做時代新人的觀後感(通用5篇)

看完一部經典作品以後,相信大家的視野一定開拓了不少吧,需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。那麼我們如何去寫觀後感呢?以下是小編幫大家整理的做時代新人的觀後感(通用5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

做時代新人的觀後感(通用5篇)

做時代新人的觀後感1

在我觀看了“新時代好少年”學習宣傳活動後,其中有一個令我比較感動的小女孩,她是個“小當家”。小時候被親生父母遺棄,現在她被別人收養了。但生活不斷考驗着她,小小年紀經歷了很多不幸,對於她來說,生活很艱難,但是她從來沒有放棄。用自己的行動擔起了照顧家庭的重任,無微不至地一直照顧着養父和奶奶。

奶奶病逝以後,就剩她和養父了,而她的親生父母也曾來認親過,但她想到養父對她恩重如山,養父還需要人照顧,所以她拒絕了。在新冠病毒肺炎暴發時,她對漸漸變老的養父更加地照顧,還勤奮努力的學習。這些年來,她獲得多重榮譽,還獲得了很多稱號。這個女孩真的很勤奮,也很有愛心,知道感恩,還很孝順。無論生活多麼艱難,她都沒有放棄,令我印象深刻,讓我很佩服。今年被廣東省評爲“新時代好少年”。

但在我們生活當中,也有很多類似的事情。有一個殘疾的小男孩,他天生就有小兒麻痹,因爲那是錯過了最佳的治療時間,從此以後他的雙腿再也無法活動了。但他從來沒有放棄自己的夢想,他的夢想是當一名作家,對於他來說,無論生活再艱苦,他都沒有放棄,這深深感動了我。他鼓舞着其他身患殘疾的人,點燃了自己,照亮了他人,他很偉大。

還有很多的新時代好少年,也都是好榜樣,每個人都有佩服的閃光點。雖然燃燒的過程很艱辛,還伴隨着痛苦,但是我們必須接受磨鍊,才能發揚光大,成爲國家和社會的棟樑之才。

做時代新人的觀後感2

今天,我閱讀了“新時代好少年”學習宣傳活動,他們在學習、生活,社會活動等領域都有突出的表現。

他們勤學善思,文明守禮,自立自強,友善互助,是我們每個人值得學習的好榜樣。所以,我們應該學習他們的精神風貌,做到樂於助人,勤思好學,愛黨愛國,孝老愛親,保護環境

他們十名新時代好少年中有許多共同點,如樂於助人勤學善思等等,他們所做的事蹟生動感人,我也有所感動,也感悟了許多道理。

但是,最令我感動的是孝老愛親“小當家”,陽西縣程村學校的鄭小淇姐姐,鄭小淇姐姐從出生就遭到被親生父母遺棄的不幸,不過她又是幸運的,因爲她遇到了她的養父鄭興尚一家的愛心收養。可是,在鄭小淇九歲時養父癱瘓,養母出走,奶奶一病不起的不幸,.她不得不扛起照顧家庭的重任。鄭小淇一邊努力學習,一邊照顧養父一家。小小年紀就要背起如此重任,這是平常人不可想象的。隨後,奶奶病逝了,小淇只能和養父相依爲命。在2012年,鄭小淇的親生父母來認親,希望鄭小淇能夠回到親生父母的身邊,但她卻拒絕,原因是養父一家對她恩重如山。生活的壓力促使鄭小淇越發勤奮學習,對養父也是無微不至地照顧,近幾年來還獲得了許多榮譽,今年被廣東省評爲“新時代好少年”。

“新時代好少年”鄭小淇,不但學習成績好,而且還懂事,面對幸福生活和艱辛,她選擇了艱辛,懂得知恩圖報,對癱瘓在牀的養父不離不棄,得到社會的愛心幫助後會決定以好好學習報答社會。

這一件件令人感動的事蹟,使我奮發向上。所以我立志今後一定要做個像鄭小淇一樣的好少年,做到樂於助人,勤學善思,孝老愛親,受人滴水之恩當以涌泉相報。

做時代新人的觀後感3

在這個全新的時代裏,有不少的好少年裏。他們有熱愛祖國,理想遠大的;也有勤奮學習,追求上進的;還有心存善行,樂於助人的;也有文明禮貌,微笑待人的……

打開媽媽的手機,一幅感人的畫面映入我的視野:迷濛的天空中,一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見車水馬龍,也看不見穿梭的人羣。一位穿着綠色與白色相間校服的國小生,一隻手抓着書包帶,另一隻手撐着一把藍色的大傘。這傘並沒有遮住他那細小的身子,在他的傘下是一位白髮蒼蒼的老爺爺,老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上,應該是溼透了。在這老爺爺的肩上,挑着空空的簸箕,看似去賣什麼正要往來家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背,那擡起的腳步,那側臉上流淌下的不知是汗水,還是雨水,怎麼要遮掩不住那露出的一絲微笑。

“這不是爺孫倆嗎?多麼和諧的畫面呀!”我細細地看着這畫面,默默地想。圖片下方的文字說明,讓我更爲驚訝,原來這是大田城關第二國小的一名少先隊員,爲一位正從農貿市場賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。

“雨中美少年”用自己撐開的傘,撐出了心存善行,樂於助人的新氣象。在我的身邊,這樣的好少年就並不罕見。

那天早晨,我們值日——在操揚衛生區打掃衛生。那飄零的落葉,細碎的花瓣,滿地都是。真不知從何下手,我們只好分塊打掃。突然,天空中飄下毛毛細雨,很快便如斷線的珠子灑了下來,我們將掃把急匆匆地揮舞了幾下,掃起那很明顯的落葉,然後三步並作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來。擡頭一看,啊,原來是校長,就是校長,在樓梯的轉角處,我們和校長相遇了,我若無其事的拿着掃把,退到了角落處,低下了頭。一聲“校長好!”打破了我內心的膽怯與無知。擡起頭,只見廖坤一隻手上拿掃把,另一起手還在行着少先隊禮。原來,是廖坤在向校長問好。我連忙也跟着問候了一聲:“校長好!”看着校長回眸一笑的表情,我的心理像綻放了一束美麗的花朵。

撐一把傘,問一次好,無非是生活中再細微不過的事了,但當你發自內心地去做,成爲你的一種生活態度,也能見微知著。生活中的好少年,理當從這細小的事做起,並把它做好。

做時代新人的'觀後感4

每當你駐足在宛如萬馬奔騰的黃河旁;每當你站立在猶如綢條般的長城上;每當你仰望着那壯麗雄姿的五星紅旗,你的心中是否如兇猛的洪水般熱情澎湃?是否爲自己是一箇中國人而驕傲自豪?我們的祖先用聰明的智慧、勤勞的雙手創造出偉大的中華文明和中華優秀傳統文化,向世界奉獻了無數的發明創造。

新時代的我們,就是要繼承先輩的事業,踏着先輩們的足跡,接過建設中華的接力棒,接續奮進,埋頭苦幹,砥礪前行。

幸福都是奮鬥出來的。沒有艱辛就不是真正的奮鬥。如果不奮鬥就會一事無成。我們應該從自我做起,養成嚴格要求自己的好習慣,做德智體美全面發展的好少年。

身爲少年,我們應該敢於有夢,從小樹立高遠志向。志向是人生的航標。一個人想要做出一番成就,就必須要有自己的志向,敢於追夢築夢。德國考古學家施裏曼從小着迷於荷馬史詩,立志找尋特洛伊古城。雖然歷盡重重磨難,費勁千辛萬苦,但他始終勇往直前,終於在40年後,他憑着堅忍不拔的毅力、持之以恆的精神找到了人們以爲因戰爭而早已毀滅的特洛伊城。

身爲少年,我們應該勤奮學習,像海綿吸水一樣學習知識。我們現在最主要的任務是掌握文化知識,既要勤學書本上的知識,又要多學課外知識。知識猶如浩瀚的大海,無邊無際,永遠也沒有盡頭,也永遠不會枯竭。對於我們的學習來說,持之以恆是極爲重要的。荀子在《勸學篇》裏曾寫道:“鍥而不捨,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折”,“駑馬十架,功在不捨”。

身爲少年,我們應該熱愛祖國,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。要養成良好品德,做一個有品德、有知識、有責任的好少年。我們現在是一株株小樹苗,必須抓好習慣養成,吸收豐富營養,才能長成參天大樹。

我們是祖國的新一代,是實現中華民族偉大復興的主力軍。同學們,讓我們挑起復興中華的重任,爲把祖國建設得更加繁榮美好富強而努力吧!

做時代新人的觀後感5

“做一個有理想,有道德,有知識,有紀律的四有新人”是媽媽的叮嚀,是老師的教導,更是祖國的希望。12歲的我,或許對“四有”的內涵理解並不透徹,但在媽媽的耐心引導、老師的諄諄教誨、“卞和文化”的薰陶下,我已由一個懵懂無知的孩童成長爲一名德、智、體、美、勞全面發展的少年。

德行端莊,品行優良是我最樸素的本質。從二年級開始,我就接任了班上的“財務管理”任務,同學們拾到的每一分錢我都會保管好,都會記錄哪位同學做的好事。四年了,我從未動過裏面一分錢,它是老師和同學們對我的信任,我不能辜負這份信任!每逢大掃除,我都積極從家裏帶各種清潔工具,除了自己搞好個人衛生外,我積極幫助老師和同學做更多的事。在大家眼裏,我就是那個小小的身體裏,潛伏着巨大能量的人。因爲不怕苦不怕累,甘於奉獻,愛幫助別人,所以我是大家心目中最讓人舒服的“暖寶寶”。

智力優秀,勤學有方是我最明顯的特徵。我熱愛學習,慶幸自己小時候利用休息時間去學了左腦開發,讓我有一個好的記憶力,空間想象力豐富,學起數學會很輕鬆,所以我喜歡探究一些數學知識,挑戰一些高難度的題。每逢雙休我都會去“金話筒藝術培訓中心”練習繞口令、發音標準、吐氣吸氣、男士標準站姿等等。通過一年的辛苦付出,我終於被南漳廣播電視臺聘請爲《童星大本營》欄目的小主播。我在熒幕上展放自己的成果,給同伴們帶去了歡樂,所以,任何時候不管幹什麼,一份耕耘一份收穫!

體能全面,敢於挑戰是我最閃亮的驕傲。身體是革命本錢,興趣是學習之外的樂趣!因此,我參加了青少年足球俱樂部,是球隊裏的左中鋒。平時體能老師會讓我們進行體能訓練,圍着廣場跑,儘管很累,但我從不埋怨,一直堅持!冬天特別冷時,我脫下大棉襖,穿上薄薄的足球衣飛奔在操場上,不斷鍛鍊自己掌握足球技能。通過足球,我認識了新朋友,調整了傲氣,領悟了團隊精神的可貴,球場爭輸贏,場外真兄弟!我崇尚體育鍛鍊,喜愛各種運動項目,在學校的運動會上常常活動着我矯健的身姿,也爲班集體爭得了許多榮譽。

美心美表,崇尚自然是我最本真的精神追求。尊老愛幼是中華民族的傳統美德!我尊重長輩愛護弟弟妹妹,在學校尊敬老師,團結同學,從不罵人打架!去年,媽媽號召她的同學們給山區板橋學校的留守兒童捐贈學習用具和冬服,我主動要求把我的一部分衣物捐給他們,希望他們能穿得暖和,好好學習,長大以後也能做一個善良感恩的人!我內心寬厚、真誠,外表瀟灑、精幹,特別善於關注生活中的美。環境是人類生存的最基本條件,如果我們破壞了環境這等於破壞了我們生存的條件,因此,我不會亂扔垃圾,也不會惡意破壞樹木和花草。

勞動積極,頗有技能是我安身立命的保證。做衛生我從不偷奸耍滑,不怕苦不怕髒,學校每個星期一就是我值日,這天我會早早起牀,去學校把衛生做好。回到家裏,我能幫奶奶做許多力所能及的家務,也能幫她想許多科學簡單的勞動技巧。有了豐富的生活實踐,我相信我一定是一個很會“生活”的人。

在媽媽的耐心引導下、在老師的諄諄教誨裏,我已由一個懵懂無知的孩童成長爲一名德、智、體、美、勞全面發展的少年,並將更加卓越!