教學目標:
1、指導學生用親切柔和的聲音演唱歌曲,開發學生對音樂的感知力。
2、通過體驗音樂的美感,感受生活中的樂趣。
3、通過一系列的討論,創編,表演等活動,引導學生體會同學之間合作的快樂
教學重點:準確、有感情的演唱。
教學難點:在歌唱中,體會友情的珍貴及生活的樂趣。
教具準備:多媒體課件、電子琴、
教學過程:
一:組織問好,快樂有序
1、師生問好歌
2、節奏遊戲
二:創設情境,激發情感
導入:今天有一對好朋友來到我們課堂,一個是放牛的小伢伢,另一個是放牛的小妞妞。它們給我們帶來了什麼節目呢?
聽賞歌曲《一對好朋友》
初聽:聽完音樂你的心情怎麼樣?
復聽:歌曲中演唱了什麼內容?他們在幹什麼?
再聽:大家聽到了什麼?能不能來進行模唱一下。
三:新歌教學
1、揭題《一對好朋友》
2、學唱歌曲
A、聽錄音範唱,體驗音樂情緒。(兩遍)
B、師範唱,生小聲跟唱,可隨音樂節奏拍手,或是搖晃身體。
C 、老師彈琴,學生分用“li”模唱旋律兩遍.
D、鞏固歌曲,完整演唱。
師生接唱,男女生對唱。教師指導學生用正確的.唱歌姿勢和親切柔和的聲音演唱歌曲。
四:創編創作,體驗樂趣
1、小伢伢和小妞妞真是一對好朋友,你們看,小雞和小鴨,小狗 小豬等,也都是好朋友,我們也來編一編吧。
2、學生分組創編歌詞。
3、找學生演唱創編的歌曲。
五:拓展延伸
六:師總結
今天我們學習了一對好朋友,能找到自己的好朋友很難得,希望我們好朋友之間一定要互相幫助,互相關心,互相信任,互相學習!
好,今天的課就到這裏,同學們再見!