魯迅的《兔和貓》表達了作者對弱小的同情，對隨意欺凌弱小者的憎恨。那麼你知道魯迅兔和貓讀後感怎麼寫嗎?以下是小編要與大家分享的魯迅兔和貓讀後感，供大家參考!
這一對白兔，似乎離娘並不久，雖然是異類，也可以看出他們的天真爛漫來。但也豎直了小小得通紅的耳朵，動着鼻子，眼睛裏頗現些驚異的神色……”“這小院子裏有一株野桑樹，桑子落地，他們最愛吃，便連喂他們的菠菜也不吃了。烏鴉喜鵲想要下來時，他們便弓着身子用後腳在地上使勁地一彈，嚯的一聲直跳上去，像飛起了一團雪，鴉鵲嚇得趕緊走，這樣的幾回，再也不敢來了……”
“可惡的是一匹大貓，常在矮牆上惡狠狠的看……”
確實後來這一對白兔的兩個孩子被“可惡的”“一匹大貓”吃掉了。所以魯迅一直以來非常討厭貓，他的很多作品中都提到過;甚至後來起了要把這一批大貓用氰酸鉀給毒死的念頭!
這是魯迅的小說集《吶喊》中的一篇。文章通過可惡的大貓吃掉了作者所喜愛的白兔的事情，表達了作者對弱小的同情，對隨意欺凌弱小者的憎恨;同時也流露出作者反對無原則“修善”的主張。在現實社會中，難道可以一味“修善”而寬恕惡人嗎?魯迅之死都堅持這個主張，請看他那篇寫於1936年9月5日，可以當作遺囑來讀的《死》，那上面斬釘截鐵般的聲明道：“歐洲人臨死時，往往有一種儀式，是請別人寬恕，自己也寬恕了別人。我的怨敵可謂多矣，我想了一想，決定的是：讓他們怨恨去，我也一個都不寬耍”不恕敵，不“修善”，這是魯迅的人生信條，他終生奉行並至死不移。
魯迅是那樣的黑白分明，在他的眼睛裏是沒有灰色這種顏色存在的，黑就是黑，白就是白。當然我是不能用魯迅的標準來要求自己的，更何況我也沒有那麼“高級”的敵人!雖然是這樣，至少有一點我還可以學習並且做到，那就是——認真的態度。 後院的三太太在夏間買回一對白兔，幾個月之後，這對白兔開始自己掘洞，爲即將添丁而幸福地準備着。忙活了大半天，一個簡易的愛心小窩建成了。而三太太家的那隻貓卻總虎視眈眈地盯着剛會跳的小兔。幸而，狗與貓不共戴天，三太太才放心一些。不料，在大家都漠視那隻貓的存在時，這隻貓卻神不知鬼不覺地掠走了兔寶寶，可愛的小兔成了它的佳餚。然而，大家卻全都沒有聽見狗警惕的吠聲，以致兩個小生命就這樣悄無聲息地去了，人們也悄無聲息地在記憶裏抹去了這段對小兔活蹦亂跳的影像，忙於關心那下一窩的兔崽子了。
槐樹下的鴿子毛，顯然膏於鷹吻，卻叫長班一打掃，什麼也沒了。
馬路上剛被飛馳的汽車軋死的小狗，連哀鳴都沒人聽到便什麼也不見了。
……
讀完了魯迅先生的小說《兔和貓》，我的心情久久不能平靜。“造物主既然造出了生物，卻又爲何將它們造得太濫，毀得太濫?動物的生命如此一文不值?”聽到了嗎，這是魯迅先生在吶喊，在喚起人們對生命的重視，
常言道：“雁過留聲”。既然雁飛過也會留下聲音，那爲何一個小生命的離去沒能留下一點痕跡呢?也許是長班們打掃得太乾淨，太徹底了吧?這兒乾淨得像連什麼事都沒發生過。闊佬們的馬車依舊在路上行得飛快，誰又會爲剛纔的一條小生命浪費自己的寶貴時間呢?難道人們真的到了漠視他人生命的地步嗎?請仔細聽聽先生這沉重的嘆息：“誰知道曾有一個生命斷送在這裏呢?”
小兔、小狗、鴿子----一個個鮮活的小生命，它們那可愛的模樣不時在眼前閃現，一堆毛、一灘血——一幕幕血淋淋的鏡頭交替出現在我的.面前，久久不能抹去。
在先生看來，鴿子、小狗、蒼蠅，以及他筆下的小兔子、鴨子、黑猴，乃至宇宙萬物都是生命，不僅和人的生命一樣，有着它們獨立的價值，且他們的生存與死亡，歡樂與痛苦都和人們息息相關。先生因此把他對生命的關愛由人擴展到一切生物。從文章的字裏行間，無不透露出先生對弱小的生命、年幼的生命身上傾注的無盡的愛。
安徒生爺爺說，每一條生命走到盡頭後，天上就會多一顆星星。是啊，每一條生命都有自己最終的歸宿，每一條生命都將會是一顆閃亮的明星。造物主賦予大自然的一切生物，都有他本身存在的價值。你看，花兒的展顏，舒展了人們憂鬱的心;動物的陪伴，慰藉了多少顆孤寂的心……愛惜每一個生命，包括我們身邊的一草一木和所有的小動物。恃強凌弱不是君子所爲，不要以爲生命存在着天生的貧賤，造物主對於每一份生命給予的都是同樣的關懷，而每一個生命之間都應惺惺相惜，這纔是一條真正鮮活閃亮的生命!
珍愛生命吧，讓和諧的歌聲在我們頭上響起，讓我們和大自然的一切生物和諧相處，像魯迅先生那樣珍愛小動物們，讓我們對每一條生命問候：你們，好嗎?
魯迅兔和貓讀後感篇2《兔和貓》是魯迅先生《朝花夕拾》裏的一篇文章，講敘的是，魯迅先生小時候在故鄉，同院的三太太爲她的孩子們買了一對白兔，但是當這對白兔生過孩子後，孩子失蹤了，並在牆角是不知被誰挖了一個大洞，再過了幾天，那一對大兔子也失蹤了，這是較爲可疑的就是一隻大黑貓了。在最後，作者爲了那一對大兔子打抱不平，用青酸鉀謀死了那隻大黑貓。
感受：文中在前面描寫了，那一對大兔子的可愛之處與作者爲何如此喜愛這一對大兔子，對兔子外貌的描寫的出神入化，“豎直了小小的通紅的長耳朵，動着鼻子，眼睛裏頗現驚疑的神色”，對兔子的動作習性也有具體的描寫“孩子們時時捉他們玩耍;他們頗和氣，豎起耳朵，動着鼻子，馴良的站在小手的圈子裏，但一有空，卻也就溜開去了。”這句話主要寫了孩子與兔子玩耍時，兔子所表現出來動作，行爲特點。“他們忽而自己掘土了，掘得非常快，前腳一抓，後腳一踢，不到半天，已經掘成一個深洞，第二天，他們便將乾草和樹葉銜進洞裏去。”在這句話中，我們看出兔的一種習性，喜愛掘土。也可以明白爲什麼有成語叫做“狡兔三窟”。在描寫兔子如何掘洞時，作者刻意運用了許多動詞，如“抓”，“踢”，“掘”等等，更能生動形象的讓讀者瞭解當時兔子掘洞的情景。
從這篇文章的題目就可以讀出，這篇文章有兩個主角，《兔和貓》。在前面，我們可以讀出對兔子細微的描寫。但貓在這裏充當的是一個反面的角色，是一個反面角色，是一個謀害兔子的兇手，最後被作者殺死，自然也就不會對貓本身有細緻的描寫，而是通過幾個配角，如三太太，“我”，對貓的看法，來襯托出貓的惡毒。這種寫作手法是需要我們學習的，在文章的最後，作者用殺死貓做爲結尾，我個人認爲，真是“天經地義”，反面角色得以惡懲，並展現了作者一種懲惡揚善的觀念。
從這篇文章中，我們要學習作者對正面角色的細微描寫，也要學習對反面角色進行襯托的描寫手法!
魯迅兔和貓讀後感篇3以前讀過魯迅的許多文章，但就在寫這次作業時無意發現魯迅有這麼篇文章。從看到題目的那一瞬間我就喜歡了這篇文章，打算寫這篇文章的讀後感。當然這當中帶着強烈的個人感情，因爲我自小喜歡小動物，尤其是毛毛的可愛的。不過當我懷着好奇的心理讀完這篇文章的時候，我再次決定寫這篇文章的讀後感了，因爲我找到了共鳴，同時不由的佩服起魯迅。以下就是我讀完這篇文章的感想，雖然不夠深刻但確實是我的感想。
這篇文章講的是一隻可惡的貓、兩隻兔子、一羣小兔子與作者發生的一段故事。 三太太買了一對兔子，送給伊的孩子們看。這兩隻白兔在作者家裏過得挺快樂，只是有一隻大黑貓，常在矮牆上惡狠狠地看着他們。過了一段時間，兩隻小白兔神祕失蹤了，作者疑心是大黑貓吃掉了他們。後來的確是這隻可惡的大黑貓下的毒手。最後，作者甚至起了要用氰酸鉀把大黑貓毒死的念頭。這就是這篇文章的大概內容，雖然很簡單很平常但是反應的思想卻很好，以我所見就是如下思想。
這篇文章表達了作者對弱小的同情，對隨意欺凌弱小者的憎恨。同時也流露出作者反對無原則寬恕別人的主張。在現實社會中，難道可以一味地“修善”而寬恕惡人嗎?魯迅的《死》寫道：“歐洲人臨死時，往往有一種儀式，是請別人寬恕，自己也寬恕了別人。我的怨敵可謂多矣，我想了一想，決定的是：讓他們怨恨去，我也一個都不寬恕。” 在魯迅的一生中，他從沒有寬恕過那些惡人。因爲魯迅見慣了人性的惡,所以一個都不寬恕。當然我覺得論語中有個思想很正確也與此相關，只是我不記得原文是什麼了，大概意思是說：“我們要對我們好的人好，如果我們也對對我們不好的人寬恕對他們好，那麼我們豈不是對對我們好的人不公平了嗎?”所以我認爲應該要是非分明，黑白分明。
我認爲，這篇文章就很好的體現出魯迅是一個黑白分明的人。黑就是黑，白就是白，對待惡人不能手軟，對待好人就要坦誠相待。真是因爲魯迅有這樣的觀念他才能寫出那樣犀利的文章。如果魯迅不黑白分明，對壞人都寬恕的話，我想他就不會寫那麼多抨擊的文章，不平則鳴啊。通過這篇文章我也不得不佩服魯迅的才華，原本一件很小的事，看似沒有深奧道理的家常事，可是在魯迅的筆下卻變成了一個很好的題材，變成了反應個人思想的有利“武器”。
最終通過這篇文章我知道了不能一味“修善”而放過了那些惡人。我們雖然不太可能用魯迅的標準來要求自己，但是，魯迅認真的態度是我們人人可以學習並且做到的。
