當細細品完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的豐碑讀後感，歡迎大家分享。
試問奉獻是什麼？我要說它是一種高貴的品質；是一種利人不利己的精神；是催人淚下的感動。今天我讀了豐碑，內心久久不能平靜，使我進一步明白了什麼叫奉獻，什麼叫捨己爲人。
這篇文章主要向我們講述了在長途跋涉的行軍途中，一位軍需處長自己寧肯穿薄點也不能讓戰士們受凍，最終被凍死的感人事蹟。
他——一位軍需處長負責發放戰士們所需物品，可他卻不顧個人嚴寒，處處爲他人着想，爲了部隊全體戰士的生命，寧肯自己受凍，爲了大部隊的勝利，寧願犧牲在雪地之中。他把生命獻給軍隊，他把溫暖帶給大家，他把嚴寒留給自己。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”諸如此類的例子數不勝數：太陽把最後一縷陽光獻給人間後才離開地平線、貝殼也忍着劇痛爲人們孕育珍珠、粉筆頭不惜一切代價供老師書寫……
軍需處長化成了一座豐碑，這豐碑閃爍着光芒，這光芒是世界上最燦爛的；這豐碑上永遠雕刻着“偉大”二字，這兩個字永不凋朽，永垂千古。
他的事蹟可歌可泣，他的精神永遠值得我們學習！
豐碑讀後感2今天我們學習了《豐碑》篇文章，讀完之後，我被書裏面主人公--軍需處長感動了。因爲他那舍已爲人的精神令我久久難以忘懷。
這篇文章主要講述了一位老戰士被凍死的經過。他坐在一棵樹幹上一動也不動，並且還穿着一件破舊的單衣服。將軍看到這一切，大聲吼到："叫軍需處長來，爲什麼不給他發棉衣？"沒有人回答他。過了一會兒，有人小聲說到："他就是軍需處長。"將軍愣住了，久久地站在雪地裏，與那位軍需處長敬了一個莊嚴的軍禮。
讀到這裏，我被軍需處長那種毫不利已、專門爲人的精神所折服。他是一名軍需處長，他有權讓別人吃飽喝足，更有權讓自己吃飽穿暖，那他爲什麼又被活活的凍死了呢？他是爲了讓別人吃飽穿暖，把自己的棉衣發給別人了。他有着一種關心別人比關心自己還要重要的品質，難道他這種品質不值得我們學習嗎？讓我學習軍需處長那種崇高的品質吧！
豐碑讀後感3在衆多紅色經典故事中，最讓我感動的就是《豐碑》了。
《豐碑》講述了紅軍長征過程中，一位老戰士把棉衣給了其他戰友，自己被凍死在雪地裏，他，就是軍需處長。
在這個故事裏最讓我感動的就是那句“他就是軍需處長”這個被凍死的老戰士就是軍需處長！他沒穿棉衣，身上只有一件破舊單薄的衣裳，所有人都震驚了。他是軍需處長，他完全可以讓自己先穿暖再給別人發棉衣，但他沒有這麼做，相反，他還把自己的棉衣給別的戰士。或許，因爲老戰士的棉衣，更多的人活了下來，他這種捨己爲人的精神真是可歌可頌，可歌可泣。
讀完這個故事，再回想我以前，不禁低下了頭。以前的我都是先考慮自己，再考慮別人。記得我四年級時當過吃飯的桌長，每次有雞米花，雞腿或香腸時都要桌長來分。每當這時，我都會把最大的分給自己，把小的分給別人。有一次，餐桌上有雞腿和香腸，我正要分雞腿，我對面的同學立刻把最大的香腸夾到了自己碗裏。我本來想給他稍大的雞腿，見他拿了最大的香腸，就毫不猶豫地給了他最小的雞腿。
軍需處長捨己爲人，克己奉公的精神就像一塊豐碑，一隻矗立在我的心中。
豐碑讀後感4《豐碑》這個故事講述的是一名軍需處長，爲了他人寧願犧牲自己的生命，自己卻被埋沒在無聲的雪花中，變成一座晶瑩的豐碑的感人故事。
《豐碑》描述了一支長長的紅軍隊伍在雲中山的冰天雪地裏頂着混沌迷濛的飛雪前進，然而嚴寒好似要征服這支裝備很差的隊伍。途中將軍發現行軍的速度放慢了，便邊走邊喊：“不要停下來，快速前進！”這時警衛過來告訴他：“前面死了一個人……”將軍走到那個人面前，看到了一位凍僵的老戰士，倚靠着樹幹，那麼鎮定，那麼自然，好似一尊塑像，於是將軍便叫人去喊軍需處長，然而誰也沒想到的是這位被凍僵的老戰士就是軍需處長，將軍怔怔地佇立了足足有一分鐘，他深深呼了一口氣，緩緩地舉起了右手，舉至齊眉處，向那位犧牲者敬了一個莊嚴的軍禮……
讀完這個故事我想如果勝利不屬於這樣的英雄，這樣的隊伍，還會屬於誰呢？正是有了像軍需處長這樣捨己爲人的優秀戰士，我們纔會戰勝任何艱難險阻，戰勝任何強大的敵人。一座晶瑩、偉大無私的豐碑……
豐碑讀後感5語文課下課後，老師給我們佈置了一項作業，自主複習豐碑這一課。回到家，我拿出語文課本，貪婪的讀着，絲毫不放過一字一句。
課文講述的是在冰天雪地的雲中山裏，紅軍戰士穿着剛剛發下的舊棉衣，頂風冒雪前進。風雪中，一位警衛員發現一位老戰士凍死在冰崖旁。軍需處長這個管理棉衣的人沒有棉衣，被凍死的感人故事，歌頌了他捨己救人的偉大精神，表達了對這位紅軍戰士深深的崇敬之情。紅軍隊伍在風雪中繼續前進，軍需處長被大雪覆蓋，變成了一座晶瑩的豐碑。
在這篇作文裏，我聯想到了社會上的人們。在社會上，有誰會樂於助人，例如小悅悅事件，在那種情況裏，有18個路人經過，卻只是好奇的望了一眼，並冷漠的路過。誰叫法律沒有規定不救人是犯法的行爲。而第19個路人。卻是出手相助，她只是一個普通的拾荒者，卻有一顆善良的心。
這篇課文的主人公軍需處長，心裏裝着別人，有一顆爲別人着想的心。一心爲公、毫不利己、專門利人的崇高精神。我們要向他學習，雖然做不到捨己救人，但起碼我們能做到樂於助人！
豐碑讀後感6我覺的豐碑這篇文章寫出了軍需處處長又、團結又勇敢，而且寫的很好，下面，我就說一說我本人的感想吧！
勇敢又團結的軍需處處長，我爲什麼要這麼說呢？因爲，我覺的軍需處處長很團結，爲了別人，自己的事情一點也不管，哪怕是生命，也不管，爲什麼要這麼深情的對待別人呢？就因爲這兩個字：團結。軍需處處長是怎麼團結法的呢？接下來，就看一看這件這真人真事吧！這天，狂風呼嘯、白雪紛飛，堅強的紅軍部隊艱難的走在雪地上，忽然，前方部隊亂了起來，將軍嚴格的大聲喊到：“不要停下來，快速前進,！”。警衛員快步的跑了過來，說：“前方有人凍死了！”。將軍聽了，嚇了一跳，迅速的拔腳往前飛奔過去了，看見一個不慌不忙的'老士兵，將軍看見他穿着破爛的衣服，沒穿棉衣，他轉身喊到：“爲什麼不給他發棉衣！軍需處處長！”，讀後感《《豐碑》讀後感300字》。這時，一個人告訴他，這個老士兵就是軍需處處長。
從這裏看起來，軍需處處長又團結又勇敢，團結的是，他可以把自己的棉衣給別人，自己不穿。勇敢的是，他不怕死，可以在雪地裏穿着破舊的衣服，所以，我覺得軍需處處長很團結。
豐碑讀後感7今天，我讀了一篇叫《豐碑》的文章，讀完之後，我不由自主地對軍需處長產生了敬佩之情。這篇文章的主要內容是:一羣紅軍在雲中山艱難地前進，忽然警衛員發現前面有一位老戰士凍僵了，將軍就連忙叫軍需處處長來派禦寒衣服，這時有人告訴將軍這位就是軍需處處長。將軍頓時呆住了，眼睛溼潤了。最後他給這位捨己爲人的老戰士敬上了一個莊嚴的軍禮。
讀完這篇文章後，我不禁對這位軍需處處長產生了非同一般的敬佩之情。他的犧牲是可歌可泣的，他那種捨己爲人的精神是可歌可泣的，是值得我們學習的。正是有像他這一樣的紅軍戰士，紅軍長征纔會取得最後的勝利！他本來可以憑藉職位給自己多加一些衣服的，但他把所有的衣服都發給了戰友們。這是一位不爲自己着想，而處處爲別人着想想的好處長！
那些捨不得己爲人的人，永遠鼓舞着我，我也要向他們學習，做一個處處處爲別人着想的人。我要用我的實際行動，來徵明我也是一個處處爲別人着想的人！
豐碑讀後感8今天，我們學習了《豐碑》一文，之後我頗有感受。
文章主要寫了軍需處長把自己的棉襖讓給別的戰士，自己卻被嚴寒活活凍死的感人事件。當我讀到“有人輕輕告訴他：‘他就是軍需處長……’”時。我的熱淚禁不住奪眶而出，他就是發棉衣的，但爲了大家，爲了長征的勝利，他寧願犧牲。
記得有一次，我和周曉楠、洪偉、王衆、王雨濃在一個一公頃的果園裏郊遊，我出去找一些夏季成熟的果子，半天才找來幾個杏，便偷偷的充飢了，回去便說沒找到，換王雨濃找了，他找的比我還少，但他拿回來了。我吃沒吃當然可想而之。
我從中明白了在困難面前只有兩個選擇：1是利己不利人，2是利人不利己。選擇利己不利人的人是一個卑鄙的小人，選擇利人不利己的人的人則是一個堅強的勇敢者！
豐碑讀後感9今天，我讀了《豐碑》這篇文章，我很敬佩那位軍需處長。
這篇文章主要講了：紅軍在過雪山的時候，有一個警衛員突然跑過來，說有人凍死了，將軍快走過去，看到了老戰士，呆住了，老戰士只穿了一件薄薄的衣服。他叫人把軍需處長叫來，誰也沒有說話，將軍發怒了，這時有人輕聲地告訴將軍，他就是軍需處長。將軍眼睛溼潤了，對老戰士敬了一個莊嚴的軍禮。
讀完這篇文章，我對軍需處長產生了深深的敬佩之情，他的犧牲是可歌可泣的，就是因爲紅軍有了這樣的捨己爲人的戰士，長征纔可以取得勝利。那位老戰士，他完全可以憑他的職位給自己加厚的衣服，可是老戰士沒有那麼做，把棉衣都發給了自己的戰友，這是一位處處爲人着想的好戰士呀！
在我們的身邊中也有這樣處處爲他人着想，捨己爲人的好人。像我們每天都能見到的清潔工，誰會注意他們的存在，可是他們每天4、5點鐘就起來了，有是甚至起的更早，他們不畏嚴寒酷暑默默的爲我們奉獻。是我們學習的好榜樣。
世界上總有些和老戰士一樣捨己爲人，默默奉獻的好人，他們都是我們學習的榜樣。那些處處爲人着想的人，永遠的鼓舞着我，我長大以後以後也要做一個處處爲他人着想的人。
豐碑讀後感10讀了這個故事，我知道了紅軍隊伍在冰天雪地裏難苦的前進着，讀《豐碑》有感450字。軍需處長是紅軍中發棉衣的人，他的任務就是將衣服給士兵度過這風雪中。軍需處長給士兵發完了，他自己想穿上時候。看見還有一個士兵沒有棉衣，在搓搓手，軍需處長就把自己的棉衣給了那個士兵。我覺得軍需處長可能在想“不能讓那個士兵活活的死了”，。因爲，犧牲我沒有關係而犧牲他就等於犧牲紅軍的一個才華。”他的行爲讓我想到先人後已，舍小家，保大家，絕不以權某私，以權保貴。但是，卻少了一位舍已爲人的人呀，真是可惜呀，太悲慘了。讓我聯想到了，老師們爲了我們能考好成績。把自己累成什麼樣子呀，在晚上熬夜背課文，而且，只有一點點的時間照顧你們的小寶寶呀。老師們你們實在是太幸苦了，也非常非常累吧，也要幫我們改作業。下午放學的時候，以要幫我們差生輔導作業。老師的這種精神像軍需處長那樣偉大各無私，老師和軍需處長的行爲太能讓我感動，也讓我們心需向他學習。
同學們，我們這一代人是祖國的花朵更是國家的棟樑，我們要把這種無私助人爲樂的精神發揚下去，讓我們的祖國更加強大發達。
豐碑讀後感11讀書是一種享受，我最喜歡的有關讀書的名言有：“讀一本好書，就像和一位高尚的人談話。”……今天我讀了《豐碑》是一個感人的故事，我給大家講一講。
故事是這樣的，紅軍隊伍在冰天雪地中艱難的前進，大雪紛飛，狂風呼嘯，似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍，將軍把馬給了傷員，“前面有人凍死了”。警衛員說，將軍愣住了，什麼話也沒有說。一個凍死的老戰士，像一尊塑像。
將軍說：“把軍需長找來，爲什麼不給他發棉衣。”呼嘯的狂風淹沒了將軍的話音。沒有人回答，沒有人走開，他紅着眼睛，像一頭髮怒的豹子，樣子十分可怕。有人告訴將軍說：“他就是軍需長……”
將軍久久的站在雪地裏，他的眼睛溼潤了。緩緩的舉起右手，舉到齊眉處。
這個故事太感人了，有興趣自己去讀吧！
