教學目標:
1、認識隨文出現的'14個生字,會寫8個字。
2、有感情地朗讀課文,用願意口頭造句,並分角色表演,再現課文情境。
3、培養學生勞動觀念,知道勞動是光榮的,又是辛苦的,應當珍惜勞動成果,養成愛勞動的好習慣。
教學重點:
體會勞動的辛苦,知道勞動的光榮、熱愛勞動的情感。
教具準備:
1、多媒體課件,文中小動物貼圖。
2、頭飾。
教學時間:兩課時
教學過程:
一、談話導入
課文主要講了一件什麼事?
二、讀一讀
1、讀對話。
2、師範讀全文。
3、小組分角色讀。
4、指名演示分角色讀。
三、議一議
a) 小母雞端着白米飯是怎麼樣的神情?爲什麼會這樣?
b) 小鴨爲什麼低下頭?小貓爲什麼羞紅了臉?這說明了什麼?
c) 小豬看着白米飯是什麼神情?心裏想什麼?它跟小母雞說了什麼?
四、演一演
創設情境:過了一年,小母雞又要種稻子了,它又去找小鴨、小貓、小豬幫助它。你們想會發生什麼事?
說一說。
演一演。