的《2006年世界艾滋病報告》顯示，2006年全球新增艾滋病病毒感染者430萬，使艾滋病病毒感染者總數達3950萬，同時全球又有290萬人死於艾滋病。
3、80年代艾滋病流行幾乎不涉及婦女和兒童，而現在有成千上萬的婦女兒童感染H I V，他們已成爲世界關注的中心。到2010年，如果艾滋病的傳播末得以控制，那麼，在流行嚴重的地區，艾滋病將使嬰兒死亡率增加75％，使5歲以下兒童死亡率增加一倍還多。
4、衛生部通報顯示：
①我國報告的感染者和病人人數增加。我國自1985年發現首例艾滋病病例以來，截止2006年10月31日，全國曆年累計報告艾滋病183733例，其中艾滋病病人40667例；死亡12464例。
②三種傳播途徑並存。
③經性途徑感染呈上升趨勢。
④艾滋病疫情進一步蔓延的危險因素仍然存在。
另外，感染者的流動、大量人口流動和性病疫情上升等是造成艾滋病蔓延的重要因素。
艾滋病危害：
（通過案例，以敘述故事的形式讓學生理解艾滋病給個人、家庭和社會所帶來的危害。如：艾滋病孤兒的生存現狀、國家青壯年勞動力的喪失給經濟發展帶來的影響、艾滋病人由於疾病遭受着巨大的痛苦和折磨、治療艾滋病所需昂貴的藥品等等問題）
讓學生充分發表自己的觀點
（設計思想：鼓勵學生從各個方面發表自己的觀點，使學生認識到艾滋病不僅是醫學問題，也是社會問題，不僅對個人、家庭造成極大影響，而且也對社會造成極大影響，預防艾滋病是每個公民的責任。）
教師概括總結如下：（大屏幕展示）
1、對個人的危害
生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發展成艾滋病人，健康狀況就會迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最後被奪去生命。
心理、社會上講，心理上會產生巨大的壓力；容易受到社會的歧視。
2、對家庭的危害
①容易產生家庭不和，甚至導致家庭破裂。
②使家庭經濟狀況惡化。有艾滋病病人的家庭，其結局一般都是留下孤兒無人撫養，或留下父母無人養老送終。
3、對社會的危害
①艾滋病削弱了社會生產力，減緩了經濟增長，人均出生期望壽命降低，民族素質下降，國力減弱。
②社會的歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會，造成社會的不安定因素，使犯罪率升高，社會秩序和社會穩定遭到破壞。
③艾滋病使千千萬萬的兒童淪爲孤兒，使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經常忍受人們的歧視、失學、營養不良以及過重的勞動負擔。
（五）窗口期和潛伏期概念
師：同學們，根據你們查閱的資料和理解，如何來定義艾滋病的窗口期和潛伏期？
生：相互之間交流查閱的資料
教師小結後，大屏幕展示：
窗口期：受到艾滋病病毒感染，到體內產生出艾滋病病毒抗體，這一段時間稱爲窗口期。在窗口期內，艾滋病病毒感染者的血液檢測查不到艾滋病病毒抗體，結果呈陰性。窗口期的長短個體有差異，一般2周到3個月，我國目前各疾病控制中心普遍認可的窗口期是3個月。在窗口期雖檢測不到H I V抗體，但體內已有HI V，因此窗口期同樣具有傳染性。
潛伏期：從感染上艾滋病病毒到出現臨牀各種表現，這一段時間稱爲潛伏期。艾滋病潛伏期的長短個體差異極大，這可能與入侵艾滋病病毒的類型、強度、數量、感染途徑以及感染者自身的免疫功能、健康狀態、營養情況、年齡、生活和醫療條件、心理因素等有關。一般爲6~10年。在此之前，他們從外表上看上去與健康人一樣，可沒任何症狀地生活和工作，自己並不知道已感染上艾滋病，但潛伏期也具有很強的傳染性。
（六）艾滋病病毒檢測意義及艾滋病病毒檢測途徑師：有人認爲，既然艾滋病無法治癒，查出來也沒有用，因而不願意進行艾滋病病毒檢測，這種認識對嗎？
生：集體討論
教師小結如下：（大屏幕展示）
（1）減少擔憂；
（2）早期接受觀察治療；
（3）及早採取健康的生活方式，延緩向艾滋病的發展；
（4）及早採取措施保護家人，防止將病毒進一步傳播給他人。
檢測途徑：（大屏幕展示）目前通常的檢查辦法是到當地的衛生防疫機構進行血液的艾滋病病毒抗體檢測。如抗體檢測呈陽性反應，表明這個人已經被艾滋病病毒感染。由於感染艾滋病病毒4— 8周後（一般不超過6個月）才能從血液中檢測出艾滋病病毒抗體，所以懷疑自己可能感染了病毒，應儘早去做檢測。檢測的結果若爲陽性，應在3— 6個月後再去醫院複查。我國省、市級衛生防疫站、皮膚病防治所、各大醫院都可以進行。目前艾滋病病毒抗體檢測已成爲各地血站或血液中心的常規檢測項目。關於對檢測結果的保密問題，國家有明文規定："任何單位和個人不得歧視艾滋病病人、病毒感染者和其家屬。不得將病人和感染者的姓名、住址等有關情況公佈或傳播。
三、課外延伸
1、大屏幕展示正常人與艾滋病人各種行爲的圖片，如握手，擁抱，親吻等。
2、大屏幕展示測試題判斷：
（1）與艾滋病病毒者握手、擁抱會感染艾滋病病毒。
（2）性病患者比一般人更容易感染和傳播艾滋病
（3）與艾滋病病毒感染者共用注射器針具是傳播艾滋病的重要途徑。
（4）蚊蟲叮咬會感染艾滋病病毒
（5）安全套既可以避孕，又可以預防性病、艾滋病的傳播。
（6）游泳池會傳播艾滋病病毒。
（7）咳嗽和打噴嚏會傳播艾滋病。
同學們看了前面的圖片，可以判斷（1）是錯誤的。那麼以下幾道呢？
學生充分討論並回答，老師引導總結如下（大屏幕展示）：與艾滋病人一起工作、吃飯、握手、擁抱甚至同居一室，都不會染上艾滋病毒，所以艾滋病的恐慌是不必要的。並且還不應對艾滋病患者避而遠之，而應該給予關愛；（4）（6）（7）是錯誤的，其餘正確。
艾滋病中班健康教案 篇2
教學目標：
1、使學生了解艾滋病的基本概念及傳播途徑。
2、使學生明確知道艾滋病對人體健康及人類生存的危害性。
3、增強學生預防艾滋病的意識，提高學生預防艾滋病的能力。
4、使學生認識到日常生活中哪些方式不會感染艾滋病，學會關愛艾滋病患者，消除歧視。
教學重點：
艾滋病病毒的傳播途徑及預防。
內容分析：
艾滋病就是人體免疫系統被一種叫做HIV（人類免疫缺陷病毒）的病毒所破壞，因此身體喪失了抵抗力，不能與那些對生命威脅的病菌戰鬥，從而使人體發生多種不可治癒的感染和腫瘤，最後致被感染者死亡的一種嚴重的傳染病。艾滋病病毒存在於感染者的體液和器官組織內，感染者的血、精液、陰道分泌液、乳汁、傷口滲出液中含有大量艾滋病病毒，具有很強的傳染性。淚水、唾液、汗液、尿、糞便等在不混有血液和炎症滲出液的情況下含此種病毒很少，沒有傳染性。
艾滋病的傳播途徑：
1、性接觸傳播：性接觸傳播艾滋病病毒存在於感染者的精液及陰道分泌物中，通過性交的方式傳播。在世界範圍內，感染艾滋病病毒的成人每10人中有9人的感染是通過性交傳播的，感染艾滋病的危險也就越大。患有性病的人與艾滋病病毒感染者性交時很容易傳染上艾滋病病毒。
2、經血液傳播：主要是通過輸入被艾滋病病毒污染的血液及血製品或使用了被艾滋病病毒污染而又未經嚴格消毒的注射器、針頭而傳播。也可以通過使用受污染而又未經嚴格消毒的針器紋身、穿耳、鍼灸、與患者和感染者共用剃鬚刀、牙刷等傳播。
3、母嬰傳播：母親是艾滋病患者或感染者，在懷孕、分娩過程通過血液或產後通過母乳將艾滋病病毒傳播給胎兒或新生兒。已感染艾滋病病毒的婦女生育的孩子有1/3可能會從母體感染艾滋病病毒。大部分帶有艾滋病病毒的孩子會在3歲以前死亡。
艾滋病的危害：艾滋病在世界範圍內越來越迅猛地傳播，全球艾滋病病毒感染者突破3600萬。至今年9月，我國共報告艾滋病感染者20711例，比去年同期增加了37.3%。專家估計，我國艾滋病實際感染者已超過50萬。一個健康人從感染上艾滋病毒（HIV）到死亡，一般分爲三個階段，第一階段稱爲HIV急性感染期，感染後，少部分感染者會出現類似流行性感冒的症狀，如發熱、咽喉炎、皮疹、淋巴結腫大等，在2—3個星期內，這些症狀會自然消失。接着，感染者進入第二個階段，這一階段被稱爲無症狀期，約佔從感染到死亡整個過程的80%時間，這時的病人被叫作HIV攜帶者，表面上大多數感染者是健康的，與正常人沒有區別，只是其體內的免疫系統正在與病毒進行着無形的鬥爭。感染者的無症狀期持續的時間可長可短，少則爲2年，多的可達20年，其長短與感染途徑密切相關。當感染者體內的免疫細胞已無法與HIV抗衡時，就標誌着進入HIV感染的最後階段，稱有症狀期，這時，感染者被叫作艾滋病（AIDS）患者，他們非常容易受到其他疾病的感染，一些平時根本不會對人的生命產生威脅的普通傳染病如肺炎等，一旦進入AIDS的肌體就會無法控制，人一般在6至24月內死亡。
艾滋病的預防和防治：由於目前還沒有有效的防治措施，所以對艾滋病來說，我們主要還是採取多種有效的措施來預防。預防方法有下列幾種：
1、做好宣傳教育工作。向廣大羣衆宣傳艾滋病知識，讓大家都知道艾滋病的病因及傳播途徑，知道它的危害性，從而自覺地保護自己，形成全社會與艾滋病作鬥爭的態勢。
2、禁止進口和禁止使用進口的血液及血液製品。應對長期在中國居住的外國人、歸國人員、性病病人以及高危人羣（如吸毒、賣淫者）進行血液監測，以便及早發現病人。
3、發現艾滋病人要及早報告，及早隔離，對病人的血液、分泌物、排泄物及生活用具進行嚴格消毒。
4、查禁毒品，禁止吸毒，打擊賣淫。
5、注意個人衛生，勤洗澡，勤換衣服。在輸血、驗血、注射時要注意安全和衛生。不共用毛巾、牙刷、剃鬚刀；不去消毒不嚴的診所、醫院打針、拔牙、鍼灸或手術。不到消毒不嚴或不消毒的理髮店去理髮或美容。
6、妥善做好病人和感染者的管理工作。應勸告他們不要同非感染者有性關係，不能作爲供血者。妊娠的艾滋病患者及感染者應終止妊娠。哺乳的母親受HIV感染應停止母乳餵養嬰兒。
7、不歧視、刺激艾滋病毒攜帶者及患者，以免造成其性情暴烈，對社會造成更大的危害。
不會傳染艾滋病病毒的途徑：空氣飲水、食物日常工作和生活接觸；游泳池；吸血昆蟲和蚊子、跳蚤、蝨子等，目前還沒有發現傳播艾滋病病毒的吸血昆蟲；有防護的照料、護理艾滋病人；蹲式廁所及小便池。
艾滋病中班健康教案 篇3
教材分析：
“艾滋病知識讀本”是國小《健康與安全》課程中的內容，其具體要求是：瞭解艾滋病的國內外流行趨勢；理解艾滋病對人類社會發展造成的危害；積極參與預防艾滋病的宣傳和教育活動。
其最終目標是：使學生具有健康素養，塑造健康體魄，提高對個人健康和羣體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態度。
教學目標：
（1）知識目標整理、瞭解艾滋病的相關知識；讓學生認識到艾滋病的危害性，以及防治艾滋病的緊迫性；通過學習熟悉艾滋病的傳播途徑、預防手段。
（2）技能目標 能運用所學知識，指導日常行爲，預防艾滋病的侵襲，並能夠力所能及的指導幫助身邊的人進行預防艾滋病的工作。
（3）情感目標 引導學生尊重生命、關愛生命，建立積極的生活態度和健康的生活方式。能夠激發社會責任感和使命感，互相幫助、緊密團結，爲社會預防艾滋工作做出應有貢獻。
教學重點：
艾滋病傳播途徑與預防。
教學難點：
通過學習艾滋病的傳播途徑指導日常行爲。
教學程序：
本節課教學的主脈絡是：複習第一課時艾滋病的相關概念——認識到艾滋病的危害性和青少年預防艾滋病的緊迫性——學習、瞭解艾滋病的傳播途徑與預防方法，並能夠用來指導日常行爲——引導學生關注並投入全社會的預防艾滋病工作。
教學過程：
1.導入
通過艾滋病病毒圖片引出課題 ——艾滋病
2.複習
複習艾滋病名稱來歷、艾滋病毒、潛伏期窗口期等相關概念。
3.內容深化
通過有關艾滋病患者的真實照片對學生產生強烈震撼，結合相關圖表、事例以說明艾滋病的巨大危害性和青少年預防艾滋病工作的緊迫性。
4.重點內容
學習、瞭解艾滋病的傳播途徑與預防方法，並通過分析日常行爲具體事例進一步加強、鞏固相關知識的落實。
5.學習延伸
通過引導使學生主動投入防治艾滋的實際行動中，以國際艾滋病日和“紅絲帶”爲引線，進一步促進學生關注、參與防治艾滋的社會公益活動。
6.學習拓展
以課後作業的形式，培養學生利用現代化手段自主學習和積極參與社會實踐的能力。
在具體的教學中，根據多媒體課件的詳細步驟，一步步進行教學。在導入部分、複習部分、延伸拓展部分要充分突出學生的主體性，要引導學生整理歸納原有知識，並在此基礎上，通過本節課的學習，得到進一步的提高和昇華。
艾滋病中班健康教案 篇4
一、活動目標：
1、瞭解艾滋病人與艾滋病病毒感染者的區別。
2、瞭解如何正確對待艾滋病病人
二、活動準備：
關於艾滋病的相關知識。
二、活動過程：
小朋友們，你們知道12月1日是什麼日子嗎？12月1日是世界艾滋病日。那麼你們瞭解艾滋病是什麼嗎？以及爲什麼12.1是世界艾滋病日呢？接下來，我們就來學習有關艾滋病和世界艾滋病日的知識吧。
1、艾滋病艾滋病的醫學全名爲“獲得性免疫缺陷綜合症”艾滋病是一種慢性致死性的艾滋病病毒引起的傳染病，由人類免疫缺陷病毒引起。HIV感染後導致人體免疫機能缺陷，從而發生機會性感染等一系列臨牀綜合症，病死率幾乎達100%。HIV病毒屬於反轉錄病毒科，慢病毒屬，靈長類免疫缺陷亞屬。
2.艾滋病的定義艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合症（又譯：後天性免疫缺陷症候羣），英語縮寫AIDS的音譯。1981年在美國首次注射和被確認。分爲兩型：HIV-1型和HIV-2型，是人體注射感染了“人類免疫缺陷病毒”（又稱艾滋病病毒）所導致的傳染病。
3.艾滋病病毒HIV是一種能攻擊人體內臟系統的病毒。它把人體免疫系統中最重要的T4淋巴組織作爲攻擊目標，大量破壞T4淋巴組織，產生高致命性的內衰竭。這種病毒在地域內終生傳染，破壞人的免疫平衡，使人體成爲各種疾病的載體。HIV本身並不會引發任何疾病，而是當免疫系統被HIV破壞後，人體由於抵抗能力過低，喪失複製免疫細胞的機會，從而感染其他的疾病導致各種複合感染而死亡。
艾滋病本身不是一種病，而是一種無法抵抗其它疾病的狀態或綜合症狀。人不會死於艾滋病，而是會死於與艾滋病相關的疾病。
艾滋病病毒在人體內的潛伏期平均爲12年至13年，在發展成艾滋病病人以前，病人外表看上去正常，他們可以沒有任何症狀地生活和工作很多年。
艾滋病被稱爲“史後世紀的瘟疫”，也被稱爲“超級癌症”和“世紀殺手”。
4.艾滋病傳播途徑艾滋病傳染主要是通過性行爲、體液的交流而傳播，母嬰傳播。體液主要有：精液、血液、陰道分泌物、乳汁、腦脊液和有神經症狀者的腦組織中。其他體液中，如眼淚、唾液和汗液，存在的數量很少，一般不會導致艾滋病的傳播。
5.一般的接觸並不能傳染艾滋病，所以艾滋病患者在生活當中不應受到歧視，如共同進餐、握手等都不會傳染艾滋病。艾滋病病人吃過的菜，喝過的湯是不會傳染艾滋病病毒的。艾滋病病毒非常脆弱，在離開人體，如果暴露在空氣中，沒有幾分鐘就會死亡。艾滋病雖然很可怕，但該病毒的傳播力並不是很強，它不會通過我們日常的活動來傳播，也就是說，我們不會經淺吻、握手、擁抱、共餐、共用辦公用品、共用廁所、游泳池、共用電話、打噴嚏等，而感染，甚至照料病毒感染者或艾滋病患者都沒有關係。
艾滋病中班健康教案 篇5
一、教學目標
1.瞭解艾滋病的有關概念及其流行現狀，掌握艾滋病傳播的主要迷徑，危害和預防控制艾滋病基本知識和措施。
2.學會預防艾滋病的方法和措施；學會用科學的態度善待和幫助艾滋病病人和艾滋病病毒感染者，提倡關愛。
3.樹立幼兒的安全行爲意識，增強自己保護意識，培養他們的愛心、自尊、共享文檔尊重他人、健康生活方式、改善人際關係等素養。
二、教學重點：
掌握艾滋病傳播的主要途徑，預防控制艾滋病基本知識和措施。
三、教學難點：
預防艾滋病的方法和措施，樹立幼兒正確對待艾滋病人的心態。
四、教學過程
導入新課
1.艾滋病的有關概念
師：大家知道什麼是艾滋病，艾滋病人和艾滋病感染者的概念嗎？師生通過PPT提示，共同探討問題
2.艾滋病流行現狀師：有哪些同學知道艾滋病的現狀是什麼嗎？
生：幼兒分組討論。師生共同總結得出。
3.艾滋病的危害師：（通過案例，以救述故事的形式讓幼兒理解文滋病給個人、家庭和社會所帶來的危害。如：艾滋病孤兒的生存現狀、國家青壯年勞動力的喪失給經濟發展帶來的影響、艾滋病人由於疾病遭受看巨大的痛苦和折磨、治療文滋病所需昂費的藥品等等問題)生：讓幼兒分別舉手發言教師總結如下
（1）對個人的危害
①從生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發展成艾滋病人，健康狀況就會迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最後被奪去生命
②從心理，社會上講，心理上會產生巨大的壓力，容易受到社會的歧視。
(2）對家庭的危害
①容易產生家庭不和，甚至導致家庭破裂。
②使家庭經濟狀況惡化。有艾滋病病人的家庭，其結局一般都是留下孤兒無人撫養。
回安或留下父母無人養老送終，甚至家破人亡。
③文滋病使千千萬萬的兒童淪爲孤兒，使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經常忍受人們的歧視、失學、營養不良以及過重的勞動負擔。
（3）對社會的危害
①文滋病削弱了壯會生產力，減緩了經濟增長，人均出生期望壽命降低，民族素質下降，國力減弱。
師：剛剛我們總結了艾滋病的三大傳播途徑及其危害，那麼大家想想我們該怎樣來預防、控制艾滋病呢？生：幼兒相互交流
在幼兒充分發表意見的基礎上，總結如下：
（1）艾滋病是一種危害大、病死率高的嚴重傳染病，是可以預防的。目前尚無有效疫苗和治癒藥物，但已有較好的治療方法，可以延長生命，改善生活質量。
（2)艾滋病通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播，與艾滋病病毒感染者或病人的日常生活和工作接觸不會被感染。
（3)潔身自愛、遵於性道德是預防經性接觸感染艾滋病的根本措施。
（4）正確使用質量合格的安全套，及早治療並治癒性病可大大減少感染和傳播艾滋病。
（5)共用注射器靜脈吸毒是感染和傳播艾滋病的高危險行爲，要拒絕毒品，珍愛生命。
（6）避免不必要的注射、輸血和使用血液製品：必要時，使用經過艾滋病病毒抗體檢測合格的血液或血液製品，並使用一次性汪射器或經過嚴格消毒的器具。
（7）對感染文滋病病毒的孕產婦及時採取抗病毒藥物干預，減少產時損傷性操作、避免母乳餵養等預防措施，可大大降低胎、嬰兒感染的可能性。
（8)艾滋病自原諮詢檢測是及早發現感染者和病人的重要防治措施。
（9）關心、幫助、不歧視文滋病病毒感染者和病人，鼓勵他們參與艾滋病防治工作是控制文徽病傳播的重要措施。
（10)文滋病威脅着每一個人和每一個家庭，影響着社會的發展和穩定，預防艾滋病是全社會的責任。
(三)、課堂小結
1、艾滋病的有關概念
2、艾滋病流行現狀
3、艾滋病的危害
4、預防、控制艾滋病的方法和措施
艾滋病中班健康教案 篇6
一、教學目的：
1、掌握艾滋病的基本知識。
2、瞭解我國艾滋病的發展情況，認識到問題的嚴峻。
3、掌握艾滋病的傳播途徑，增強自己保護意識。
4、瞭解生活中哪些行爲不會傳播艾滋病，消除恐懼心理。
二、教學對象：
大班
三、教學方式：
幼兒交流和教師講解。
四、教學內容：
比較淺顯、比較實用的知識。
五、教學準備：
幼兒：課前佈置幼兒自己上網查有關艾滋病的資料；以小組爲單位編制3～與艾滋病有關的問題；每個小組想一句宣傳預防艾滋病的口號。
六、教學過程：
1、1985年6月，一位美籍阿根廷人，來中國旅遊，因得了怪病住進北京協和醫院5天發病後死亡，這是首先報告中國境內第一例艾滋病病人。
2、學校預防艾滋病健康教育的內容：
有關艾滋病的基本概念如：什麼是AIDS(艾滋病的英文縮寫)。什麼是HIV(艾滋病病毒Human的略稱)?HIV這種病毒有哪些生物特性?等。
3、艾滋病的流行狀況：
可重點介紹兩方面。一是它在世界和中國的蔓延情況，如：
(1)艾滋病被發現迄今僅20年，可已導致全世界7000多萬人感染，300多萬人死亡。
(2)蔓延波及世界各國，我國各省區市也無一倖免；
(3)我國已進入艾滋病快速蔓延階段，截止20xx年底全國HIV感染者已超過100萬。介紹目的是讓幼兒認識：艾滋病就在自己身邊；預防艾滋病工作已迫不及待，現在就應該行動起來。
4、艾滋病的嚴重危害
可側重於以下內容：
(1)儘管全世界的科學家都在日以繼夜研究，但迄今爲止還沒有找到可根治的藥物，也沒有能有效預防其發生的疫苗。
(2)人一旦感染HIV，大多數將遲早發病、死亡。
(3)艾滋病造成的損失不僅侷限於個人，且牽連到家庭、子女和親友。
(4)艾滋病不是簡單的疾病問題，而是危及人類生存發展的重大社會問題。它導致的社會發展遲滯、勞動力損失、醫療費用急劇增加，社會福利水平下降等災難性影響，波及整個國家和民衆。
5、艾滋病的傳播方式
內容可分兩類，具同樣的重要性。
首先是它有非常明確的傳播途徑。HIV病毒存在於患者和HIV感染者的血液、精液、陰道液中。傳播途徑有三種：
(1)性接觸傳播。通過混亂的男女間、男性(同性戀)間的性交傳播。
(2)血液傳播。通過輸入被病毒污染的血液；使用未消毒的注射器；在紋身、穿耳朵眼、共用剃鬚刀等時使用污染的器械，因刺破皮膚或黏膜而感染。
(3)母嬰傳播。母親若感染HIV病毒，其所生嬰兒有半數以上將在胎兒時，或通過母親產道分娩，或出生後吃母乳而感染，絕大多數在5歲前死亡。其次，應明確告訴幼兒，一般日常生活接觸不傳播艾滋病。內容儘量具體，如：咳嗽、打噴嚏、握手、禮節性接吻；同在一個教室上課，一起吃飯，一起玩；共用電話、茶杯、馬桶墊、游泳池、毛巾等；蚊子等昆蟲叮咬；都不會傳播艾滋病。懂得這些知識後，將使青少年明白艾滋病的傳播途徑明確，從而增強預防的信心；同時有助於消除對艾滋病的恐懼，轉而向患者提供必要的關愛和幫助。
6、艾滋病的症狀
下列概念和臨牀表現十分重要：
(1)人感染HIV後，一般經歷多年後纔出現症狀。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和陰道分泌液中存在着大量HIV病毒，有很強的傳染性。
(2)若某人發生上述危險行爲後，出現長期低熱、體重急劇下降、盜汗、慢性腹瀉和咳嗽、全身淋巴結腫大等症狀，應注意排除艾滋病。
(3)進入發病階段後，患者體內免疫系統受到全面破壞，所以會出現肺炎、腦炎、結核、乙肝、病毒性皰疹、口腔黴菌感染等“條件性感染”(對正常人不會致病的病原體能在他們身上引起感染)，以及惡性腫瘤等。
7、艾滋病的診斷
重點介紹兩個概念。第一，因爲不同HIV感染者的潛伏期(從感染到發病)長短不同，短則2-3年，長則10年以上。這段時間沒有表面症狀。若有懷疑應儘快到醫院，通過HIV血清檢測來確診。這樣做，不僅使自己能通過服用藥物等，使生存期明顯延長，且可避免使他人受害。第二，在感染HIV初期，可能因身體產生的HIV抗體數量還少，儘管已被感染但檢測不出來。這段時間稱“窗口期”。他應該一兩個月後再去檢測一次，真正確定是否感染。
8、預防措施：
(1)遵守性道德，潔身自愛，不發生婚前和婚外性行爲；
(2)萬一有伴侶，又不知對方是否感染HIV，可通過使用安全套來保護自己免受感染；
(3)不輸用任何未經檢測的血液和血製品；
(4)堅決拒絕吸毒，尤其不共用注射器靜脈吸毒；
(5)接受任何注射或驗血，使用一次性器具；
(6)不到未經許可的醫療單位進行注射、拔牙、鍼灸和手術；
(7)不用未經消毒的器具穿耳朵眼、紋身、美容，不與他人共用牙刷、剃鬚刀等。
8、反對歧視，提供關愛作爲積極參與全民艾滋病預防的重要表現之一，是嚴格按政策和法律，採取以下措施：
(1)不隨意泄露患者和感染者的姓名、地址和個人隱私；
(2)不隨意渲染他們的病情和生活狀態，使他們及家屬的身心健康受傷害；
(3)不以不正當理由拒絕爲他們提供服務，如購物、孩子上學入托、就醫等；
9、交流宣傳預防艾滋病的口號：《關愛他人，共享生命》。
10、總結
今天學到的有關預防艾滋病的知識。呼喚大家正確地對待艾滋病病人，學會正確地保護自己，關愛他人，共享生命!
艾滋病中班健康教案 篇7
【教學目標】
1.情感：體會生命的可貴，培養珍愛生命、熱愛生活的態度。
2.能力：發展感受、體驗生命的可貴;提高運用科學保護自己的生命和健康的能力。
3.知識：知道艾滋病及其預防的知識，瞭解一些自己保護的常識。
【教學方式】
討論式、啓發式。
【教學過程】
展示課件1：(課題)艾滋病及其預防
(伴隨着歡快明麗的樂曲，用動態的方式切入課題，給幼兒創造一種輕鬆愉悅的課堂氣氛。)
師：20世紀80年代末，人們視艾滋病爲一種可怕的疾病。美國的一些藝術家們就用紅絲帶來默默悼念身邊死於艾滋病的同伴們。在一次世界艾滋病大會上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齊聲呼籲人們的理解。此時，一條長長的紅絲帶被拋在會場的上空……支持者將紅絲帶剪成小段，並用別針將摺疊好的紅絲帶標誌別在胸前。象徵着我們對艾滋病患者和感染者的關心與支持;象徵着我們對生命的熱愛和對和平的渴望;象徵着我們要用
(幼兒討論後回答，師生共同總結)
師：艾滋病是一個健康問題，同時也是一個社會問題，社會中的每一個成員都有可能成爲艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對個人、家庭和社會都造成不可忽視的危害。
滋病的社會責任感，需要從
展示課件8：感染艾滋病毒的三大途徑
想一想：爲什麼說艾滋病是能夠預防的?
幼兒回答，師生總結
師：首先艾滋病病毒的傳播途徑非常明確，通過血液傳播、性傳播和母嬰傳播;其次，艾滋病病毒在體外環境下很脆弱，很容易被殺死，因此艾滋病病毒不通過空氣、食物、水等一般性日常生活接觸傳播。另外，艾滋病病毒不能在蚊蟲體內生存，不能通過蚊蟲叮咬傳播。因此，艾滋病的傳播主要與人類的社會行爲有關，完全可以通過規範人們的社會行爲而被阻斷，是能夠預防的。
師：同學們依據感染艾滋病毒的三大途徑，想一想：哪些行爲容易引起艾滋病病毒感染?(幼兒討論後回答)
展示課件9：感染艾滋病病毒的高危行爲有哪些?
師：依據艾滋病病毒的特性同學們再想一下，哪些行爲不會感染艾滋病?
(幼兒討論後回答)
展示課件10：不會感染艾滋病的途徑有哪些?
師：艾滋病雖然可怕，但其傳播方式明確。人們只要潔身自好、糾正不良行爲，完全可以預防。
幼兒討論：如何對待艾滋病患者?
師：艾滋病病人及感染者身心都由於疾病遭受着巨大的痛苦和折磨。目前，艾滋病尚不能爲每一個人所認識，人們對艾滋病的恐懼、歧視給艾滋病病人及感染者帶來的是悲觀、絕望和無奈;迄今爲止的治療尚不能根除感染者體內的病毒，存在尚需克服的困難，而關懷是一副良藥，關愛能鼓勵不幸者面對疾病，面對現在和未來，鼓起生活的勇氣，以及與疾病作鬥爭的信心;預防控制艾滋病更需要有艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的參與，關愛、理解、溝通可以使艾滋病病人和艾滋病病毒感染者與醫護人員合作，積極接受治療。
展示課件11：收穫平臺
展示課件12：播放歌曲《祝你平安》
師：掌握預防艾滋病的知識、增強幼兒自己保護意識和抵禦艾滋病侵襲的能力;同學們樹立預防艾滋病的社會責任感、使命感。珍愛生命、熱愛生活，遠離艾滋病，一生平安。
課後小結：我國是世界上的人口大國，是國際社會的一員，有責任和世界各國攜手共同努力控制艾滋病的蔓延;開展預防艾滋病的健康教育，不僅使青少年能及時瞭解與掌握預防艾滋病的知識、增強幼兒自己保護意識和抵禦艾滋病侵襲的能力;更重要的是培養同學們預防艾滋病的社會責任感、使命感。青少年是社會和國家的未來，是全社會預防艾滋病的主力軍。青少年參與預防艾滋病健康教育活動意義深遠，不僅是爲了青少年自己的生存與健康，而且是爲了全社會、全人類的發展。青少年有責任成爲抵禦艾滋病在二十一世紀猖獗流行的最有生氣的社會力量。
艾滋病中班健康教案 篇8
一、活動主題：
普遍可及和人權
二、指導單位：
江西農業大學校團委
國土資源與環境學院團委
江西省疾病預防控制中心
三、主辦單位：
江西農業大學愛心社
四、活動時間：
11月27日——12月5日
五、活動地點：
江西農業大學
六、活動目的：
(1)通過調查、收集資料、討論、講座等，讓廣大師生了解艾滋病的現狀、症狀、傳播途徑、預防的方法等，加強師生樹立預防艾滋病的意識。
(2)通過本次活動，還可以讓防艾志願者們瞭解策劃活動的一些基本常識，初步培養我們策劃活動的能力。
(3)通過調查、宣傳活動、圖片展、知識講座和放映艾滋主題電影等活動，培養我們的團結合作和經驗交流的能力，培養我們與其他社團、艾滋病人的交際能力。
(4)體現我們防艾志願者服務於社會、服務於他人的意識，呼籲人們不要歧視艾滋病患者，要關注他們並且給他們更多的理解和關愛。
七、活動背景：
目前全世界死於艾滋病的人數已達1400萬。未來20xx年內全球被感染者可能達1億以上，95%會在發展中國家。全世界每天大約有8500多人成爲新的艾滋病病毒感染者。
我國1985年發現首例艾滋病，目前實際感染者已超過100萬。據聯合國艾滋病規化署(unaids)估計，如果未能採取有效的預防措施，到20xx年我國艾滋病病毒感染者可能達到1000萬人。艾滋病在中國的蔓延，不僅危及我國政治、經濟、社會的發展，而且對世界其他各國的流行有着舉足輕重的影響。艾滋病是一種病死率極高的傳染病，目前還沒有治癒的藥物和方法，但可預防。
八、活動構想：
在12月1日艾滋病日前後的一週時間裏舉行一系列的活動，例如:艾滋同伴教育、燭光紀念會、艾滋病人來校講座、大型圖片展、放映與艾滋病有關的電影等。
同時在艾滋病日主題活動週期間會拉上我們的宣傳橫幅，在南區門口展出我們的防艾宣傳展板。從而讓我校的廣大師生對艾滋病有個更深入的瞭解，瞭解艾滋病的起因，瞭解艾滋病的傳播途徑，瞭解全世界艾滋病的現狀，從而從科學的方面對艾滋進行預防。
九、活動流程：(分四個系列活動)
系列1: 11月27日“心繫紅絲帶，傾聽教育聲”主 題的同伴教育活動(詳見附表一)
系列2: 12月1日 “心手牽，觀艾滋”主題的艾滋
知識圖片展(詳見附表二)
系列3: 12月4日“瞭解、分享、關愛”主題的
艾滋電影大奉送(詳見附表三)
十、人員安排:
總負責人：
繪畫組：
宣傳組：
保衛隊：
後勤組：
十一、活動各項準備：
(1)組織準備：提前做好會員動員工作，讓其瞭解並參與到活 動準備中來，同時分配好人員，各司其職。
(2)物資準備：活動方案、調查表、宣傳資料、宣傳板、數碼相機或攝像機、橫幅、繩子夾子、音響及桌子 凳子、彩筆白紙、社旗、海報、展布、 彩虹門、 帳篷、紅絲帶、蠟燭等。
(3)聯繫準備：攜手江西農大紅十字協會，加強和江西疾病控制中心的聯繫及和艾滋病人劉九龍的聯繫。
十二、注意事項：
(1)由保衛組工作人員組織觀衆入場和退場，並維持活動現場秩序，嚴防活動現場出現擁擠、踩踏事件。
(2)晚上的燭光晚會注意安全，預防火災;並維持好秩序。
(3)適當梳理活動現場(圖片展現場、講座現場和電影放映現場)的觀衆人數，以防事故的發生，積極應對突發事故、
(4)做好各方面的準備，一定要會員參與其中。
十三、經費預算：
宣傳單：600份×0、1元=60元 彩虹橋：1個×200元=200元 噴繪展板：1塊×70元=70元 橫幅：3條×40元=120元 宣傳海報：10張×2元=20元 白紙：40張×1元=40元 蠟燭：20袋×5元=100元 紅絲帶: 2卷×10元=20元 總計: 630元
十四、後續工作：
(1)講座活動結束時，我們應該動員聽衆保持會場衛生、
(2)在南區的圖片展的活動中，我們應該保持場地清潔、
(3)在放映電影的活動結束時，我們應該組織觀衆有序的退場，並 打掃會場。
(4)最後整理相關的材料，瞭解會員活動感受，對本次活動總結。
艾滋病中班健康教案 篇9
活動名稱：
關愛在寒冬——各人羣共同參與討論艾滋病
活動主題：
艾滋知識宣傳校園行，倡導健康的性生活。
核心詞彙：
青年、艾滋病、性取向、性觀念、性安全、性歧視
活動目的：
通過此次艾滋知識宣傳活動，能更好的讓當今青年更好的、更全面的認識和了解艾滋病，並能從自身做到健康的性生活，包容和消除對少數人羣的歧視，達到宣傳預防性病艾滋病的目的。
活動方式：
座談會、討論會、辯論會、互動遊戲，問答
參與人羣：
熱愛生活的各人羣，包抱異性戀，男同性戀、女同性戀、雙性戀等相關青年和社會人士，CDC醫生(人數爲100人左右)
宣傳方式：
活動過程：
活動開始前：
1、給每一個入場參加的人贈送一枚安全套、一本風雨後的彩虹和一個紅絲帶
2、請一個人假扮成“艾滋病人”，站在入口處，手拿一個牌子，上書“我是艾滋病人，誰能和我握握手?”活動後，將根據現場的情況，討論關於艾滋病歧視的問題(也可以用一個假人，這個環節也可以取消，視具體情況)
活動正式開始：
1、播放智行北京工作組20xx年12月1日的文藝晚會光盤或播放北大紅會的防艾宣傳光盤
2、主持人上臺，致歡迎辭，並說明這次活動的主題，目的，意義參與人羣、嘉賓和主辦方。
3、用一組最新的艾滋病數據來引起大家對這個問題的關注，這些我都準備好了所有最新的材料，詳見附件。
4、趣味問答環節：主持人提問一些有關艾滋病的常識，參與者搶答，答對者贈送小禮品。
5、互動環節，請30名觀衆參加，分成五個小組，每個小組發一張大白紙，每個小組共同在紙上畫一個人體圖，並標出人體什麼地方的接觸可以被感染艾滋，並寫出艾滋的感染途徑，列出你們小組的人所能知道的性病。給他們5分鐘時間，然後把每個小組的畫展示給大家，讓觀衆進行評價，然後請CDC醫生進行總結，發表權威性的觀點。參與者贈送小禮品。(30名觀衆看具體情況，如果到時沒有觀衆自願參加，就提前安排好這些人，沒人蔘加時我們的人就可以上)
6、主持人對上一個環節進行總結，下來進入到遊戲環節：請幾對男女生上臺比賽“戴安全套”，用香蕉或者別的什麼物品做模型，看誰戴的最正確，主持人現場進行點評。參與者贈送小禮品。
7、主持人講一個故事，可以是真實的，也可以是網上下載的，內容大致是由於性生生活感染了艾滋，可以是同性也可是異性，講的過程中可以讓志願者來演，引出第二個話題，如：艾滋病和人羣有關係嗎?
8、針對短片引出的話題進行討論，鼓勵參與者發表自己的.看法，引出感染者的話題，展開開放式討論，如果你身邊最好的朋友親人或老師是感染者，你會怎麼做?
9、針對短片引出的話題進行討論，鼓勵參與者發表自己的看法，引出同性戀的話題，展開開放式討論，如果你身邊最好的朋友親人或老師是同性戀，你會怎麼做?
10、趣味問答環節：主持人提問一些有關同性戀的常識，比如同性戀是一種變態行爲嗎，同性戀行爲可以改變嗎，同性戀行爲在現在的青年人羣處於一個什麼的的境地，等等，儘量多列舉出。參與者搶答，答對者贈送小禮品。
11、主持人進行總結。世界歷史長河，上下幾千年，古今中外都有同性戀的記載，其中不乏許多名人，如……(列出)，當今社會由於人性的解放，這個話題就更多了，其實在任何地方、任何時間同性戀人羣的比例都是一樣的，只是外部環境不一樣而顯示出人數的不同。每當我們看樹葉的時候不由感慨大自然的神奇與美麗，春天的樹葉露出小芽，嫩嫩的，小小的，可愛喜人，夏天的樹葉就更加多姿多彩了，有綠的紅的黃的大的小的，每一片都那麼特別，每一片都那麼獨一無二，秋天的時候時常感慨落葉的美，喜歡它們飄零的感覺，殘碎的葉子讓人感動憐惜，人們喜歡每一片樹葉，而對於人，人們卻總要用同一種標準來衡量，同性戀往往被有的人反感和鄙視，寬容、欣賞、包容不只是對樹葉，對人也要這樣。
12、活動結束，請觀衆離場，合影留念，簽字留下對活動的意見和心得體會。
附：
一、現場佈置及所需物品
1、條幅
2、場地中央爲空地，周圍擺放桌椅。
3、用氣球、綵帶等工具佈置渲染場地氣氛。
4、飲料礦泉水等物品的擺放。
5、獎品，禮品
6、工作人員證件，紅絲帶
7、活動需要的紙張與簽字筆、膠帶、剪刀等物品。
8、遊戲環節所需道具(以遊戲內容而定)
二、活動分工
1、大學校內的宣傳(：BBS，印發宣傳單)
校外的人羣宣傳(智行：網絡，外展)
2、禮品購買
3、活動場地佈置
4、錄像與拍照
5、接待與保衛
6、發放禮品
7、主持人
艾滋病中班健康教案 篇10
活動背景、目的、意義：
12月1日是世界艾滋病日。當今社會，艾滋病已成爲一個嚴重的社會問題。身爲當代學生，我們是社會中的一個活躍羣體，也是未來社會的主體與支柱;我們相信科技，掌握大量的科學知識，不再盲從;我們有良好的道德品質，高尚的道德觀足以讓我們做出正確的判斷;我們有熱情，立志讓不幸的人重溫人間的溫暖，讓受傷的人重感社會的關懷!作爲祖國未來棟樑的我們，有必要起來與艾滋病作鬥爭，有責任有義務爲艾滋病患者這樣一個遭受種種苦難的社會羣體獻出我們的關懷與理解。一條細長的紅絲帶在他們眼中就是一輪旭日，帶給他們溫暖，給他們以與命運抗爭的勇氣!爲引導樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，促進學習生存知識、掌握生存技能、提升生命質量，使同學們思考生命的意義、認識生命的可貴、明白生活的道理。
活動準備
1、宣傳工作：
活動海報製作、宣傳圖片資料製作，此部分主要由宣傳部負責照片的蒐集及海報設計。
2、宣傳單頁：準備1000份關於艾滋病宣傳冊及宣傳摺頁。
3、簽名活動的橫幅製作、簽字筆的準備;
橫幅內容：遏制艾滋履行承諾
全民動員共御艾滋
相互關愛共享生命
預防艾滋人人有責
預防艾滋保健康校園和睦心歡暢。
4、有獎問答的問題箱、問題、小禮品的準備：可根據主辦方的要求適時調整。
5、現場互動遊戲的準備。
6、有關活動的動員宣傳工作。
7、志願者及工作人員培訓工作。
8、活動現場的音響設備準備：可根據具體情況決定是否需要。
活動內容
(一)活動時間：12月1日(星期四)全天
(二)活動地點：龍影圖書館和吳文季音樂廳
(三)參與人員：院青年志願者、院學生等
(四)傳單發放：以發傳單的形式發放相關宣傳資料。
(五)展板宣傳：展覽宣傳圖片、海報及文字展板
(六)集體簽名：集體在橫幅上簽名或者留言紀念。
(七)有獎問答：問題箱中放一些與艾滋病日相關的小問題，同學們抽到問題後回答，回答正確有一些小禮品贈送。(具體問題見附件)
(八)關於艾滋病的有獎闖關遊戲
(九)知識講解：講解人員現場講解關於防艾的知識。現場答疑，參與者有問題可以找講解人員詢問。
(十)佩戴紅綬帶：爲學生髮放佩戴紅綬帶(或紅絲帶)。
(十一)展板擺放及活動照片採集(請攝影班，新聞中心進行攝像，保留圖片資料)
(十二)以上事項、活動白天開展;晚上進行同伴教育講座。(時間預定爲七點四十)同伴教育講座流程：座談會、討論會、辯論會、互動遊戲;
1、給每一個入場參加的同學贈送一個紅授帶。
2、請兩名成員假扮成“艾滋病人”，站在吳文季音樂廳入口處，手拿一個牌子，上寫“我是艾滋病人，誰能和我握握手?”等形式。(具體形式根據主辦方要求再做更改)
艾滋病中班健康教案 篇11
爲了響應海南省防治艾滋病辦公室、xx市計生委的“在青少年羣體中廣泛宣傳預防艾滋病知識”的通知，我校特制定“保護青少年，預防艾滋病”宣傳月活動方案。
活動口號：
攜手青少年，預防艾滋病
活動主管：
學校體藝衛負責計劃制定、實施、總結、歸檔，以備檢查。
活動時間：
初步計劃爲20xx年3月，按學校工作安排有所調整。
活動協辦：
學校醫護室
活動事項：
1.學校宣傳：安排相應的宣傳欄，進行“艾滋病防治宣傳”展板的製作。
2.學校工作：安排學校醫護人員進行艾滋病宣傳講解工作，正視疑惑。
3.體藝衛處：加強艾滋病防治工作宣傳，落實相關日常宣傳活動。
4.校醫護室：確保學校相關健康檢查，關注學生健康問題，適時引導。
5.年級工作：各年級進行“艾滋病防治”週會，由班主任介紹相關知識。
6.班級工作：班主任注意學生動向，適時適度介紹相應預防知識。
活動方式：
1.學校宣傳以“展板”、“廣播”爲主。
2.學校專人負責講解艾滋病宣傳預防工作，注意做好相關人員保密工作。
3.體藝衛處注意對學生的心理問題進行引導，以免思想緊張焦慮。
4.學校醫護室購置相應的宣傳資料、準備相應預防措施。
5.各年級組長負責對班主任、科任教師進行傳達，關注學生身心健康。
6.班級工作以“週會”、“師生小組交流”爲主，儘量保證學生的個人隱私。
經費安排：
1.宣傳展板製作費用，視情況而定。
2.學校醫護室需要購置相應器械，以備不時之需。
3.各年級、各班級宣傳資料印製。
4.學生心理調整相關用具。
艾滋病中班健康教案 篇12
一、活動目的：
在全體學生中從小樹立預防艾滋病的意識，讓全體學生了解艾滋病的傳播方式及危害，從而掌握科學的“防艾”知識。增強學生社會責任意識，並推動社會防艾工作深入開展。宣傳主題：“遏制艾滋，履行承諾——權益、責任、落實”。
二、組織機構
組長：樊立軍
副組長：胡生祥
成員：各校校長
三、活動要求
1、各國小要提高對艾滋病防治宣傳工作重要性的認識，認真制定活動方案(於12月5日前上報中心國小)，精心安排宣傳日活動，切實把艾滋病防治工作納入學校的重要工作之中。
2、各國小在活動期間可採取懸掛有關艾滋病防治知識宣傳標語的橫幅，在教職工中開展一次艾滋病防治知識講座，舉辦一期艾滋病防治知識健康教育宣傳欄。通過知識問答、手抄小報、宣傳櫥窗等形式切實加強“防艾”工作的宣傳落實工作。
3、各中國小要組織學生積極開展“我是艾滋病宣傳員"、“預防艾滋，人人有責”的主題活動，在國小範圍內要開展好“三個一”活動，即“舉辦一期艾滋病防治宣傳欄、寫一篇艾滋病防治作文、做一次家庭艾滋病防治小講座”等活動。
4、各校在開展好本校宣傳活動的同時，還要積極做好簡訊、媒體等宣傳活動，進一步提高廣大師生艾滋病防治知識知曉率。
5、各校在宣傳活動結束後，將宣傳活動總結、圖片等資料於12月10日前報中心國小。
艾滋病中班健康教案 篇13
進一步宣傳普及艾滋病防治知識，依法深入推進艾滋病防治各項工作，爲艾滋病防治工作順利開展營造良好的社會氛圍。現制定20xx年“世界艾滋病日”宣傳活動方案。
一、活動主題
“共擔防艾責任，共享健康權利，共建健康中國”。
二、活動時間
11月23日至12月5日。
三、活動內容
（一）手機微信艾滋病防治知識答題贏紅包。11月23日至12月5日通過手機微信答題贏紅包的方式，普及艾滋病防治知識，提高艾滋病知識知曉率，倡導健康生活方式，有效預防艾滋病。微信用戶答題後可以抽獎贏紅包，共設置2000元微信紅包，微信紅包金額分別爲10元、8元、5元三類，其中10元紅包20個，8元紅包100個，5元紅包200個。讓大家在輕鬆愉快的娛樂活動中參與到艾滋病防治工作中來。（責任單位：市疾控中心）
（二）爲“艾”而行，健康徒步活動。11月26日上午8：00-12：00開展健康徒步活動。路線爲市疾控中心（起點）→市政廣場→亞飛大酒店→萬達廣場→富康西路右轉→體育館→金河大橋（終點），全程5公里，到達終點後登記簽名，發放獎品和紀念品，活動結束後自行返回。參與人員爲市防艾委各成員單位相關人員，市疾控中心全體職工、艾滋病防治工作志願者約100人左右。設一等獎1名，價值300元的獎品；二等獎2名，價值200元的獎品；三等獎3名，價值100元的獎品，其餘所有參與者均可獲得一份艾滋病防治知識宣傳紀念品。（責任單位：市防艾辦、市疾控中心）
（三）現場宣傳諮詢活動。12月1日10時50分在肅州區東方廣場開展宣傳活動。市政府領導、防艾委各成員單位負責人、市直駐酒各醫療衛生單位醫務人員參加，市直醫療衛生單位工作人員在現場懸掛橫幅、擺放宣傳展板、提供諮詢檢測、義診等活動。（責任單位：市防艾辦）
（四）電視臺宣傳。11月26日至12月2日，市電視臺播放防艾公益廣告宣傳片，滾動字幕宣傳艾滋病防治政策。（責任單位：酒泉電視臺市疾控中心提供內容）
（五）報紙宣傳。11月26日至12月2日，《酒泉日報》刊登艾滋病防治政策、知識等。（責任單位：酒泉日報社市疾控中心提供內容）
（六）手機短信宣傳。市防艾辦協調酒泉移動、聯通、電信分公司羣發不少於20萬條防艾知識短信。（責任單位：市防艾辦）
（七）醫療衛生機構宣傳。市直駐酒各醫療機構利用現有的電子屏，播放防艾知識。（責任單位：市衛生計生委市疾控中心提供內容）
四、組織機構及分工
本次活動由市防艾辦統一協調組織，市疾控中心和防艾委各成員單位重點實施，市疾控中心並提供艾滋病相關宣傳內容。
艾滋病中班健康教案 篇14
一、活動主題：
同等傾聽關愛艾滋孤兒
二、活動目的：
1、通過一系列的和主題相關的活動讓學生關注河南艾滋病題目及艾滋病孤兒生活及教育的現狀。
2、通過募捐等形式爲孩子們提供物質上的幫助。
3、使黑大成爲在全國高校推廣1+1救助模式的試點。
三、活動時間：
11月27日——12月1日
四、活動方式：
通過徵集簽名、與艾滋病相關圖片展覽、何建章在東珍作爲志願者的經歷報告會、與艾滋病主題相關的電影《費城故事》放映等活動讓同學瞭解艾滋病的危害以及在中國的現狀，關注艾滋孤兒，達到此次活動的目的
五、活動內容：
第一階段：活動前期宣傳
時間：11月27日—11月30日
地點：A區、B區、C區食堂
方式：以海報的形式，告知同學活動主題和日程安排。
宣傳：用主題海報和傳單的形式、校廣播在中午、下午時段播報的形式讓同學瞭解活動安排。
第二階段：電影的放映，使同學初步對艾滋病有所熟悉。
時間：11月30日18：00
地點：多媒體教室（待定）
方式：放映《費城故事》
宣傳：於11月30號早上在A區、B區、C區食堂張貼關於電影內容的海報
第三階段：簽名活動、圖片展、報告會，此活動爲重點，分爲兩部分進行：
時間：12月1日9：00————17：00
地點：3、4號樓大廳或圖書館
方式：展版
活動內容一：通過11月30號晚上的電影讓同學融進到我們的活動當中，舉辦“同等傾聽關愛”爲主題，長12.1米的橫幅簽名活動。
活動內容二：艾滋病相關圖片展，展板內容暫定爲六部分
1、活動主題海報
主題：同等傾聽關愛艾滋孤兒
2、活動序言
主題：無
3、艾滋病的影響和危害；艾滋病村現狀—盧廣的照片
主題：盡看氣味的瀰漫
4、中國艾滋孤兒的生活及學習現狀—孩子的照片主題：他們渴看陽光
5、目前艾滋孤兒的救助形式—東珍學校、陽光家園、1+1主題：讓我們給他們一雙翅膀
6、受到救助孩子的生活—10.1的照片附：1+1救助宣傳主題：沐浴晨光的`天使
活動內容三：在圖片展邊設立募捐箱，所籌集的款項均用在孩子的學習和生活上。可由活動工作職員配合展版進行講解。
活動內容四：對到場的同學發放紅絲帶及東珍宣傳明信片
宣傳：第一階段的主題海報不撤消，造成規模效應，邀請哈爾濱當地的媒體進行報道、校廣播站進行宣傳、活動工作職員對現場活動採用錄像、攝影等形式跟蹤報道，在校園網、SOHU網、東珍網站等進行宣傳。
活動內容五：
時間：12月1日19：30—21：00
地點：多媒體教室（待定）
方式：
1、疾控中心的負責人或專家講一下艾滋病的常識及中國艾滋病的現狀。
2、以何建章在河南當志願者的經歷爲主線，通過幻燈片形式，講述世界範圍內艾滋病的狀況和應對、中國艾滋孤兒的現狀、在東珍作爲志願者所親身經歷的事情、
3、回答現場同學的提問、
宣傳：邀請哈爾濱當地的媒體進行報道、校廣播站進行宣傳、活動工作職員對現場活動採用錄像、攝影等形式跟蹤報道，在校園網、SOHU網、東珍網站等進行宣傳。
活動內容六：活動總結；媒體文字、圖片、錄像資料的整理，向相關的職員遞交總結報告，在網絡上發佈。如有可能工作職員及相關職員一起討論對活動做總結。
六、時間表：
11月27日—11月29日張貼主題海報宣傳
11月30日發放傳單9：00—16：30
校廣播站12：00—14：00、16：00—17：00
