社會實踐演講稿模板彙編十篇

演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現在社會,很多地方都會使用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編爲大家整理的社會實踐演講稿10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

社會實踐演講稿模板彙編十篇

社會實踐演講稿 篇1

“社會實踐”這個詞我早有耳聞,無疑就是大學生體驗社會生活的一種方式,可是當我真正經歷過一次時,我才發現之前那種想法很幼稚、可笑,因爲它並不象我想象的那麼容易。

暑期社會實踐的第一天我們小隊照計劃走進了淮安迎賓館,我們想利用自己的專業優勢,教那裏服務員一些日語常用語並介紹一下日本的飲食文化。事先無任何準備的我們認爲隨便教幾句、臨場發揮就行了,反正就幾天,那些學員也不會太認真的。可是當我們站上講臺時才發現自己大錯特錯了,學員們都很認真,甚至還帶了筆和本子做筆記,有時他們還會問我們一些問題。當然因爲我們那可笑的自信,第一堂課上的很糟糕。事後小隊的成員召開了臨時會議,總結失敗的原因,埋怨之前對它的輕視,商量接下來幾天的教學內容,並且每人都分配了具體任務,做好充分準備。在接下來的幾天裏,小隊成員們認真上課,中途遇到不會的問題記下來,課後一起討論分析。在結束這次社會實踐時,賓館的人員對我們的工作很滿意,甚至還提議下次繼續合作。

自信,是學習中十分提倡的一種想法,可是自信不是源於自我安慰,而是源於實力。做每件事之前,我們都要做好充分準備,不要因爲那小小的毫無根據的自信而忽略它、躍過它。

此次社會實踐告訴我:“成功的花,人們只驚羨它現時的明豔,而當初的芽,卻浸透了奮鬥的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功,那麼我們就應該在剛剛起步的時候,用我們充分的準備,去面對不知的過程,迎接滿意的結果。

社會實踐演講稿 篇2

尊敬的學校領導老師親愛的同學們大家好:

今天很榮幸在這裏和大家一起分享我在富士康的打工時光。第一次參加社會實踐,我明白大學生社會實踐是引導我們走出校門,走向社會,接觸社會,瞭解社會,投身社會的良好形式;社會纔是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地裏,我們的人生價值得到了體現,爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎,以下是我在實踐中得到的一些感悟,希望和大家一起分享:

首先,是掙錢的辛苦

剛開始我被安排從事物流工作,推着小車把剛從CNC機牀裏銑出來的模具一個個的收到車裏,然後送到流水線檢測。有時一個人跑兩個區域,人都快飛起來了,可是線長卻還在那說:“快點啊,快點”。使我聽後很厭煩,就這樣堅持了一段時間後,我覺得我不能適應了,想換工作崗位試試,於是我把這個想法告訴了我們的帶隊老師,但老師卻跟我說:“付磊你知道嗎,物流跑的地方是比別人多,也比別人要累,但是你看到它背後的知識嗎,在跑多的同時看的加工工藝比別人多哦,學到的知識更比別人要多哦!如果我是你我就會主動做物流”。聽了老師的一番教導,我很慚愧。在以後的工作中我嚴格按老師的要求來,在跑物流的同時留心觀察身邊其它工作的操作流程,以及操作過程中的優點和不

足之處,併爲之己用提高自己的工作效率。後來因爲我工作能力突出被調到另外一個區做操機手,主要將蘋果N90手機模具放進CNC的加工中心裏,調出程序,讓機臺自己銑出模具的USB接口,耳機孔等十三個孔。一個人八九臺機,每天晚上都做那幾個同樣的動作,即單一又枯燥,同樣累的讓人揣不過氣來。後來富士康推行人停機不停的工作模式,同樣的工作每天都有幾個人休息,就是每天要多做,把那幾個人的工作補上去。讓本來累的工作更加累,尤其是夜班的時候,那種辛苦更是無法言語。我們一直就這樣勇敢的堅持着。在那時,我才真正明白了,父母在外打工掙錢真的很不容易!然而在我們的學校裏,有些同學抽菸、喝酒、上網、賭博;不考慮父母掙的血汗錢,大肆揮霍,鋪張浪費讓很多人都無法理解。作爲當代大學生我們更應該勤奮好學,努力的學好知識自己回報父母,回報社會。要做一個有理想,有抱負的新青年。

其次,人際交往方面

在富士康公司,所有的領導和員工都很公正公平的對待學生暑期工,同時因爲他們知道我們是學生,瞭解我們以前可能沒有吃過這麼多的苦,對我們特別的照顧。甚至每次聚會都會叫上我們。在這短短兩個月的社會實踐裏,我們不僅掌握了很多實際操作技巧,更重要的是讓我們在待人接物以及如何處理好人際關係這方面得到了很大的鍛鍊,學到了很

多平時在學校書本上學不到的東西。我們和公司的每位員工都建立了深厚的感情,他們所做的一切,讓我們這些初出茅廬的學生感受到了公司的溫暖。我們也真正的展現出當代大學生的風采,用我們自己的實際行動回報了公司和社會。在此我也要特別感謝我們的三位帶隊老師,覃曉曦老師、羅剛老師、陳達老師,在這裏我代表所有實習的學生們說一句:老師您辛苦了!謝謝你們!

這次暑期社會實踐由於我工作能力較突出,在後來的一個月裏面我基本扮演着全方面人員那裏缺人就去哪裏,整個車間所有的崗位我都做過,包括線長的工作我也做過一個星期的時間。CNC的機牀內部的零件我修過、裝過;車間第一臺機械手也是由我負責操作的;流水線我也做過等等。在我要返校的時候車間領導希望我能留在那裏繼續工作,但是我還要回學校繼續完成自己的專業理論學習,所以我謝絕了,但車間領導表示在我畢業後一定要去那裏工作。這讓我感到特別高興,因爲我的辛苦得到了認可,也讓我在今後的學習中更加的自信。成功的路往往就在眼前,關鍵是要看自己如何去走。在回到學校後我一定要努力學習,學好專業技術纔能有立足之地,身爲班幹部的我會更加努力的協助班主任、輔導員做好班級管理工作,並且積極服務於同學,使自己的能力不斷的得到提高;爲將來走向社會、爲國家做出自己的一份貢獻而打下堅實的基礎。今天在隨州職業技術學院我們

以是職院的學生爲榮,明天走向社會隨州職業技術學院以我們爲傲!

我的演講到此結束,謝謝大家!

社會實踐演講稿 篇3

各位老師、各位教官、同學們:

大家好!

出發來社會實踐基地的這個日子,已經被我在日曆上畫了許多的圈,一天、兩天、三天……盼啊盼,等啊等,想想我們就要離開熟悉的學校,離開保姆式的爺爺奶奶、爸爸媽媽,進入一個完全陌生、完全由同學們組成的新鮮空間,心裏就一陣陣莫名激動、一遍遍無限地嚮往。今天,我要正式宣佈:我們來了!

我的心就像小鬧鐘“滴答滴答”地響着,再過幾分鐘,我們就要開始3天的奇妙旅程。一切都是那麼的不同,我們將在這裏,盡情地玩3天,在玩中學,學中玩。學習更多的知識,認識更廣闊的世界,瞭解豐富多彩的社會。

爲了儘快適應這個全新的環境,我們定要做到三點:

一、訓練是艱苦的,我們要有吃苦的準備。可以說,這次社會實踐活動,是對我們意志的考驗,對我們人格的考驗,我們要有戰勝困難的信心和勇氣,同學們,你們有信心圓滿地完成綜合訓練活動嗎?

二、每個人都是團隊的一員,我們要樹立集體觀念。在老師心目中,每個班都是一樣的,都是一個新的集體,你所在的集體就是一個團隊,這個團隊哪怕是一點點的`榮譽,都需要你辛勤的汗水、需要你艱辛的努力。在訓練過程中,你的班主任始終在看着你,你的團隊始終在看着你,看你是爲集體爭光了還是抹了黑。同學們,爲集體爭光,爲團隊添彩,你們有信心嗎?

三、一切行動聽指揮。我們的實踐教官有一套成熟的訓練方法和多年的訓練經驗,多年來深受好評,希望你們積極配合教官,一切行動聽指揮,能不能做到?

大家的聲音讓我有理由相信:在各位教官、老師們的精心指導下,在全體同學的共同努力下,這次社會實踐活動一定會取得豐碩成果。最後,願這次社會實踐活動能給同學們留下永久而美好的回憶!同時也預祝本次社會實踐活動取得圓滿成功!謝謝大家!

社會實踐演講稿 篇4

同學們,老師們:

大家好!

我是來自高二(7)班的鄭超,今天我演講的題目是“在多姿多彩的社會實踐中成長”。說到生涯規劃,大家會想到什麼?根據百度百科的解釋,職業生涯規劃(career planning)也叫“職業規劃”,又叫職業生涯設計。它是指個人與組織相結合,在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上,對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡,結合時代特點,根據自己的職業傾向,確定其最佳的職業奮鬥目標,併爲實現這一目標做出行之有效的安排。說的通俗的,生涯規劃,就是你結合自己的興趣、愛好、特長,並確立一個小小的目標,並不斷自我實現的過程。

那我們在育華又有怎樣的生涯規劃體驗呢?我記得:一進入高一,我們就開始了每週兩節的育華生涯課,從認識自己、瞭解自己開始,開始規劃自己的學業、專業和職業。高一第一學期11月份,我們開始了第一次生涯主題活動——家長工作單位體驗日。活動雖然只有一天,但是讓我們認識了職場中的爸爸媽媽,還有爸爸媽媽所處的職場,感受到他們的艱辛與不易。高二第一學期11月份,我們全班同學有參加了兩天一夜的戶外拓展。同學們一起做飯、一起活動,一起搭帳篷,互相照顧,深深地體會到了團隊的溫暖,體會到了有美好的生命纔有更好的生涯。高一第二學期的5魚粉,我們的職業體驗的步伐更深入了:我和同學在指導老師任龍勝老師的帶領下走進了浙一醫院。短短四天,我爲數百人提供了幫助,雖然只是一些例如幫助掛號,解答疑問等瑣屑的小事,但站立一整天,平均幾分鐘就有人需要幫助的工作強度還是很辛苦的。在和幾位護士姐姐的交流中,我也明白了更多作爲醫療工作者背後的辛苦付出。成爲一名優秀的醫生或是護士所需要的智慧和毅力足以支持他們做其他任何事情,但他們義無反顧的投身到這個行業並堅持下來,所爲的從來不是金錢或是名譽,而是對生命的熱愛和高度的責任感。20 年的5月就快到了,育華獨有的春假社會實踐職業體驗與考察周已經越來越近了。今年,我們高二年級的同學將走進杭城內外的大學:走進我們嚮往已久的大學課堂,在老師的指導下聽八節公共課和專業課,與大學教授和大學的學長開展訪談,瞭解這一專業未來發展的前景。感受下大學生的業餘生活還要走進大學食堂,體驗不同學校的飲食文化。

爲活動順利能夠順利進行,我有幾點溫馨提醒與大家分享。首先,請認真規劃並選擇自己真正想要參加的活動。在過往的實踐活動中,有很多同學僅僅是把離家近,或是聽起來好玩作爲選擇標準,這樣的實踐收穫總是有限的。其次,在指導老師的帶領下,我們應該在實踐前期認真學習安全預案、學生守則、學生信息卡等內容;實踐過程中,積極投入實踐,與隊友團結合作,認真完成表格和報告等內容,保證實踐成果最大化。第三,從儀容儀表、文明禮儀等各方面以高標準要求自己,展示育華學子的良好風貌。最後,也是最重要的是遵循安全第一的原則,遇到困難及時向老師尋求幫助。

梭羅說:“我所知道最令人鼓舞的事情,就是人具有通過有意識的努力來提高自己生活的能力。”五月的春假社會實踐,職業體驗與考察、大學體驗與考察已經向我們走來,這個週末,也就是3月25日和26日就可以在OA報名了,同學們準備好了嗎?祝福大家都能在社會實踐中發現自我,讓自己與夢想更近一步,向更美好的未來更近一步!謝謝大家!

社會實踐演講稿 篇5

尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:

大家好!

我是***,很榮幸,今天能作爲本次暑期社會實踐的學生代表站在這裏發言。

伴隨着炎炎夏日,似火的驕陽,一年一度的暑假已經起航。今天,我們志願參與到暑期社會實踐中來,懷着激動和興奮的心情聚集在這裏,翹首期盼一次新的體驗與收穫!

我們是朝氣蓬勃的當代青年大學生,是建設祖國的生力軍。我們有責任和義務積極主動地參與到社會實踐中來,把在學校所學到的文化知識和科學技術運用到實踐中去,響應國家培養應用型人才的號召。實現學有所用,回饋社會,服務人民的最終目標。

社會是一個廣闊的人生大舞臺,社會實踐爲我們搭建了走向這個舞臺的有力橋樑。利用假期,參與到社會實踐中去,不僅豐富了我們的假期生活,而且鍛鍊了我們的社會實踐能力,幫助我們儘早適應社會,更好地服務社會、服務人民。

作爲一名當代大學生,甚至作爲一名學生幹部,我們要起到帶頭作用,身體力行,樹立榜樣,自覺投入到社會實踐中去。不管是參加怎樣的社會實踐活動,我們都應該儘自己最大的努力,發揮友愛互助的精神;不怕苦、不怕髒、不怕累的精神,鼓足幹勁,有始有終的完成所參與的社會實踐活動,達到我們參加社會實踐活動的目的。

如火的烈日擋不住我們投身社會實踐的熱情,我們把青春的汗水揮灑在社會實踐中,在揮汗中收穫成長。鳳凰花開的季節,我們的行動會比花兒開得更加紅火!請大家繼續保持着這份熱情。暑期,我們與實踐同行!

我的發言完畢,謝謝大家!

社會實踐演講稿 篇6

親愛的同學們:

歡迎你們來到新疆大學社踐部!

大學,是一個任人遨遊的聖地;大學,是一個絢爛多彩的舞臺;大學,是一部邁入社會的前奏曲。也許你還在爲自己枯燥的生活而煩惱,也許你還在爲朋友的匱乏而沮喪,別再猶豫了,加入新疆大學社踐部,你的生活從此將豐富多彩。

新疆大學社踐部是學生會的一個分支,其主要內容是參加社會實踐活動。縱所周知,大學是一個連接象牙塔與社會舞臺的紐帶。然而許多大學生畢業之後卻許久不能適應快節奏的社會生活。通過加入新疆大學社踐部,你不僅能積累社會經驗,提高自己能力,而且還能交到很多知心朋友,擴展自己的交際圈。通過社會實踐的積累將更有助於你及早適應社會,當遇到同樣的問題然而你卻擁有經驗這一法寶時,無疑你將會顯得遊刃有餘。中國有句俗話:“在家靠父母,出門靠朋友。”朋友是漫漫人生路的一個重要環節,當你的朋友遍佈天下之時,可想而知你的創業路將會便捷許多。不要再將自己寶貴的時光消耗在漫無邊際的網絡世界裏了,不要再將自己有限的生命浪費在虛無縹緲的徘徊中了。

還猶豫什麼呢?加入我們社踐部吧,你的大學生活將會在這裏劃上一個圓滿的句號!

社會實踐演講稿 篇7

尊敬的各位領導、各位老師、各位同學:

大家下午好!

今天由我(xxx)代表烹飪與食品工程系美食研究社作課題講解,由我和xxx同學作答辯,解答各位評委老師的問題。

我們申請的項目是:從歷史看現代川菜的發展——川菜職業教育中的創新性管理思維。

談到川菜的發展我們不得不談到它的歷史,它主要經歷了兩個大時期:一是:秦漢年代川菜的興起,二是:1906—1935年現代川菜的跨越式發展。川菜它是第一個離開地球的菜系,中國的航空員曾經把它帶到了太空,它也是第一個走出了國門的菜系,像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳的名字見證了它的輝煌,面對國外嚴格的衛生要求和嚴密的監管體制,它不但生存下來,而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業教育中的創新性管理思維是分不開的,作爲培養餐飲人才的高等院校,他們在職業教育中的管理體制和創新性思維值得我們學習和借鑑。

我們作爲院校學生很少有機會和優秀企業面對面的深入交流,而這次學校暑期實踐活動正好給了我們一個展示的平臺。

對於此次社會實踐活動我們將會達到三個目的:一是,通過暑期實踐對我係的梯級模塊教學改革新的思考方式和改革意見,;二是,我們正在努力爭取和四川烹飪學院的學生會一起來做這個課題的研究,這樣有利於我們加強和同等院校學生的交流,學習他們先進教學管理經驗,希望從中能得到有益於我校更好發展的資料;三是,通過這次社會實踐,開闊我們的眼界,拓展我們的思維,將更有利於社團整體的提升和發展。

社會實踐演講稿 篇8

尊敬的基地領導、各位教官、各位老師、同學們:大家下午好!我是九年級四班的王福生。今天,我有幸代表僑中八年級、九年級全體學生在這裏發言。在此我僅代表全體同學向這幾天來一直悉心教導我們的各位領導、教官和老師表示衷心的感謝!

夏天是一個火熱的季節,對我們而言又是一個收穫的季節。五天來,同學們在教官、老師的帶領下,經受了炎炎烈日的考驗,經受了大運動量的考驗,付出了汗水,收穫了不畏困難的霸氣!訓練期間,氣溫很高,有不少的同學都深感不適,但沒有一個同學掉隊,仍然以堅強意志投入訓練;頭暈,口渴,身體乏力等困難,沒有動搖同學們的決心和鬥志,反而激發了同學們以更加高昂的熱情和良好的精神狀態投入緊張的活動。

短短五天,我們收穫了那麼多——離開了父母,少了他們的呵護,我們學會了獨立;穿上了迷彩服,我們整理衣容,軍姿颯爽,明白了什麼叫嚴格的紀律和絕對服從;炎炎烈日下的田間勞作,更讓我們這些來自城裏的學生娃切實體會到了農民伯伯“鋤禾日當午,汗滴禾下土”的艱辛和不易。這五天,我們黑了,但我們結實了;這五天,我們累了,但我們充實了;這五天,我們成長了,我們也成熟了。我們知道什麼是集體和組織,曾記得汗滴到嘴角,臉被烈陽灼傷,可是我們沒有動,因爲擦汗的雙手會害大家受罰,挪動的雙腿會遭教官訓話。我們已經增強了集體榮譽感。烈日下,看教官的汗水中依然神采奕奕的雙眼,筆直的腰桿,挺直的胸膛,我們禁不住抖擻精神。我們是半個軍人,我們是祖國的未來,國家要有軍人站在前沿,國家也需要我們建設明天。我們已經有了歷史的使命感和責任感。現在,我們可以非常自豪地說:我們實現了在開營儀式上的諾言,向基地和學校交了一份令人滿意的答卷! 人人都說,晉江僑中只是一所普通國中,但我並不這麼認爲,這五天,我們見證了自己的意志,見證了自己的剛強,我們有希望!五天,所有的美好回憶將在心中封存。同學們請不要沮喪也不要放棄,從這一刻起,永遠保持軍訓的精神,牢記校長的教誨,刻苦學習,遵紀守信,自強不息,團結友愛,做一個真正合格的中學生。凝視前方,國旗飄飄激盪起我們所有的勇敢與堅強。讓我們大聲地對自己說,我們行!我相信,我們在僑中未來的學習生活一定會更精彩,更成功!

最後請允許我再次代表全體同學向教官們、領導們、老師們致以最崇高的敬意和衷心的感謝!

謝謝大家!

社會實踐演講稿 篇9

暑假期間,爲響應學校號令,提高自己的社會實踐才能,我前往河源市源城區人民法院民一庭發展了爲期一個多月的社會實踐活動。活動期間,我參加了法院裏的各項活動,努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化,儘量做到理論與實踐相聯合,內容主要波及的是民事法律文書的寫作、製造庭審筆錄和訊問筆錄、民事案件訴訟材料的投遞,以及熟習法院書記員的案件跟進工作等。在實習期間可能遵照工作紀律,不遲到、遲到,認真實現法官交辦的工作,得到法院領導及全部法官的較好評估,同時也發現了自己的很多不足之處。此次實踐活動,源城區國民法院對此給予了鼎力支持,現將本次實踐活動的有關情況講演如下:

一、社會實踐活動的重要內容

1、學習有關開庭前預備工作的各項活動,製作並送達相關的民事訴訟法律文書,詳細包含了民事判決書、及各類民事裁定書、舉證告訴書、應訴通知書、開庭傳票,合議庭組成通知書等,將在學校學習的理論知識融入到社會實踐工作當中。

2、旁聽案件,通過對案件的旁聽,學習法官在法庭上對庭審過程的指揮,瞭解法庭審理民事案件各個階段,進一步加深對我國現行民事訴訟法律標準的瞭解,和詳細的適用情況。

3、學習有關書記員的跟案工作,移送有關案卷資料,了民事裁決生效後的履行工作。並且比較研討了民事訴訟法修正前後的執行情形。

4、通過在法院的暑期社會實踐工作,瞭解法院的部分設置,熟悉各部門的基本工作,初步知悉法院現行的工作模式。

二、實踐總結與倡議

在實習中,我參加了多少起案件的休庭審理,認真學習了合法而尺度的司法程序,真正從課本中走到了現實中,從形象的實踐回到了多彩的實際生活,過細的瞭解了民事案件開庭前籌備的全過程及法庭庭審的各環節,認真觀摩一些律師的全部舉證、爭辯過程,並把握了一些法律的適用及實用範疇。實習期間,我應用此次難得的機遇,努力工作,嚴厲請求自己,虛心向引導和法官求教,當真學習法學理論在實踐中的運行,學習法律、法規等知識,利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相干知識,控制了一些基礎的法律技巧,從而進一步堅固自己所學到的知識,爲以後真正走上工作崗位打下基本。

在實習過程中,也發明法律的遍及無比主要。我國政府爲推動法治建設而進行的多年的普法教導活動,獲得了很大成績。人們的法律的信奉得到了時顯的提高,至少在實際的生活中,開始思考更多地運用法律手腕去解決爭議,使得司法真正成爲我公民事權力的最後一道防線。

在實習期間,也發現了一些法院工作當中較爲集中的問題,固然人們開始更多天時用法律的手段去解決爭議,但是判決只是法官基於法律的一種判定,是一種依證據而爲的行動,在許多的情況下,並不能徹底地解決民事爭議,所以法院應當在實踐中,更多運用庭外調停的方式,以最小的司法資源的耗費,以實現社會關聯的協調。在提高法院的工作效率的同時,也節儉司法資源。

第二個比擬凸起的牴觸,也是我國當初基層法院都根本上存在的問題,基層法院法官人數上的瓶頸制約,跟着我國經濟和社會的進一步發展,社會經濟生活的龐雜性已大不同與前,而在我國的基層法院方面,法官的人數的不足,也是造成基層法院工作壓力過大,效力低的一個起因,在案件較爲多的地域,甚至可能會造成案件的積存。所以在法院的改革當中,應該把增添基層法院的法官人數提上日程。

第三個比較突出的矛盾,依法是執行的問題,在新的民事訴訟法頒行後,爲我國法院的執行工作開拓了全新的局勢,然而因爲基層法院的公信力,法官的的素質,以及國民的法律素養等方面的原因,執行工作依然是法院工作的一個難點,民事判決生效後,申請執行的案件仍不在少數。執行工作仍然是令人堪憂。正如上述所言,判決只是法官基於證據而爲的一種法律上的斷定,因而要想真正較爲徹底地解決爭議,除了須要提高法官素質、法院的公信力外,還應當進一步強化當事人的作用,興許在實踐中更有利於當事人雙方爭議的解決。

在短暫的實習進程中,我深深的感到到本人所學常識的浮淺跟在實際應用中的專業知識的匱乏,剛開端的一段時光裏,對一些工作感到無從下手,茫然手足無措,這讓我覺得十分的難過。但也同是激發了我對法學的熱忱,爲我當前的學習提明一個方向標。

三、實踐領會

大學生社會實踐是領導咱們直出校門,走向社會,接解社會實際,瞭解社會事實,抽身社會的良好情勢;是增進我們投身社會改造,向社會大衆學習,培育錘鍊的良好渠道,是晉升思維,進步自己專素質的有效道路,通過加入社會實踐運動,有助於我們更新觀點,懂得社會對人才的需要面。

一個多月的社會實踐一晃而過,卻讓我從中領悟到了良多的貨色,使我更加愛護自己來之不易的學習機會,明確了學習的寶貴。同時拉近了我與社會的間隔,也寬闊了自己的社會視線。對於學習法學專業的學生來說,接解到更多的社會現實,瞭解當事人的心態特點,也能夠防止走入理論的極其,反應社會的需求。

社會實際,讓我清楚了自己和別人存在的差距,也更加明白了自己的一份義務,不論是對於社會,或是對家庭都好,感觸社會的生涯百態,而我也將會以此爲契機,盡力學習自己的專業知識的同時,拓展自己的綜合才幹。爲社會對自己的冀望,爲家人對自己的支撐與厚望,送上最爲滿足的答卷。

社會實踐演講稿 篇10

尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

大家晚上好!

我是來自XX級信息工程專業的張世航,很榮幸能夠作爲我院社會實踐優秀個人代表在此發言。首先請允許我代表信工暑期三下鄉服務隊的全體隊員,對學院領導、老師的大力支持與辛勤付出表示衷心的感謝!接下來我將從團隊與個人兩個方面就此次實踐活動的情況與大家進行交流,分享我們的經驗。

在座的多數是我們大一的同學,或許你們還會有疑惑,什麼是大學生“三下鄉”?又爲什麼要三下鄉?其實,大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動是全國上下“三下鄉”活動的一個重要組成部分,這給我們大學生提供了一個鍛鍊自我、服務社會的機會,是大學生運用知識、施展才華、磨練意志、發揮才智服務新農村建設、爲農業和農村經濟發展做出貢獻的有力舉措。暑期三下鄉活動無論是對社會還是對我們大學生的自身成長、成材都是有益處的。

現在很多大學生都扮演着現代的“秀才”,什麼是現代的“秀才”?有一句話叫作:秀才不出門,盡知天下事。這秀才,就是每天一下課就呆在寢室上網,看電影,玩遊戲,基本都不出去溜達。估計在座的同學,一個學期都快結束了還沒去過南昌幾個景點,甚至有些同學可能會在南昌讀書四年,畢業後別人問:你在南昌四年都去過哪些地方呢?你淡然地回答一句:範家新村,火車站。

我們都知道,課堂上其實學不到多少東西,在課堂上你只能學到技巧、方法,更多的是需要你去實踐、去親身感受!大學生三下鄉就是給你一個實踐的平臺,讓你自己去探索一些課本之外的知識,而這些知識往往比你在課堂上學到的那一點更加實用。

三下鄉的項目是多樣的,今年三下鄉我們共分爲五組,分別有支教組、調研組、家電維修組、電影放映組、機動組,充分展現了依需設項、依項設組,讓同學們充分發揮自身優勢,並將自身優勢投入到社會服務當中去,進一步實現自身價值。當我們在向社會服務的同時,社會也在服務我們,這個是我在三下鄉中總結出來的。

這次三下鄉歷經5天,在大家的共同努力下,取得了突出的成果,形成了一定的良好的影響。在項目實施過程中,隊員們嚴謹的工作、生活和學習態度得到了當地領導、及周圍居民的一致好評。

通過暑期社會實踐的全過程,個人認爲得到很好的鍛鍊,增強了團隊合作意識,提升了個人能力,如領導能力、溝通交流能力等;同時也存在不足,我會在今後的學習生活中將不斷完善。社會實踐經歷讓我成長了,個人很榮幸獲得暑期社會實踐“優秀個人”的稱號。在此,我號召同學們一起攜起手來,以最大的熱情投入到社會實踐工作中,在努力成長中學以致用。我相信,總結好往日的經驗,再加上同學們的積極參與,信息工程學院三下鄉活動一定會越辦越好,取得更多的成果!

最後,祝願老師們工作順利,同學們學習進步,謝謝大家。