品味完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的《紅葫蘆》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
曹文軒爺爺是寫人性美的大手筆。去年暑假我讀了他的純美小說《草房子》，去年一個夏天都被草房子裏那種人性的美、意境的美、悲劇的美、苦難的美所包圍，彷彿進入了一座美的宮殿。於是，今年夏天我讓媽媽再給我買一本曹文軒的作品，媽媽就給我買了《紅葫蘆》這本書。
《紅葫蘆》這本書描寫的是大海邊的海灘上住着一個叫灣的孩子，他的父親被警察帶走了，只留下灣一個人在家裏。離他家最近的就是對面的妞妞家，灣經常抱着一個鮮亮的紅葫蘆泡在大海里，常常游到妞妞家對面的河灘上，給妞妞表演他在水裏的看家絕活。漸漸的，灣和妞妞成了無話不說的好朋友。灣教妞妞學游泳，爲了不讓妞妞沉下去，灣還把紅葫蘆讓妞妞抱着，並在旁邊護着她。剛開始，妞妞還是在淺灘上游，遊的時間長了也逐漸敢往海中央的方向遊了。有一天，灣要帶妞妞在海中央遊，在他們漸漸的游到海中央的'時候，灣猛地把妞妞抱着的紅葫蘆抽了回來。這還不夠，還在一旁好像幸災樂禍似的看着妞妞。妞妞沒了紅葫蘆，身體立刻往下沉，在海水快要淹沒妞妞的脖子時，灣又把紅葫蘆放到了妞妞的懷裏。妞妞才抱着紅葫蘆游回了岸上。從此以後，妞妞決定再也不理灣了，直到有一次吃午飯時，爺爺說起小時候的事。他小時候不敢到大海里游泳，於是他爸爸就把他扔到海中央，不管他。他在水裏奮力掙扎，這也奇怪，掙扎着掙扎着，他卻學會了游泳……妞妞立刻明白了灣的用心，不禁後悔萬分.
從文中可以看出，雖然灣的爸爸是一個騙子，但是灣卻是一個心地善良的孩子，他教妞妞游泳，從來不圖妞妞的回報，甚至把他最心愛的紅葫蘆都送給了妞妞。妞妞要學游泳，灣耐心地教她學游泳，妞妞想到海中央游泳，灣也是無償地幫助她實現這個願望，可見灣是一個心地善良、不圖回報的好孩子。所以我們要學習灣的這種高尚的優秀品質。文中與灣形成鮮明對比的是妞妞，妞妞輕易誤會了灣，灣受到了傷害，妞妞卻不知情。真正當妞妞明白過來時，灣卻轉學了，妞妞再也找不到灣了，妞妞心中充滿了悔恨，真是媽媽常說的那句話：“世上就沒有賣後悔藥的。”
書中每一頁上面都有蜻蜓和紅葫蘆美麗的插圖，這些精美的插圖襯托着精彩的文字，堪稱精美絕倫！但是，整本書給我的感覺卻是悽美與苦澀。
《紅葫蘆》讀後感2一顆鮮紅的葫蘆在我眼中晃動，翻開書，我彷彿進了那種情景裏。
一個名叫妞妞的小女孩一出門就會看到那個叫灣的小男孩抱着一隻紅葫蘆在水中游動，耍着各種遊法，游來游去。他很孤單，因爲他爸爸是方圓幾百裏外的一個大騙子。灣後來發現他游泳的時候，總有一雙眼睛在注視着他，所以他就更加努力的發揮自己。從那以後，妞妞每天都到河邊去看灣游泳，灣也很情願，一天一天過去了，灣想讓妞妞也一起下水游泳，妞妞不敢，但經過灣再三的勸告下，妞妞只在淺水區裏玩。過了一段時間，妞妞覺得淺水灘沒意思了，就抱着灣的紅葫蘆，在灣的護游下，來到了湖中島，他們在那兒玩得很開心，還在那裏建了一個“家”。有一次，在他們回岸的時候，灣突然拿走了妞妞懷裏的紅葫蘆，看着她漸漸下沉。
看到這裏，我想：怪不得他那麼孤單，原來他和他爸爸一樣，是個騙子。
當妞妞繼續下沉的時候，灣一下子把她拉起來，拉到她媽媽的身邊，妞妞很生氣，覺得灣不是好人，差點害死自己，並決心再也不和灣做朋友了。後來妞妞去了外婆家，真的再也沒有回來過。
暑假快過去了，灣再也沒看到妞妞來看自己游泳了，他很失落，便去了那個湖中島，燒了那個“家”，又回到了從前那種孤單。
我想，妞妞還會去找灣嗎？畢竟他們以前是好朋友，渡過了那麼美好快樂的日子。
妞妞在外婆家和外公吃飯時，聽外公講起他小時候學游泳的經歷，也遭遇了和她一樣的經歷，原來，要真正學會游泳，必須克服恐懼，灣是在幫自己啊，想到這裏，妞妞後悔極了，恨不得馬上回家，找到灣，和他說聲：“對不起”。
妞妞來到河邊，想起灣教自己的游泳的點滴，深呼吸一口氣，跳入水中，勇敢的遊向河對岸，彷彿灣就在自己身邊護遊，一點兒恐懼都沒有，就這樣一直游到對岸。可是灣已經離去了，只留下那隻一直在他身邊的紅葫蘆漂浮在水邊。妞妞很後悔，她還沒來得及和灣說“對不起”。
讀到這裏，我覺得真正的朋友要互相信任，不能因爲表面現象而誤解了朋友，而我們要學會一樣本領，就要努力戰勝自己，克服困難，勇於嘗試與挑戰。當家長或朋友爲此提供幫助的時候，雖然方法不一定是自己可以接受的，但我們要相信愛我們的家人和朋友，因爲信任是人與人之間相處的樞紐。我相信妞妞和灣一定會再次相逢，和好如初。
《紅葫蘆》讀後感3妞妞只有走出家門，總能看見那個叫灣的男孩抱着一個鮮亮的紅葫蘆泡在大河裏。灣是個不漂亮的，瘦得出奇的男孩，沒有人跟他玩，因爲他的父親是方圓百里的大騙子。所以當灣知道河那邊終於一雙眼睛在看他時，他就拿出所有的本領來表現自己，水終於融化了兩個孩子之間的陌生的隔膜，灣成了妞妞的護遊使者。
可是某一天，在爲妞妞護遊的時候，灣卻猛地從妞妞手中抽掉了紅葫蘆，要知道這個紅葫蘆就相當於妞妞的游泳圈啊。我當時想這個灣真過分，玩也不能這樣玩吧。要不是後來妞妞意識到了，妞妞可能已經溺水而死。妞妞從此責怪灣，兩人不再一起玩耍了，灣又變得很寂寞了。
在一次妞妞的爺爺聊天中，妞爺爺告訴她當年妞爸爸也是出其不意地拿走木盆，在那個情況下爺爺才學會了游泳，妞妞此時才明白，當時灣不是要害她，而是想通過這種方式，讓妞妞早點學會游泳，可是妞妞誤會了他，真是冤枉了灣，當妞妞去找灣的時候，留給妞妞的只有一個拴在蘆葦上的紅葫蘆，灣轉學走了，留下了無限惆悵的妞。
這也讓我想起了以前我學自行車的事情，一開始媽媽在後面扶着，我還不是很放心，不停地說：“媽媽，扶緊點，不要放開。”“不會啦。”媽媽不耐煩地回答，不知不覺地騎了幾百米，突然自行車一歪，便向路邊倒去，這時媽媽才急忙跑上來，扶正了自行車。可是我的手已經被劃傷了一道口子。我生氣地抱怨：“媽媽，你不是在後面扶我嗎？怎麼沒有啊，害得我摔了一跤。”媽媽一臉的歉意：“女兒，我看你好像會了，就悄悄地放了。不想騎出去這樣，讓你摔了一跤，SORRY .”我一聽更來氣：“你說不放的，幹嘛不告訴我就偷偷放了，還讓我放心？”我說話的口氣有些急躁，媽媽一聽也有些生氣了：“那我不扶你了，你自己來。”我心想：自己來就自己來，大不了再摔幾次。
剛上去時候，自行車還有些搖晃，騎着騎着，自行車卻像聽話的羔羊，我想往左，它就往左，我想往右，它就往右。啊，我會了？會騎了？我都有些不敢相信自己。
原來媽媽的做法是完全正確的，看我差不多會了，突然放手，讓我自己去適應，只有這樣我才能儘快地真正學會。我馬上去跟媽媽道歉。
原來有些事情看似對你不利，看起來對你呵護不夠，耐心不夠，其實別人是爲了你好，想讓你儘快地學會，儘快獨立，要是時刻都捨不得放手，又怎麼可以獨立的飛翔呢？但是作爲當事人，有時候往往因爲緊張，容易責怪放手你的人，以爲對方對自己不夠好，其實不是這樣的，我們不要依賴太多，要懂得早日獨立是更好的，要相信自己：我一定行的。
