在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編整理的中班健康教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
中班健康教案1
活動目標：
1、通過自身探索，瞭解身體能動的部位，萌發對人體的探索興趣。
2、學會正確保護自己身體的方法，知道多運動，身體纔會健康。
3、在大膽探索、自我發現的活動中，增強對人體的瞭解，提高自我保護能力。
活動準備：
知識準備：豐富孩子有關自己身體的認識。
物質準備：木頭人圖片；人體簡化圖等。
活動過程：
一、出示木頭人，激發幼兒參與活動的興趣。
1、出示木頭人，幼兒與木頭人打招呼。
導語：“今天有位客人來我們幼兒園，我們一起把他請出來。”
2、用木頭人的口吻導入主題
“木頭人很羨慕小朋友的身體會動，他想讓小朋友跳一段舞蹈給他看，你們願意滿足木頭人心願嗎？”
二、探索自己身體可以動的部位，並做標記。
1、觀察並講述自己在表演時身體哪些部位在動。
提問：“在跳舞時身體的哪些地方動了？”
2、幼兒給自己身體會動的部位畫標記。
導語：“請小朋友們用自己的身體來動一動，按順序來找一找，在能動的部位標上你喜歡的標記。”
3、幼兒自由探索，相互交流，並把有標記的部位動給同伴看。
師：每個人找一個好朋友，把你找到的部位動給他看一看。
4、請個別幼兒展示自己的表徵結果，啓發同伴模仿。
5、遊戲《找關節》老師做動作請幼兒表徵
提問：“這些會動的關節平時都可以幫我們做什麼？怎樣保護它們”
6、聽音樂，幼兒自由做動作，體驗關節的作用
三、討論，知道如何保護自己的身體。
1、講述運動後的感覺。
提問：運動後你有什麼感覺？舒服嗎？你覺得我們的身體還有哪些看不見的地方也在動？
2、討論運動對身體的好處與過量運動的壞處。
經常運動身體會怎麼樣？
如果一天之中運動的太多了會怎樣？
3、說說人們常做的運動項目。
日常生活中你看到人們做過哪些運動？
四、活動結束
小結：剛剛我們說過的好多運動都是奧運會的運動項目，2008年北京奧運會成功舉辦了，，我們也要像我們祖國的奧運健兒一樣多多運動，讓身體變得更健康更強壯！
五、活動延伸
在科學區、語言區投放有關人體模型和書面資料，讓幼兒自由探索發現身體的祕密。
中班健康教案2
活動目標：
1.能夠通過繪本故事感受媽媽的愛並且表達出來。
2.瞭解媽媽的辛苦，能夠用力所能及的事情來幫助媽媽。
3.願意與同伴分享自己對媽媽的愛，喜歡參與集體活動。
活動準備：
1.PPT繪本故事《我媽媽》
【幼兒園PPT課件製作】
2.視頻
3.音樂《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》
活動過程：
一、導入
放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強，教師輕輕哼唱進入課堂。
1．小朋友們，你們知道這首歌的名字嗎？
2．聽到這首歌詞時，你的腦海中出現了哪些情景？你的心裏有什麼感受？
3．誰能說一說這首歌表達了怎樣的情感？
（母愛的偉大、我們對媽媽的愛）
二、聽繪本故事，說說我們的媽媽
教師："今天，老師給小朋友帶來了一個繪本故事，我們一起來聽一聽，好不好？"
（小朋友們要豎起耳朵來聽，等故事聽完了老師會有問題問你們）
聽完故事後，教師提問：
1.故事裏的小朋友說他的媽媽是什麼呢？老師先來說，故事裏面說他的媽媽是個大廚師......是個神奇的畫家......是個大力士......還有什麼呢，請小朋友們舉手回答。
2.現在讓我們再回顧一遍故事，看看小朋友們說的對不對......（真棒，小朋友們給自己鼓鼓掌）
3.聽完了故事，請小朋友說一說自己的媽媽。
4.最後我們要跟我們的媽媽說一句什麼話呢？（我愛她，永遠愛她）
三、看視頻，用自己的行動表現對媽媽的愛
1.小朋友們說一說兩個視頻分別講的什麼內容。
視頻一：小朋友的媽媽給他送牛奶
視頻二：媽媽給奶奶洗腳，小朋友給媽媽洗腳，還給她講小鴨子的故事
2.教師："視頻裏的小朋友愛他的媽媽，所以給她媽媽洗腳，那我們也愛我們的媽媽，我可以爲我們的媽媽做些什麼呢？".......
比如媽媽下班回家，我們可以做些什麼呢？......
3.聽歌做動作
結束語：今天我們從繪本故事還有視頻裏都知道了媽媽對我們的.愛，那我們小朋友是不是也很愛自己的媽媽呀？可是我們有些小朋友的媽媽都不知道呢，所以我們也要大聲說出我們對她們的愛。今天回到家看到媽媽，我們要對媽媽說什麼呢？讓我們大聲說出來。
中班健康教案3
活動目標
1、知道耳朵可以聽見聲音，知道耳朵的重要性。
2、通過教師的講解以及集體討論，掌握一些保護耳朵的方法。
3、形成一定的自我保護意識。
活動準備
耳朵的謎語
活動過程
一、猜謎語，引起幼兒的注意。左一片，右一片，到老不見面。
二、幫助幼兒進一步瞭解耳朵。
提問：
1、你的耳朵長在哪裏呀？
2、摸摸自己的耳朵，說說耳朵是什麼樣的？
3、耳朵有什麼用？沒有耳朵會怎麼樣呢？
三、通過教師的講解，大家的討論，掌握一些保護耳朵的方法。
教師：耳朵可以聽見聲音，耳朵很重要，我們應該怎樣保護我們的耳朵呢？
1、不能往耳朵裏放東西。
2、不能隨便挖耳朵。
3、輕輕的和別人說話，不要對着耳朵喊叫。
4、聽到很響的聲音時，要張大嘴巴或快快的走開。
5、有水進入耳朵，用棉球吸乾，耳朵不舒服，要及時去醫院。
四、遊戲：請你猜猜我是誰？
中班健康教案4
活動名稱：
多吃水果有營養
活動目標：
1、初步瞭解水果的特徵，知道對身體有意。
2、知道水果有豐富的營養，鼓勵幼兒多吃水果。
活動準備：
水果若干、錄音故事。
活動過程：
一、談話引出主題
1、小朋友，你們喜歡吃水果嗎？
2、你喜歡吃什麼水果？
3、爲什麼要多吃水果？
二、通過聽故事《德德不愛吃水果》，瞭解水果對身體的益處。
1、提出要求，組織幼兒聽錄音故事。
（聽故事不能亂講話，要仔細聽故事裏說了些什麼事。）
2、提問：
（1）德德刷牙時發現了什麼？
（2）大便時覺得怎樣？爲什麼會這樣？
（3）你吃過什麼水果？爲什麼要多吃水果？
三、欣賞兒歌《排排座，吃果果》
排排座，吃果果，吃橙子，吃蘋果，天天吃一個，身體好得多。
四、活動延伸：
洗手吃水果，鼓勵個別幼兒將自己小盤裏的水果吃掉，不浪費。
