教學目標：
1、認識隨文出現的`14個生字，會寫8個字。
2、有感情地朗讀課文，用“願意”口頭造句，並分角色表演，再現課文情境。
3、培養學生勞動觀念，知道勞動是光榮的，又是辛苦的，應當珍惜勞動成果，養成愛勞動的好習慣。
教學重點：
體會勞動的辛苦，知道勞動的光榮、熱愛勞動的情感。
教具準備：
1、多媒體課件，文中小動物貼圖。
2、頭飾。
教學時間：兩課時
教學過程：
一、談話導入
課文主要講了一件什麼事？
二、讀一讀
1、讀對話。
2、師範讀全文。
3、小組分角色讀。
4、指名演示分角色讀。
三、議一議
a) 小母雞端着白米飯是怎麼樣的神情？爲什麼會這樣？
b) 小鴨爲什麼低下頭?小貓爲什麼羞紅了臉?這說明了什麼?
c) 小豬看着白米飯是什麼神情?心裏想什麼?它跟小母雞說了什麼?
四、演一演
創設情境：過了一年，小母雞又要種稻子了，它又去找小鴨、小貓、小豬幫助它。你們想會發生什麼事？
說一說。
演一演。
