一、學習目標
1、理解和體會“己所不欲,手留餘香”的含義。
2、學會換位思考,懂得人與人之間需要友善相處。
3、養成善解人意的良好品德和習慣。
二、課堂預習
(一)基礎知識梳理
1、“己所不欲,勿施於人”的含義?
2、“己所不欲,勿施於人”的重要性是什麼?
3、“己所不欲,勿施於人”的關鍵是什麼?
(二)預習檢測
填空題
1、“己所不欲,勿施於人”的基本意思是說。
2、“己所不欲,勿施於人”的關鍵在於。
三、課堂教學
(一)構建知識體系
“己所不欲,勿施於人”的含義
己所不欲,勿施於人“己所不欲,勿施於人”的重要性
“己所不欲,勿施於人”的.關鍵
(二)課堂練習
【選擇題】
1、“己所不欲,勿施於人”蘊含的道理是()
A、人人爲我服務,爾後我爲他人服務;
B、看起來容易的事,做起來也不難;
C、讓我們學會關愛每一個人;
D、每個人都要設身處地爲他人考慮,怎樣對待自己,就應怎樣對待他人;
2、“己所不欲,勿施於人”,要做到這一點的關鍵是()
A、不能去欺騙他人;
B、對待他人時要做到“將心比心,推己及人”;
C、與他人相處時不能考慮自身的利益;
D、爲他人多做事;
3、“己所不欲,勿施於人”這句話的實質是()
①關心他人②尊重他人③理解他人④考驗他人
A、②;B、②③;C、①②③;D、①②③④;
4、換位思考,與人爲善是一個人應該具備的品質,其實質是()
A、向人所想,理解至上;B、耿耿於懷,斤斤計較;
C、體察對方,成爲朋友;D、幫助對方,提高自己;
【分析說明】
有些同學喜歡給別人起外號,並以此來取笑他人。那些難聽的外號一旦落到誰的頭上,就可能使他產生一種羞辱感。其實,誰都不願意成爲被取笑的對象,即使那些喜歡捉弄人的人也是如此。
(1)你曾經被人取過外號或給被人取過外號嗎?
(2)請從“己所不欲,勿施於人”的角度對起外號的現象進行評析。
四、課後拓展訓練
2010年我國順利舉辦上海世博會。爲了表達文明古國、禮儀之邦的人民對四海賓朋的熱情歡迎,有關機構共同舉辦了“國人不可不知的五句《論語》經典”徵集活動。入選的五句經典是“有朋自遠方來,不亦樂乎”;“四海之內皆兄弟也”;“己所不欲,勿施於人”;“德不孤,必有鄰”;“敬人者,人恆敬之”。
請聯繫所學知識,回答:我們爲什麼要做到“己所不欲,勿施於人?”