時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，面對新的工作，制定好新的目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編爲大家整理的社會實踐部策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會實踐部策劃書 篇1
大學生的寒假生活又開始了，各位同學一定對自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同學都是在寒假剛開始時想法頗多，但是隨着寒假的推進，寒假剛開始時的那些想法就逐漸在腦中消失了，寒假過成了每日吃喝玩樂、昏睡無度的日子，到了臨近開學，才發現自己該做的事情沒有做，想做的事情已經沒有時間做了，自己都感覺這個寒假過得一無所獲、無聊乏味。那麼如何才能讓自己的寒假生活過得輕鬆愉快又有意義呢?
一、制定寒假活動計劃表
首先就是要把我們寒假剛開始的各種寒假安排的想法落實到紙面上，自己制定一個寒假生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利於我們對寒假活動安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個寒假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如，幫助家裏多做些家務勞動;安排兩個星期的外出旅遊;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認爲最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內容和時間要合理搭配，因爲我們都知道長時間做一個活動，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個小時，然後安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節目，接下來安排兩小時的家務勞動或一些簡單的體育健身活動。
你可以做每天的活動時間安排，你也可以做寒假活動的計劃表，最後你可以在開學前對整個假期的生活做一個回顧和總結，這都由你自己來安排，但是我還是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己的寒假生活安排感受得更真切一些。
二、安排好寒假的學習活動
寒假期間，老師要求同學們完成寒假作業，按章節複習課本知識。這是我們寒假裏必須要完成的，我們要在活動計劃時首先考慮進去，比如我們可以每天用一個小時完成學校要求的學習內容，保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的'作業用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼着寒假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學的安排。學習是個持續的活動，剛開始幾天的過度學習，知識來不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學得一知半解，不夠紮實。幾天學完之後，就瘋玩再不復習了，這樣記憶的效果不好。根據艾賓浩斯遺忘規律，遺忘有先快後慢的規律特點，剛學過的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時複習，我們每天都留有一段學習的時間。
三、做一些自己想做的事情
每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學想利用寒假時間學習一些新技能，比如學繪畫、學游泳、學打球、學舞蹈等。所以，我們可以每天把學習這些內容的時間安排進去，這樣就能保證每天能按照學習進度學習，保證學習的效果。當然還有一些同學想在寒假期間養些小動物，比如養小兔子。寒假應該是輕鬆愉快的，我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到寒假裏做，完成自己心中的願望。
社會實踐部策劃書 篇2
社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛鍊環節, 也是教育與實踐相結合的具體體現。當今社會的競爭是人才素質的競爭, 隨着人才被推向市場, 大學生的自我優越感將逐漸減弱, 而發展方向也更加撲朔迷離。 因此大學生要適應時代的要求, 不僅要具備豐富的專業知識和高超的業務水平, 更需要具備一定的綜合素質，而大學生社會實踐就越發的重要。
第一章 前言
在社會實踐中，大學生能更加明白自己的職業喜好，更好的把握專業知識，同時提高自己的綜合競爭力。所以，製造學院本着“自主創新”的宗旨，推動製造學院社會實踐內容形式多樣化、實踐項目的“品牌化”、“創新化”、和“持續化”。製造學院設置的各專業學科是與製造業密切相關，所以製造學院實踐部會積極的引導同學們向着社會實踐與專業相結合的方向發展，並推動同學把社會實踐與“服務社會”相結合的方向發展。
第二章 社會實踐活動
(一) 社會實踐定義
社會是另一個重要的`學校和課堂，生活是另一種重要的課程和教材，而實踐是另一種重要的學習方式和途徑。大學生社會實踐活動是大學生在課餘時間裏走出學校、融入社會、在社會活動的廣泛參與中成長鍛鍊自己。大學生參加社會實踐，不僅可以學到很多在課堂上學不到的知識，更重要的是可以把課堂上學到的理論知識與社會實踐聯繫起來，從而加深對課堂學習內容的理解。更重要的是，大學生參與社會實踐，既可以很好的培養和鍛鍊實踐能力，又可以加深對社會的瞭解，培養社會責任感。
(二) 社會實踐類別
製造學院的社會實踐分爲兩個方面，一是在校期間的社會實踐，二是寒暑假的社會實踐。在校期間的社會實踐，主要以班級、團隊的形式開展；寒暑假的社會實踐根據同學們自己選擇方式開展，可以是團隊實踐也可以是個人實踐的形式。製造學院社會實踐主要分爲專業特色類、科研競技類、志願支教類、兼職體驗類、社會調研類、紅色砥礪類、文化服務類等。
(三) 社會實踐管理部門
西南科技大學制造科學與工程學院社會實踐工作由製造科學與工程學院團委實踐部統一負責。
(四) 社會實踐面向人羣
製造學院社會實踐面向我院全體在校學生。在實踐活動中，鼓勵同學們跨專業、跨學科的開展活動，活動的地點不受限制，同學們可以根據自己活動的需要，合理設定活動具體細則。
(五) 社會實踐參考項目
社會實踐是同學們利用課餘時間，參與到各種力所能及的實踐活動中，去豐富自己的課餘生活，增加自己的生活閱歷，積累社會經驗的一種活動。製造學院社會實踐主要以專業實踐爲主，以志願服務等其他形式爲輔。
1. 專業特色實踐
專業實習是製造學院最具特色的社會實踐活動，是製造學院社會實踐與專業實習、創新創業相結合的代表。製造學院現有機械工程系和工業工程與設計系兩大學科學系，下屬“機械設計製造及其自動化”、“過程裝備與控制工程”、“材料成型與控制工程”、“工業設計”、“工業工程”五個本科專業。目前製造學院實踐基地主要包括：江蘇
景德鎮、河南洛陽一拖機械廠、湖北十堰、長虹、富士康等。同學在專業老師的帶領下進行專業實習，將理論聯繫實際，學習相關專業的經驗知識。同學們可根據自己的實際情況開展以下活動：
（1） 跟隨學院組織的實習團隊進行實習；
（2） 自己尋找崗位進行實習；
（3） 跟隨導師做相關項目；
（4） 參與各種創新、挑戰比賽；
（5） 利用專業特長進行工業設計等。
2. 志願服務
同學們懷着一顆“奉獻、友愛、互助、進步”的心，加入各類愛心團體或自發組織，參與志願者活動並奉獻自己的愛心。引導大學生面向社會，開展志願服務等公益活動，拓展社會服務的新領域、新載體、新形式，體現出專項性、長期性，並建立有長期固定的服務聯繫點的實踐項目，鼓勵大學生參加志願服務西部計劃、貧困地區支教計劃、志願行動等。活動志願者服務可以包括以下方面:
（1） 加入各愛心團隊，進行支教等志願服務；
（2） 進行義務環境清潔；
（3） 進行各種知識的宣傳與普及（包括節日或其他的知識）；
（4） 到社會福利機構或者社區進行義務勞動；
（5） 科技、文化、衛生“三下鄉”活動等。
3. 兼職體驗
同學們利用自己的空餘時間，通過付出體力或腦力勞動取得一定的報酬，並從中獲取一定的相關社會工作經驗。同學在與社會的接觸中，發現自己在哪方面知識的欠缺，並在以後的學習生活中做出相應的調整。兼職體驗可以是以下情況：
社會實踐部策劃書 篇3
一、活動主題
“奉獻青春，傳遞關愛”——走進xx敬老院
二、活動背景
“xx學院xx同盟”是在我校學工處指導下，於20xx年xx月xx日成立的一個從事自助、助人活動的公益性學生團體，其主體是我校歷屆獲得xx助學基金會資助的學生。本團體的宗旨是：傳遞社會關愛，鍛造自強之才。以xx學院爲依託，宣揚xx先生以及xx省xx助學基金會的博愛精神，爲廣大同學作表率，勤勉學習，立志成才，回報家鄉，回饋社會。
時值暑假來臨，“xx同盟”的會員們，希望藉此機會，展示xx學子風采，奉獻愛心，傳遞關愛，讓愛心薪火相傳。
三、活動意義及目的
1、“人生天地間，各自有稟賦。爲一大事來，做一大事去”，在社會服務中，體現自身價值。
2、通過此次活動讓同學們全方位地接觸社會，瞭解社會，培養適應社會的能力，通過社會實踐鍛鍊同學們的實踐能力。
3、傳遞社會關愛，鍛造自強之才。團隊的組成人員大部分都是“xx同盟”的自然會員，是受x先生資助的自強之才。通過這種方式，既是對x先生的一種慰藉，也是我們自我鍛造的一種很好的方式。
4、我爲xx爭光添彩，充分發揮當代大學生的人文精神，使大學生本着一顆關愛之心，幫助弱勢羣體，擔負起助殘、扶弱的職責。
6、發揚我校老校長“知行合一”精神的例證，將在校學習的理論知識，運用到社會實踐的實證，在服務中，宣揚了行知精神。
四、活動時間：
20xx年xx月xx日——xx月xx日
活動地點：xx敬老院
五、活動宣傳
做好活動的宣傳工作，可以通過自制的宣傳板、橫幅、“xxx”博客以及xx討論版，擴大宣傳。對xx敬老院進行宣傳，讓更多的大學生了解xx的老人，瞭解他們的'生活狀態，引起大學生對弱勢羣體的關注，激發當代大學生應有的社會責任意識和志願服務意識。
六、活動安排
（一）準備階段：20xx年xx月xx日——xx月xx日
1、聯繫實踐基地——xx敬老院，把活動時間、地點、方式、內容，以及一些細節問題溝通好。
2、從團體自主報名的志願者中進行嚴格選拔，人數爲13人。
（二）召開活動動員大會，介紹在敬老院的相關工作，並對相關溝通服務技巧進行集中培訓。
（三）實施階段：20xx年x月xx日——x月xx日，持續5天。
實踐地點：xx敬老院；
活動內容：擦窗，拖地，讀報，陪老人聊天等。
分組情況：志願者分爲祕書組、後勤組、宣傳組、服務組4個小組。每組確定小組長，明確工作任務。該服務實踐活動由鍾大悠同學負責。各組做好自己的工作，保證活動正常進行：
1、宣傳組負責活動的宣傳，包括製作橫幅、橫幅的攜帶和管理；準備好相機，負責全程拍照和攝影；如有可能，聯繫媒體報道。
2、後勤組負責成員的物品的供應和安排：準備好衣服、藥品、水，管理財務，做好組織交代的其他任務。
3、祕書組負責製作小組成員通訊錄；製作一份活動簡報；活動結束後完成實踐課題和團隊總結；在敬老院工作人員的指導下工作。
4、服務組：團隊所有成員。
具體方案：
1、早上統一從xx校區出發，乘坐17路公交，抵達實踐地點——xx敬老院，在工作人員的安排、指導下，開展工作。
2、中午就近解決午餐，下午繼續服務，晚上返回xx校區。
3、組員返校後開所有組員大會，總結當天的活動。
社會實踐部策劃書 篇4
一、活動背景
爲加強我校廣大師範類專業學生對“新一輪基礎教育改革”的深入理解；進一步響應素質教育對青年老師的要求；全面提高師範類學生的師範技能，更好的走上講臺。特組織我係學生在暑假期間深入基礎教育的教學過程中，對學生和老師進行調查，瞭解最新的教學動態。結合我院的實際，經團委研究決定，我院鼓勵大家積極參與到內容豐富，具有實際意義的實踐活動中去。
二、實踐主題
“學習教育改革，提升示範素質”
三、活動目的.
①瞭解最新的教學動態。結合自己對“新課改”的理解，全面分析教材與實際教學，深入探討“新課改”的課改意義。②“新課改”在實際教學中的矛盾與衝突。③新教材相對於舊教材最根本的差別在哪裏。④如何落實“新課改”，如何利用“新課改”來實現素質教育。
四、組織形式
暑假很多學校都已經放假，但不少培訓學校在大力組織授課。採取組隊（5—10人一組）去培訓學校分層調查：①以問卷、採訪的形式，調查學生和老師對“新課改”的看法。②自主聽課，分析教材，義務教學。③與資深老教師交流新教材與老教材的不同教學（可以是以前母校的老師）。④組員進行交流與分析，最後彙總不同方面的內容形成調查或研究報告。
五、活動綜述
1、組織機構
主辦單位：樂山師範學院團委
協辦單位：數信學院分團委
2、小分隊名稱
樂山師範學院20xx年暑期大學生深入基礎教育學校“學習教育改革，提升示範素質”社會實踐小分隊。
3、實踐時間
20xx年7月15——20xx年8月15
4、活動要求
與各培訓學校良好溝通；與學生建立適當的師生和朋友關係；調查內容符合實踐目的。
5、活動經費
200元
六、表彰獎勵
對報告進行評選，一等獎一組：獲“優秀實踐報告一等獎”獎金100元；二等獎兩名：獲“優秀實踐報告二等獎”獎金50元；三等三組：獲“優秀實踐報告優秀獎”。並對錶現優秀的團隊頒發“優秀實踐小分隊”稱號。
社會實踐部策劃書 篇5
一、活動背景
當代的大學生，從小積累的課本知識，課堂中老師的理論講解，已經到了一定的程度。但一提到實踐，要麼就是缺少經驗不敢去做，要麼沒有堅強的毅力，害怕吃苦，到頭來總是做不好。大學生社會實踐活動就是一個生走向社會、走近生活的平臺，是一個展現大學生綜合素質的舞臺，是青年學生受教育、長才幹、做貢獻的重要渠道之一。院裏結合我院的實際情況，經院裏領導研究決定，學院鼓勵學生繼續開展形式多樣、內容豐富、具有社會意義的暑期社會實踐活動。
二、活動目的
讓大學生接觸社會，慢慢的瞭解社會裏的各種事物。深入基層，與基層羣衆、領導溝通交流，培養大學生的辦事能力，讓其親身體驗其中的艱辛，從而珍惜大學校園的學習時光。
深入基層，瞭解國情，利用所學的專業知識服務於社會，增強學生的服務意識和社會責任感。
在艱苦的實踐環境之中，磨練大學生的意志，使他們不斷克服自己的弱項，充分發揮自己的長處服務社會，培養良好的`品格，充分展現大學生良好的精神風貌，也可以提高大學生的綜合素質，爲學校培養優秀學生打下了堅實的基礎。
三、活動意義
社會實踐活動給生活在大都市的大學生提供了一個廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。深入基層，同基層民衆以及領導們交流談心，接觸他們的日常生活，旁觀他們的爲人處事，去發現他們內心深處的想法，讓我們的思想在一起碰出新的火花。這樣的社會實踐活動可以讓同學們學到很多課本上學不到的東西，對自身可以提高自身各方面的素質能力，充分的肯定自身的價值；對於社會來說，可以增強社會責任感，也可以提升社會總體性的素質。在這種活動中，慢慢的學生會產生一種意識，把自己的利益等與社會、國家聯繫起來，這就是大學生走出學校，走進社會的第一步。
四、活動時間：
五月
五、活動對象：
學院全體學生
六、活動流程
1.宣傳
2.宣傳分爲貼海報、自習室走班宣傳、網絡宣傳和宣講會4種類型。
3.製作宣傳海報兩張，分別貼於系樓、理階；製作宣傳視頻；
七、海報內容要求：
a.活動詳細介紹
b.實踐活動調研報告爲一次校級比賽
地點：理階
時間：某週一18：30
首先給同學們簡單的介紹一下暑期社會實踐，讓大家瞭解一下它的基本形式；
播放各種類型主題的ppt和學長學姐以前去實踐時的視頻，讓大家看到學長學姐們的風采和體會到他們的艱辛；
讓參加過社會實踐活動的學長學姐們分別講訴他們的實踐經歷以及這些實踐活動給他們帶來的心得體會，從而讓我們產生一種想自己去嘗試的感覺。
八、活動宣傳
自習室走班宣傳、網絡宣傳、qq羣、微信、人人網等進行宣傳、宣講會
附註：在宣傳的同時，我們可以組織一次小型的週末社會實踐活動。
例如：可以和院青協聯合舉辦一次週末特殊助教活動或者火車站志願者服務活動
九、活動方式
可以爲2種：
志願報名，參與即給學分制。先吸引學生報名參加，參加完這種活動後說不定會引起他們的興趣；
給每班限定最少名額參加。
通過這樣一個小型的公益活動，讓同學們簡單瞭解一下社會實踐活動，從而來引發他們的興趣。
培訓參賽隊員使其規範的完成社會實踐報告
把報名參加同學們的調研主題進行分類
報酬類：勤工儉學、家教、零工；
服務類：義工、支教
相關單位實習
讓參加過的學長學姐進行分類培訓，培訓的內容有：
ａ．瞭解什麼是社會實踐報告；
ｂ．社會實踐報告的類型；
ｃ．社會實踐報告的格式；
ⅰ．標題
ⅱ．摘要
ⅲ．正文
ⅳ．結束語
ⅴ．謝辭
ⅵ．參考文獻
ⅶ．附錄
ｄ．完成社會實踐報告的主要步驟；
ｅ．社會實踐報告的規範要點。
活動可行性分析
學校的重視
暑期社會實踐活動是大學生走入社會的平臺，可磨練大學生的意志，培養良好的品格，也是學校培養優秀學生的平臺。
公益性
部分學生心地善良，擁有一顆奉獻的內心，社會實踐活動就是一座很好的橋樑。
經驗豐富的培訓
學長學姐們培訓會給參賽隊員帶來很大的便利，會讓他們很順利的完成這類活動。
得到的收穫
暑期社會實踐活動會給我們帶來很多課本上學不到的知識，也會鍛鍊我們的意志，提高我們的素質，對未來的發展有很大的幫助。
活動要求
實事求是，不弄虛作假，要保證時間、內容的真實可信，不走形式。
遵守實踐單位的規章制度，不懂的一定要虛心請教，認真學習，樹立良好的大學生形象。
保證自我人身、財產安全，並建立一定的聯繫方式。
個人對暑期社會實踐活動的想法：
大學生社會實踐是引導我們大學生走出校園，走向社會，接觸社會，瞭解社會的一個舞臺，它可以對一個大學生使其本質性的改變。我個人覺得有興趣的學生會有不少，我們要極力宣傳，把宣傳工作做好，讓大家更加了解這個活動，從而投身進來。
也許暑期社會實踐離我們太遠了，大家好多不是很瞭解，我們可以先開展一個公益性服務活動去引導大家，然後培養他們的興趣。
暑期社會實踐以前大家都曾打過證明，可能自己去經歷過，但我認爲大部分學生沒有親身去體驗過，不知道他能給我們帶來什麼。適當的時候可以每班開展關於社會實踐活動的學習，讓學長學姐來講訴他們的經歷與經驗。
對於報名參加比賽的同學，有條件我們可以讓專業人士給他們進行全面培訓；對那些只想參加暑期社會實踐活動的同學我們可以讓學長學姐給他們講解經驗，主要對他們的安全意識進行培訓。
社會實踐部策劃書 篇6
一、活動意義
通過這次活動提高我校學生的環保意識和社會責任心,增強學生意識，把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，同時也培養大家的主人翁意識，明確校園環保的重要性,讓他們自覺行動起來共創綠色校園，攜手保護我們的家園，共享碧水藍天。並且校園環境衛生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優美的校園環境，會使我們在學習、工作和生活時，心情舒暢；優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌；優美的校園環境，爲我們學習進步創造良好的條件，有利於我們培養高尚的`道德情操。
二、活動部門
主辦方：臨牀醫學院社會實踐部
承辦方：基礎醫學院五官醫學院護理學院經濟與管理學院醫學生物工程學院資源與環境學院計算機科學與技術學院等七個院社會實踐部
三、活動成員
臨牀醫學院基礎醫學院五官醫學院護理學院經濟與管理學院醫學生物工程學院
資源與環境學院計算機科學與技術學院等八個院的志願者
四、活動主題
臨牀:同建綠色校園，共享碧水藍天
基礎：爭做綠色志願者，校園環保靠你我
五官：共建綠色環保校園
護理：愛護校園、從我做起
經管和醫工：清除校園黑廣告，爭創文明學校
計科：舉一手之勞，淨四方水土
五、活動任務及時間
臨牀醫學院：清掃圖書館門口到學校正門街道及其周邊草坪花壇
五官醫學院：清掃圖書館門口到東門街道及其周邊草坪花壇
基礎醫學院：清掃西區以及西區草坪
護理學院：清掃西區體育場
計算機科學與技術學院和資源與環境學院：食堂，宿舍，教學樓，圖書館等處回收廢舊電池
經濟與管理學院和醫學生物工程學院：清除全校的廣告
六、活動計劃
（1）由各院社會實踐部的相關負責人寫好策劃書，並進行審批
（2）各院宣傳部畫好相應海報和宣傳板，並制好橫幅來宣傳環保的重要性
（3）各院召集志願者，並準備相應的工具
（4）3月17日8:30志願者在各院的指定位置集合點名，9:00活動正式開始
（5）活動期間由各院的宣傳部人員督促和拍照記錄
（6）活動結束後，各院召集志願者，清查志願者人數後方可離開
（7）活動後由各院宣傳部成員以及相關負責人做好活動圖片的收集，剪切，整理
（8）各院相關負責人寫好活動總結
七、注意事項
（1）若活動當天下雨，則延遲活動時間，具體時間另行通知
（2）注意志願者的安全
（3）活動過程中要注意維持活動秩序，不得追跑逐打，保管好各院的清理工具
社會實踐部策劃書 篇7
一、活動主辦單位
xxxxx
二、指導單位
xxxxx
三、實踐活動目標
1、豐富當地村民的文化生活，提高當地羣衆的參與熱情。
2、開拓當地學生的視野，強化當地青年人的家鄉意識，培養積極向上的生活態度。
4、使參與的大學生能夠了解我國農村的現狀，收集真實的農村資料,並通過實踐提高自己的各方面能力，建立較強的社會責任感。
5、通過此次活動是隊員們能夠對“自我認知”方面有較大的收穫
6、在實踐中不短探索，不斷總結，併爲以後工作的更好的開展打好基礎。
四、活動人員
活動總策劃指導：xxx（紀檢部部長）
隊員組成：副部長xxx
副部長xxx
副部長xxx
幹事xxx
幹事xxx
幹事xxx
幹事xxx
幹事xxx
五、活動基本類容
（1）關注留守兒童的問題，培訓成員瞭解現在社會留守兒童的生活、心理等各方面的情況，以便更好地與他們交流。
（2）開展相關法律普及活動，着重宣傳《消費者權益保護法》和《勞動法》
（3）開展農民面對面交流活動，瞭解農民生活狀況以及他們對現行政策的看法
（4）豐富體育活動。通過開展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽等活動增強孩子們的體育意識，豐富孩子們的課餘生活。
六、具體活動安排
活動一
由部的成員與留守兒童面對面聊天瞭解他們的具體生活狀況，收集到信息反映給村委會，組織兒童給父母寫信，並幫助寄出
活動二
（1）通過村委會組織村民在露天場地
（2）第一環節
首先進行法律知識我只多少可以由成員製作有關法律題目，由成員拿着箱子流動抽，答對者可以給與適當的獎勵。
第二環節
由副部們進行《消費者權益保護法》和《勞動法》的講解使大家能夠在較開心的環境下學習到法律知識。
第三環節
由村委會成員進行總結，成員進行總結。
（3）由成員進百姓家面對面交流，並由成員進行記錄，可以將其反映給村委
（4）在國小裏向校長說明情況並且徵得老師的允許組織同學進行拔河比賽展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽。
七、相關安全措施
活動整個過程中我們將設立醫療小組並邀請村醫陪同，以確保在活動過程中出現任何情況都可及時作出補救措施。同時設立紀律人員，確保活動中的紀律問題和安全問題。
在第一個活動中需瞭解社區內的.留守兒童，有社區管理員的協助，安全性高,所以我們將專門安排紀律負責人員，負責孩子們的秩序和教育過程中的安全問題。
在第二個活動紀律小組組織會場紀律。
在第三個活動中最需要注意安全問題，故邀請專業醫療人員在場以避免出現嚴重問題及時救助。每組參加健身競賽的人員旁都有活動人員協助。在活動前檢查健身器械的安全性，以確保無誤。
八、活動預算
1下鄉期間醫藥用品（感冒藥、暈車藥等常用藥品）50元
2通訊費(電話費)50元
3社區文化活動所需物品費（氣球、綵帶、花環等）100元
4給國小生開展活動贈送獎品及與村民聯誼活動獎品（鉛筆、筆記本,生活日用品等）100.00
5不可預知費用100
6合計400
九、總結
活動預期效果
活動中我們將邀請宣傳編輯部的小記者進行拍照，活動結束後，我們將形成圖文材料，配備圖片，相信一定有預期的效果。
社會實踐部策劃書 篇8
一、活動背景和活動意義
隨着我們國家對義務教育的大力扶植，全國大部分地區的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經濟條件限制的偏遠地區，教育狀況仍然令人擔憂。在這些地區，由於師資隊伍的缺乏，教師的教學手法較爲傳統，家長的思想認識水平不高，以及經濟條件落後等因素，造成了學生的學習目標不夠明確，學習的積極性受到嚴重壓抑的後果，學生整體呈現出內向、自卑、封閉、不善於與人溝通等特點。
針對以上情況，我們班特自發組織了“愛在農村”義務支教隊，準備在湖南郴州市桂東縣新坊鄉溪源村溪源苗圃希望國小進行爲期12天的支教活動。一方面，通過此次活動傳達我們對邊遠貧困地區學生的愛心，並給他們帶去外界先進的思想觀念，教會他們對於一些課程的初步認知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區的文化建設；另一方面，也讓我們能夠感受當地的風土民情，瞭解貧困地區人們的生活境況，鍛鍊我們的意志，提升自身的素質，而且可以鍛鍊自己的師範技能，瞭解學生學習心理，爲以後自己當教師打下基礎。
二、活動目的
1.幫助同學們發覺自己的興趣，樹立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的學習方法，引導他們更加熱愛學習。也讓他們瞭解更多社會科學知識。讓我們向陽國小學生感到來自師哥師姐的關心和幫助,也我們支教學生體會到自身的價值。
2.在我們岔口村樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學投入到今後的愛心活動中,同時也提高我們支教同學的綜合素質，給我們一個展示愛的機會，也是對我們意志的一個挑戰，我們不僅僅是教學生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學生。
3.通過我們的義務支教活動，讓我們村的'同學的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學習的積極性，明白“知識就是力量”，要奮發圖強，以知識武裝自己，改變自己的命運。
三、活動項目簡介
1、項目名稱：湖南桂東縣溪源苗圃希望國小義務支教
2、活動主題：愛在農村，心繫教育。
3、活動時間：7月15日——7月28日（待定）
4、活動地點：湖南省郴州市桂東縣新坊鄉溪源村溪源苗圃希望國小（見附件一）
5、主辦單位：湖南師範大學物信院物理2班“愛在農村”義務支教隊
6、資助單位：（待定）
7、活動內容：
（1）教學——對學生進行語文、數學、英語、美術、舞蹈、音樂、歷史、心理、體育、時事等方面的教學，讓學生綜合提高自己的能力，勞逸結合，快樂學習。
（2）調研——農村教育落後原因的調研。（包括問卷調查，採訪家長、教師、教育工作者，瞭解農村教育制度）
（3）家訪——瞭解當地貧困生的家庭情況並建立貧困生檔案，通過網絡、媒體等爭取藉助社會的力量給予部分貧困生以幫助；
8、團隊成員（待定）
四、前期準備工作
1、團隊組建：
（1）以班級組隊的形式下鄉，組織者在班上發出組團信息，要求參與者具有較強的支教想法和語言表達能力，強烈的團隊意識和責任感。
（2）有意者向組織者提出策劃書申請，經過面試確定培訓人員，含一名桂東的當地人（會方言）和一名精通網絡技術的人（進行博客宣傳）；
（3）全隊設課程、生活、調研、宣傳四組，採取自願爲主、調配爲輔的形式參加各組。（見附件四）
（4）團隊訓練內容：（見附件二）
①由團隊相關負責人對本次活動進行詳細介紹。
②與陽光支教隊進行交流，幫助團隊成員深入瞭解支教過程。
③邀請資深老師對團隊成員進行教學和調研方面的培訓。
④全隊成員參加早上的晨練，各個組進行組內訓練。（見附件三）
⑤到長沙附近國小進行圖書募捐。
（4）召開團隊大會，對團隊成員的工作進行具體分工，並對往後的工作行程進行安排。
2、聯繫支教地（已確定在桂東）
（1）聯繫學校領導，瞭解學校和學生的基本情況，以及學校的放假時間安排。
（2）初步與學校達成協議，並對學生安全、支教團隊的食宿等做出相應的解決方案。
（3）商定路線以及學校的接洽問題。
3、課程準備：（主要課程組，其次其他組）
（1）各個成員根據自身特長，結合現實需要，提供自己預授課程，並提前進行試講，提交備課方案，大家可以參照一下《備課指導》。（見附件十一）
（2）課程組負責人根據當地學校的課程設置，取長補短，在快樂學習的原則下，進行課程的選擇和安排。
（3）團隊成員根據課程安排和教育層次準備教案，並交給教學負責人審覈通過。
（4）每個課程組的隊員除了準備好自己的所有必備課程以外，還要準備兩套備用教案，以備由於特殊情況之用。
（5）其他組的隊員也要準備兩套教案，參加一到兩次上課，充分鍛鍊自己的授課能力，同時也提供給學生不同的東西，內容要求不常規，比如說進行勵志講座等。
4、調研準備：（調研組）
（1）調研隊員每人想好五個課題，統一交到調研組組長那裏。
（2）組長彙總所有課題，結合桂東實情，組內討論決定選用課題。
（3）決定課題的實施形式，例如：問卷調查、採訪、實地考察等。
（4）準備好調研用的問卷、問題、考察工具，以及貧困學生檔案表等。
5、宣傳準備：（宣傳組）
（1）宣傳技能培訓。
（2）收集各相關網站網址、儘量收集各相關電視臺記者聯繫方式、以及校、院廣播站的投稿方式等。
（3）建立團隊的博客，對晨練、圖書募捐、和各種培訓過程，以及隊員感受、老師建議等進行發表。
（4）在校期間多向校、院廣播站和社會媒體投稿、以及在相關網站上發表。
6、生活準備：（生活組）
（1）組員要求會煮飯、做菜，組內組織生活常識學習。
（2）組員學習寫活動策劃，每人負責寫支教過程中各個不同活動，由組長協調。
（3）制定每天的時間安排表，以及課程表。
（4）隊內所有財務管理支配，以及各種器材設備管理、生活用品保管。
4、資金籌備：
（1）主要是隊員集資。
（2）在5月向學校相關組織申請一定的資金。
（3）面向社會拉取贊助。
五、項目活動計劃
1、支教
支教是本次活動的核心內容，目的在於培養學生的溝通能力和對外界的認知能力，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們爲了實現自己的理想而奮鬥。我們準備採取發散性教學，打破傳統的教學模式，發展學生的各種素質。除了充分運用當地各種資源展開教學活動外，我們還將恰當地引入外界資源，如電腦的多媒體教學等，使學生的視野不僅僅侷限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結合，相得益彰。
（1）在教學的組織手法上，我們將延續以往的教學模式，將學生學習的場所設置在教室、操場以及模擬的社會環境等，課堂的組織形式仍採取班級爲主，以增強學生在各種場景的互動性。
（2）教學的內容注重能力培養，同時兼顧學生其他方面素質的培養。在整個教學活動中，我們將從各個方面全方位提升學生的溝通能力，幫助學生健康成長。
（3）針對學生開展小型的朗誦、書法、舞蹈、唱歌、繪畫、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩、打太極系列形式多樣的課餘活動，以及老鷹捉小雞、“青蛙蹲”、拉歌等遊戲，豐富學生的課餘生活，同時增進了團隊成員和學生之間的溝通和交流。
（4）主要科目設置（見附件五—待定）：
2、調研
本次支教的目的地在桂東溪源苗圃希望國小，此地地理位置偏僻，資源開發不足，農民思想閉塞，教育落後。我們會從旅遊、經濟、教育三方面利用問卷、訪談、考察等形式對自然環境和人文環境進行調查。通過調查，總結桂東地區經濟和教育落後的原因，以及開發和利用旅遊資源的途徑。（見附件六—待定）
3、家訪
團隊成員定期開展家訪工作。家訪工作主要是通過與學生及其家長的近距離接觸，更深入地瞭解學生，從而有利於支教的順利進行。在家訪過程中，我們還會根據學生情況，對部分家境相對困難的學生建立貧困生檔案（見附件七），在經過他們同意後發佈在網站上，以引起社會上更多人的關注，爲他們爭取到更多的幫助。同時我們自己在學校宣傳，募捐部分錢對他們進行資助。
六、財務管理工作
（1）本次活動爲義務教學活動，經費主要來源於學校撥款和共同籌款。若學校不能負擔，則由我們大家共同負擔。
（2）經費主要用於支教成員的前期準備費用以及基本的教學用品費用和車費、生活費等。
（3）本次活動的財務管理制度採取“生活組負責，隊長審批，隊員監督”的管理辦法。
（4）本次活動由生活組組長提出財務計劃，全體成員審批後，制度方生效，組長定期向全體支教成員彙報，公開帳目表，本次活動完畢之後，將所用帳目全校公佈。
（5）本次活動我們務必本着“公正公開，節約高效，規範合理”的原則進行。
七、財務預算
本次活動的費用主要有醫療費，生活必須品，交通費用，伙食費用，以及教學活動費用等.
團隊統一管理：
①醫療費用：（主要用於支教成員工作中中暑，頭疼，感冒等）20元x18人＝350元
②交通費：220元x18人＝3960元（往返，見車費表）
③伙食費：150元x15天＝2250元
總計：7560元（7560/18=420元）
隊員自己負責：①生活必須品費用；②其他費用。
八、活動的可行性分析
1、客觀方面：
（1）近年來，國家加大了對貧困地區的教育投入，不斷推動貧困邊遠地區的發展，大力倡導大學生志願支援山區建設。這爲我們支教活動的開展營造了一個良好的大環境。
（2）我們有一個隊員是桂東溪源村人，熟悉了當地的自然環境和人文環境，這有利於我們活動的順利開展。
（3）通過聯繫溝通，我們加強了與當地的友好關係，得到當地學校和學生的一致歡迎。
2、主觀方面：
（1）充分的準備。從本學期的3月開始，我們就已經開始着手準備此次活動，並進行了大量的培訓，對每一個細節都做了周密的計劃和安排。
（2）寶貴的經驗。在活動前期，我們團隊已經與其他支教優秀團隊進行了經驗交流。
（3）隊伍的優勢：我們有當地的隊員，他對本地情況非常瞭解，能說當地話語，這對於我們與家長交流更方面，同時也爲調研提供了翻譯。
（3）優秀的隊伍。我們“愛在農村”支教隊的每個成員都經過了篩選、面試和培訓，從知識、能力到素質都有嚴格的要求。團隊成員不僅有着強烈的責任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。
九、項目後續工作
1、支教結束後，召開總結大會，整理每個團隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映，爲下期活動提供經驗。
2、整理筆記、照片及錄相，製作支教海報、PPT及視頻，進一步豐富我們的支教博客。通過網絡和媒體宣傳，讓更多的人瞭解和關注偏遠地區的經濟教育發展情況。
3、整理支教活動情況，在學校舉行成果彙報會，並在學校進行募捐，對貧困學生進行適當資助。
4、整理好貧困學生檔案，經常與學生進行聯繫，是一對一責任制。
十、注意事項
（1）出發之前，團隊成員應準備好需要攜帶的東西，不能夠因爲自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進程。
（2）團隊成員必須嚴格遵守《團隊內部管理制度》（見附件九—待定），要有組織紀律性。
（3）團隊的所有花費應該在經費預算（見附件八）的基礎之上本着節約的原則進行，嚴禁鋪張浪費。
（4）對於教學過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態度來解決過程當中可能遇到的問題。
（5）對於當地學生和團隊成員的安全問題一定要重視，嚴格落實《安全保障制度》（見附件十）。
社會實踐部策劃書 篇9
一、活動背景
尊敬老人，關愛老人是我們中華民族的傳統美德。但是在當今這個物質氾濫的社會中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒有子女照看的老人，所以現在社會上產生了大量的內心孤獨，晚年生活不如意的老人，這已經成爲社會的一個大問題，他們需要這個社會的關愛，
古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統美德，作爲新時代的大學生，社會的一份子，更應該發揚樂於助人和關愛他人的精神。我們有義務承擔起這個社會責任，走近老人，關愛老人。繼續發揚我們的傳統美德，多多關注那些無助的角落，關愛孤寡老人，用我們的雙手爲他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個社會對他們的愛和關懷。雖然，我們的力量是微薄的`，但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會引起社會上更多人的關注。
在結束大學第一年的生活後，借進行暑期實踐之機，我們人文晨暉實踐隊來到了金華市xx敬老院中，在接下來的十天裏，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人，將在此期間開展各種活動，並進行各項調查。
二、活動主題：
志願服務敬老院
三、活動目的
1、對敬老院
①希望能給老人帶來快樂，暑期愉快;
②我們的實踐人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內心的孤獨寂寞，讓他們感受到的我們溫暖和關愛;
③得出一定的數據和信息，分析造成這種現狀的原因，可以的話，將給出一定的解決措施。
2、對實踐人員
①完成暑期社會實踐活動的要求與任務
②幫助關心老人，養成尊老、敬老、愛老、助老的良好習慣
③更好地鍛鍊我們的調研能力，積累社會實踐經驗，培養團體協作精神和社會交際能力，提高自身的素質，完善自我;
④同學們走出校園，走進社會，關注社會上那些無助的羣體，瞭解他們的生活，與不同的羣體接觸，讓大家更加了解這個社會，讓同學們更加關愛弱勢羣體，同時也培養了大學生的服務羣衆的思想。
3對晨暉社
①弘揚晨暉精神，體現晨暉社團的愛心助人的精神;
②宣傳晨暉社。
4、對社會
①在宣傳活動中呼籲社會更加關注老年人這一羣體，激起社會上有心人士的愛心，更多的關注敬老院;
②進一步弘揚尊老敬賢的傳統美德和青年志願者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神;
③加大宣傳，希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍;
④向社會展示了我校大學生的優秀的品質與較好的精神面貌，讓市民看到當代大學生的風采，能夠真正的喚起各界對老年人的關愛。
四、活動時間
xx
五、活動地點
敬老院
六、活動對象
敬老院院內老人
七、活動流程
活動前期策劃準備
1、活動會議的開展
(1)安排人員，負責人、聯繫人員(潘萍、李安)、策劃(羅媛、楊鳳)、記錄(馬新穎)、財務(朱飛鳳)、宣傳(車彩霞、蔡蕊、何秀琴)、調查(黃春苗)等。
(2)6月23日 初步調查 聯繫敬老院，提前一步，考察敬老院的情況，如食宿狀況、網絡狀況、作息時間、生活習慣、工作人員等。
(3)進行活動前的準備，活動物品的購買等。
社會實踐部策劃書 篇10
一、活動背景
20xx多年前，孔子提出大同理想，設計了人類理想社會的基本範式。進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進行現代的詮釋，賦予新的時代內容，並努力使之從理想轉向實踐，把她作爲未來社會建設的最終目標，從政治、經濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案。，孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有着寶貴的借鑑意義。伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構建和諧社會產生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質生活與精神生活作出一系列詳實調查與研究（包括農村與城鎮老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養的老人作對比、農村分散供養的五保家庭與敬老院形式集體供養的.老人生活做對比等）。
二、活動目的、意義和目標
活動目的：展現大學生良好精神風貌。
活動意義：大學生學有所成回報社會，爲構建社會主義和諧社會提供適當的可參考資料。
活動目標：通過調查研究分析，爲國家構建和諧社會提供可實施性參考資料。
三、資源需要
人力資源：
1、在xx需要有接洽的人員，爲小組提供食宿服務，聯繫縣敬老院以及農村五保老人的的相關事宜。
2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載；聯繫好地方報紙，保證宣傳力度。
物力資源：需要調查問卷、旗子、帽子、衣服。
四、活動開展
目的地：xx省xx縣。
時間：爲期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉下五保家庭。
1調查問卷形式，回來後統計數據。
2典型事例個別採訪的形式。
3給老人送去生活所需。
4帶去精神方面的文藝等娛樂。
5跟當地媒體聯繫，做好協調。
6加工成文字材料，做好最後的總結。
五、經費預算
1、來回路費，每人次xx元，預計xx元。
2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預計xx元。
3、xx頂帽子xx元左右。
4、吃飯、住宿xx左右。
5、調查問卷xx份左右，一面旗子，衣服3套（由學院提供）。
6、總計xx元左右。
7、活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明瞭的形式列出。
六、活動中應注意的問題及細節
1、安全問題。
2、注意大學生自身形象。
七、活動負責人及主要參與者
組織策劃：xx
參與者：xx
宣傳等將會責任到人。
1、前期準備。
xx月xx日—xx月xx日
完善活動策劃書，聯繫xx有限公司。
招募隊員。
採購團隊所需物品。
2、活動安排。
xx月xx號：從xx乘車到達xx，xx有限公司經理xx熱情的接待了我們，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環境。
xx月xx號：公司總經理xx在公司辦公室接見了分隊隊員，瞭解了隊員的想法和目的，認真地爲隊員們的實踐內容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。
xx月xx號：分隊隊員繼續加強實踐操作技能的學習，並與公司員工交流心得。
xx月xx號：公司總經理xx爲我們講解銷售人員知識、豬的飼養管理、農心公司用料模式以及一些動保方面的知識。
xx月xx號————xx月xx號：隊員們前往xx市xx鎮跟隨公司銷售員xx一起做飼料銷售。
3、活動後期。
積極尋找媒體發佈暑期實踐活動新聞。
活動後及時總結，並及時上報相關資料。
八、經費預算
車費：xx元/人共計xx元。
團隊申報材料製作xx元。
共計xx元。
九、注意事項
1、自覺遵守國家法律、校紀校規、交通規則，尊重當地的風俗習慣，注重禮儀禮節，禮貌待人，着裝正式、整潔，體現四川農業大學動醫學子良好的精神風貌。
2、加強安全教育。
3、發揚吃苦耐勞精神，聽從指導老師安排，服從隊長指揮。
4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假。
5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業性歌舞廳。
6、堅決遠離黃、賭、毒、險，確保實踐活動安全順利，遇事冷靜思考，不與當地羣衆發生衝突事件。
7、乘坐正規的客運單位車輛。
8、認真宣傳，及時總結，搞好實踐活動的同時積極弘揚“川農大精神”。
社會實踐部策劃書 篇11
時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經告一段落了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，是時候開始制定策劃書了。策劃書要寫哪些內容呢？下面是小編家整理的寒假支農支教社會實踐活動策劃書，供家參考借鑑，希望可以助到有需要的朋友。
一、活動主題
心繫三農放飛夢想
二、活動目的
通過此次寒假支農、支教社會實踐活動，我們希望能夠號召起包括參與隊員在內的廣學生對於"三農"問題的廣泛關注，加深他們對於農村現狀的認識，爲"三農"事業的建設奉獻出自己的一份微薄之力，從而影響他們的價值觀、人生觀，促進"三農"的發展。同時我們也希望通過此次活動磨鍊隊員個人意志，提升隊員個人能力，塑造團隊精神，提高學生人文素養、實現自我價值，放飛夢想。
三、活動時間
xx年1月12日至1月20日
四、活動地點
陝西省延安市貶溝光明國小
五、前期工作
1、xx年10月我支農促進會在西安交通學城市學院爲延安市光明國小僻生進行了爲期三天的愛心募捐活動。
2、xx年12月25日我會派出六名隊員將募捐到的20xx元善款送至光明國小僻學生和家長的手中。同時我們與該校有關領導達成一致意向，建立了社會實踐基地，爲本次寒假支農奠定了良好基礎。
3、xx年11月26日至今，我們一直與光明國小校長及當地有關部門保持聯繫，商議和討論本學年寒假支教的相關事宜，截止12月30日，雙方正式達成合作關係。
六、招募下鄉隊員
1、宣傳及報名
xx年12月13日至15日
2、面試
12月15日晚展開面試（面試主要是一個互相認識、交流的過程）
3、複試
下面是對隊員要具備的基本條件的要求：
①認同新鄉村建設理念，瞭解支農調研的目的與意義。
②心態端正，不圖名利，以一顆赤子之心深入農村，能吃苦耐勞，戒心浮氣躁、傲慢懶散，不怕髒、不怕累，熱忱、執着。
③尊重農民，尊重當地風土人情。保持較中立的態度，不介入有關矛盾，不將有關矛盾激化。
④保持敏感度，注意不斷學習地方表達方式、習慣用語、密切關注有關問題、現象，可學習當地語言與農民進行交流。
⑤隊員之間要團結友愛，互互助，羣策羣力，激情與理性相結合，做最壞的心理準備，向最好的方向努力，共同搞好新鄉村建設活動。
七、下鄉前的準備
1、向隊員進行培訓，培訓內容包括講述支農曆史、學習支農紀律、交流支農經驗、講述安全常識等
2、將14名隊員進行分組，分爲支農、支教、調研、文藝四個小組，確定各組組長以及骨幹人員
3、隊員根據分組準備下鄉所需要的材料
八、啓動儀式
1月5日下午邀請團、社聯等相關負責老師以及新老支農隊員共同啓動此次寒假支農支教活動儀式，支農、支教隊員進行宣誓
九、下鄉安排
1、時間安排
①1月12號，由隊長組織隊員自城院出發。
②1月12日到達目的`地，安排好食宿，並與當地居民、村會及學校負責人進行溝通
③1月13日正式開展活動
④活動爲期10天，1月20號組織隊員集體返回
2、活動內容安排
①支教活動
通過當地學校對當地國小生進行課外輔導，激發他們的.學習興趣，並向他們傳遞新思想，廣泛開展以"愛國"、"感恩"、"夢想"、"勵志"等爲主題的教育活動。
②支農活動
助農民幹一些力所能及的體力勞動，體驗農民生活的不易，珍惜糧食，學會勤儉。走農民家庭、瞭解當地經濟，並向當地村民推廣科學致富之道。
③調研工作
逐村逐戶調研民情、社情，記錄並保存第一手調研文字、影像資料。調研工作可針對留守兒童、教育問題、醫療問題、經濟現狀等展開。
④文藝演出
組織文藝演出，邀請當地學生、村民參與演出，學習、發揚一些當地的傳統文化節目，舉辦一臺豐富多彩的文藝晚會，豐富當地的精神文化生活。
十、活動總結
1、評選各年級學生當中成績優異者併爲其頒發獎品。
2、評選隊員中表現突出者及優秀組織者爲其頒發獎品並在全隊進行通報表揚。
3、召開一次有隊員、學生和村民參加的總結會，總結此次活動的經驗教訓。
十一、後期安排
1、召開全體隊員會議，總結此次活動的經驗教訓
2、向院團就此次活動做總結報告，聽取老師意見。
3、就調研工作中發現的問題向老師請教，完善調查報告。
4、開展宣傳工作，將當地現狀饋給全院師生。
十二、財務預算
項目
金額
路費
100元x14人
伙食費
10元x10天x14人
文藝演出
300元
紀念品
300元
保險
15元x14人
合計
3610元
社會實踐部策劃書 篇12
一、社會實踐背景
中華民族在百年來的奮鬥中始終貫徹着一條主線:實現中華民族的偉大復興，即“中國夢”，而實現全面建設小康社會是21世紀頭20年的“中國夢”。無錫位於江蘇省南部，平原地形，素有“小上海”之稱。經濟發達，人均收入水平高，教育事業發達，是東部典型的城市。涼山州位於四川省西南部，全州以山地地形居多。涼山是中國最大的彝族聚居區，整體上經濟落後，人均收入低，貧困率高，教育事業發展落後。身處東部地區的家庭或許已經實現了“中國夢”，而西部大山裏的人家卻相差甚遠，因此，實現全面小康社會任重道遠。作爲江南學子的我們也應爲實現“中國夢”而貢獻自己的一份力量。我們團隊中的每個人都擁有一箇中國夢，一個共同的夢讓我們走在一起。“打不破的江南夢，割不斷的彝鄉情”。我們“彝誼生輝”服務團隊自從成立以來，先後6次深入涼山州德昌縣義務支教（寒暑假時間），並舉辦了3次大型火把節，捐贈軍訓服裝1000多件，圖書近萬冊。我們的活動得到了當地羣衆的支持與肯定，因而我們有堅實的羣衆基矗“彝誼生輝”的人換了一屆又一屆，但是我們與涼山彝鄉的情誼卻始終沒有變。每次回想起孩子燦爛的笑容，我們的夢想變得更加堅定。
二、實踐主題
“江南夢.彝鄉情”
三、項目的意義和目的
（1）項目的目的：
1、將我們的有限的知識、資源帶到涼山，更好的造福當地人民。
2、通過開展項目，使我們自身得到更好的鍛鍊，達到雙贏的效果。
（2）項目的意義：
1、當地教育資源落後，孩子學習成績普遍較差。通過開展具有特色的支教活 動，通過開辦豐富多彩的學生課堂，可以開闊孩子們的眼界，增加對外部世界的認 識，有助於引導他們樹立自己的理想。
2、很多大山裏的人一輩子也沒有走出過大山，沒有拍過照片，我們走進大山 爲能所到的每家每戶拍全家福，這樣給他們留住一份美好的回憶；我們挨家挨戶宣 傳環保節能思想，爲他們免費發放節能燈等節能設施，一方面達到了節能的目的， 另一方面也造福了當地人民。這有利於引導更多的家庭去接受節能產品。
3、項目的實施可以增進我們與當地人民的友誼，可以使我們得到更多的鍛鍊， 實現自己的價值。通過後期的宣傳，可以吸引更多的學子關注西部、關注公益，增 強他們的社會責任感。
四、項目的主要內容
1、志願中國夢—“同一片藍天下讓孩子影響孩子”涼山常見學校爲村級學校，設施缺乏，辦學條件落後，學生基本上都是彝族孩子，學習成績普遍較差，對大山外部的世界瞭解比較少。開展支教活動可以把我們的`知識帶給孩子們，開闊孩子們的眼界，引導孩子們樹立正確的理想。通過與孩子們的相處，我們也能收穫知識、收穫快樂。本次的支教地點除了先前小司達之外，我們還將繼續往大山深處走，開闢新的支教點。主要活動：豐富多彩的課堂、家訪、結業儀式、農業技術學習與宣傳、當地民生社會調研等
2、公益中國夢—隨手拍全家福“用相片定格記憶，讓笑容成爲永恆”。在涼山州的山區裏有一羣人，他們世世代代生活在大山裏，很多人一生也沒有走出大山，沒有看到過外面的世界，沒有稻城亞丁旅遊。很多人一生都沒有照過一張照片，以致於去世後也沒有留下任何音像資料，着實讓人傷感。爲了不讓更多的家庭在親人去世後留有更多的遺憾，我們願意走進大山爲能所到的每家每戶拍全家福，給他們留住一份美好的回憶。主要活動：巡迴拍全家福
3、環保中國夢—推廣環保節能產品當地人民經濟收入水平和生活水平比較低，所以至今很多家庭還使用老式的白熾燈，去年我們曾小範圍的發放過節能燈，今年我們將會擴大發放節能燈的範圍。當地烤煙季節，農民多在外居住，外出需要手電筒，當地的手電筒仍是安裝電池的老師手電筒，所以我們將會去推廣手捏自發電的手電筒。這樣我們不僅爲環保節能貢獻了一份力量，也造福了當地百姓。還有利於引導更多的家庭去接受節能產品。主要活動：發放軍訓服裝、開設環保課堂、進農家免費發放節能用具並對去年發放的用戶進行調查、對雅礱江邊的農戶進行環保宣傳等
4、電影進涼山—“讓電影走進大山，讓思維走出大山”涼山州對外相對閉塞，農村沒有電腦和網絡，所以信息也相對閉塞。而農民農活時間相對寬鬆，農活之後之後缺乏放鬆的娛樂活動。通過攜帶投影儀和幕布在村落間巡迴放電影（勵志類，環保類，最新國產劇，紀錄片等），不但可以豐富當地人民的精神生活，還可以讓更多的孩子產生對外面世界的憧憬，爲他們提供精神食糧。主要活動：巡迴電影、勵志演講等
五、實踐的可行性分析
1、人員構成方面：團隊的核心成員是由彝誼生輝志願服務協會的骨幹成員構成，有實踐的經驗，其他成員也多爲班級或學院重要學生幹部。
2、指導老師方面：副教授許佚冰老師是團隊的指導老師（去年曾與團隊同行），可以爲我們提供專業的指導。團隊創始人李權財學長作爲團隊的顧問，可以提供豐富的經驗。
3、實踐地點方面：團隊曾多次在當地開展社會實踐活動，以往的志願服務活動中得到了當地政府和羣衆的大力支持，並同涼山的多所國小保持着密切的合作關係。所以，具有良好的羣衆基矗
4、實踐創新方面：實踐主題和內容緊貼社會熱點。此外，在以往活動的基礎上，我們不斷進行項目創新，今年將會增加“隨手拍全家福”的活動，活動新穎，易引起社會的關注。
5、其它有利方面：項目將會得到來自學院、學校或社會的支持或幫助。
六、經費預算與經費來源
xx
七、實踐前期準備
1、 X月XX日—X月XX日：團隊志願者招募，進行面試確定團隊成員。
2、X月X日—X月XX日：撰寫項目策劃書，社會實踐項目申報及定級 3、5月中旬—6月初，向社會或有關組織募集所需物資、團隊成員各方面培訓及備課
4、X月X日—X月X日，收集、清洗及整理軍訓服裝
八、實踐期間完成的任務、詳細計劃安排
（一）時間期間需完成的任務：
1、捐贈軍訓服裝
2、拍攝全家福300張，爲老人拍照200張
3、免費播放電影5場
4、完成15天支教、2場立志演講
5、推廣所帶的節能用品
（二）詳細計劃安排如表：
日期（月、日）地點活動安排7.8—7.10 無錫—成都—德昌 團隊出征儀式、慢慢旅程 7.10—7.11 德昌縣高中 與高中同學交流，勵志演講1場 7.11—7.12 德昌縣—熱河鄉 乘車下鄉 7.13—7.14 熱河鄉青山村 拍攝全家福、分發軍訓服、放映電影等 7.15—7.16 熱河鄉小司達村 團隊休整、宣傳招生、舉辦開學典禮等 7.16—7.22 小司達村 支教、家訪、拍全家福、發放環保節能用品、放映電影等 7.22—7.28 瓦場村 開闢新的支教點、支教、拍全家福、放映電影等 7.29—8.1 熱河—德昌—成都 成員返鄉 8.1—9.1 成員撰寫暑期實踐總結、負責人撰寫實踐報告
九、安全應急措施
1、活動實施前，加強對成員的安全意識教育，學習列車防盜和緊急情況自救等知識，學習常用醫學常識。
2、團隊自備急救箱，準備好充足的藥品。
3、成立安全保障小組，負責所有成員的動向。民主制定團隊紀律，隊員必須服從團隊統一安排，隊員不能單獨出行。
4、如遇到緊急情況，應立即停止所實施的活動。
十、實踐預期成果
1、順利完成所有實踐活動：拍全家福300張，爲老人拍照200張；放映電影5場；勵志演講2場；發放完節能用品和軍訓服裝；開闢新的支教點一個等。
2、每位成員完成實踐總結一份，團隊撰寫高質量暑期社會實踐報告一份，社會實踐報告將積極申請院、校級優秀暑期社會實踐報告。
3、及時用微博、人人等工具，進行活動宣傳，進一步引起社會對彝區的關注。
4、成員的實踐能力得到提升；團隊與當地人民的感情基礎更加牢固；樹立了江南大學志願者的良好形象。
5、返校後，在校內開展“彝區風情”照片展及暑期實踐宣講會，激發更多的人蔘與到社會實踐中。 江南大學法學院彝誼生輝暑期實踐團隊XX年X月
社會實踐部策劃書 篇13
一、實踐主題：
立足實踐，關注電腦普及。
二、時間地點：
xx市xx縣部分農村。
三、實踐時間：
20xx年7日
四、實踐的意義和目的：
希望能通過本次大學生社會實踐是在校大學生深入農村，走進農戶，把活力、熱情、知識帶入農村。對一些家庭進行走訪，調查電腦在農村的普及情況，總結電腦在農村普及過程中遇到了哪些問題。從而總結出電腦在農村的銷售前景，對一些有電腦的家庭詢問電腦的使用情況及在使用過程中遇到的問題，並耐心解答。
通過社會實踐和做全面的調查，發現問題，想出辦法，挖掘農村電腦普及的特點，發揮專業優勢，提交相關總結報告等。將xx農村電腦普及加以推廣。並希望在實踐過程中找出農村電腦普及中的弊端和不足之處，及時向有關部門反應來加以解決。
青年大學生認識農村，瞭解農村，實踐農村，有助於樹立正確的時間觀，人生觀和價值觀，有助於開展基本國情和形式政策教育，是大學生正確認識社會，認識國家的前途。認識自己的責任，未畢業服務農村做好準備。
五、實踐內容：
1、更深入的瞭解電腦在農村的普及和銷售前景。
2、總結xx農村電腦普及的'成功經驗和遇到的問題。以大學生的視角提出建議，爲更好的電腦普及做出努力。
3、讓人們瞭解到電腦的方便性和重要性。
六、實踐內容：
1、進行問卷調查，瞭解電腦普及使用情況。
2、深入家庭，切身體驗電腦的使用。
3、總結實踐活動，整理調查資料，寫出調查。
七、日程安排：
1、前期安排：
1）地點：xx學院。
2）時間：20xx年6月12日星期六。
3）內容：收集資料，寫出整個活動的策劃。
4）參加成員；全體成員。
2、實踐過程階段：
1）地點：xx農村
2）時間：20xx年7月
3）內容：走訪及問卷調查
4）參加成員：全體成員
3、實踐後期總結：
1）地點：xx學院
2）時間：20xx年9月
3）內容：總結實踐內容，整理材料
4）參加成員：全體成員
八、項目的可行性論訴：
1、我們社會實踐地點是自己的家鄉，具有天時、地利、人和的優勢。
2、大學生充滿活力和熱情，渴望到農村一線進行調查研究，參加成員的積極性很高。
3、本次社會實踐意在促進農村電腦普及，會得到學校、學院、村委、村民等大力支持。
九、實踐經費預算：
2、車費：200元
3、問卷：50元
4、生活：90元
5、贈送書籍及電腦用品：150元
6、不可預見性資金：50元
總計：750元。
十、活動開展：
1、到部分家庭走訪，看電腦的使用情況，並給予正確的指導。
2、給一些家庭發一些關於電腦基礎的書籍，推薦一些不錯的網站等。
3、給人們講解電腦的方便性和重要性。
4、問卷調查，回來後統計書據。
5、加工成文字材料，做好最後的總結。
十一、團隊組成及管理：
1、團隊成員：xxx
2、管理：
1）在實踐期間，實踐隊員都應該處處以大局爲重，考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象，注意言談舉止細節。
2）對自己安全負責，保管好個人財務。
3）要有奉獻精神、有愛心、有耐心，具備一定的應急處理能力和心理素質。
4）團隊成員間互相合作、互相幫忙。
5）履行自己的義務，按質按量完成項目任務，積極面對困境，解決問題。
6）暑假天氣炎熱，做好預防中暑的措施。
7）由團隊負責人負責，每晚對當天工作進行總結，並對第二天工作進行部署。
社會實踐部策劃書 篇14
一、活動目的：
讓隊員對於飼料的生產、加工、銷售過程有初步瞭解讓同學們提前感受就業壓力，就大學生“只講理論，脫離實際”的現狀做出一定彌補，讓大學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，瞭解社會需求，使得更瞭解自己的專業學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什麼樣的人，就業壓力有多大，好喚起我們更加努力學習的奮鬥之心。
二、主辦單位：
四川農業大學動物醫學院團總支五、承辦單位四川農業大學動物醫學院“牽手農心，展望未來”實踐小分隊
三、活動時間：
xx年7月19號——xx年8月6號七、活動地點：成都市成華區桂林村成都農心飼料有限公司
四、活動形式：
參觀訪問、工作實習
五、活動流程：
1、前期準備：6月10日——7月10日完善活動策劃書，聯繫成都農心飼料有限公司。招募隊員採購團隊所需物品。
2、活動安排7月19號：從雅安乘車到達成都，成都農心飼料有限公司經理閔祖偉熱情的接待了我們，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環境。7月29號：公司總經理劉宜亮在公司辦公室接見了分隊隊員，瞭解了隊員的想法和目的，認真地爲隊員們的.實踐內容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。7月21號：分隊隊員繼續加強實踐操作技能的學習，並與公司員工交流心得7月22號：公司總經理劉宜亮爲我們講解銷售人員知識、豬的飼養管理、農心公司用料模式以及一些動保方面的知識7月26號————8月6號：隊員們前往邛崍市固驛鎮跟隨公司銷售員代正忠一起做飼料銷售
3、活動後期：積極尋找媒體發佈暑期實踐活動新聞活動後及時總結，並及時上報相關資料；
六、經費預算：
車費：35元/人。共計420元團隊申報材料製作150元共計570元
七、注意事項
1、自覺遵守國家法律、校紀校規、交通規則，尊重當地的風俗習慣，注重禮儀禮節，禮貌待人，着裝正式、整潔，體現四川農業大學動醫學子良好的精神風貌；
2、加強安全教育3、發揚吃苦耐勞精神，聽從指導老師安排，服從隊長指揮；
4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假；
5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業性歌舞廳；
6、堅決遠離黃、賭、毒、險，確保實踐活動安全順利，遇事冷靜思考，不與當地羣衆發生衝突事件；
7、乘坐正規的客運單位車輛；
8、認真宣傳，及時總結，搞好實踐活動的同時積極弘揚“川農大精神”。
社會實踐部策劃書 篇15
一、活動主題：
實踐活動內容介紹：開辦農村家長學校，組織農村青少年鄉土夏令營。幫助農村家長及青少年更多瞭解當前農業的形勢和知識，讓青少年在實踐中成長；以學習農業知識爲主旨，開辦學習班，組織鄉村青少年學習相關知識和技能。開展以“放飛孩子的夢想，托起明天的太陽”爲主題的社會實踐活動。
二、活動內容：
1、以問卷調查的形式瞭解農村的現狀及家長對孩子的教育、管理等情況，和家長們共同探討一下孩子的成長問題，如何對孩子進行正確地教育。
2、科普知識講坐。根據我院專業比較貼近農村日常生活的特點，給農民講解一下我們學到的專業知識包括畜牧業、園林等專業，與農民進行交流，讓農民能真正學到點有用的東西，並進一步瞭解農民的生活情況及精神面貌等問題。
3、在學校開辦暑期補習班。帶領青少年參觀孔繁森紀念館，感受烈士精神，培養高尚的`情操；組織青少年來聊城大學參觀、學習，給他們介紹豐富多彩的大學生活，鼓勵他們好好學習；對青少年進行心理健康教育，鑄就良好的心理素質。
4、舉行消夏晚會。組織夏令營的學生們和家長們到我們提供的地點集合，我們採取聊天交流，組織豐富多彩的節目或放電影的方式來與他們溝通。
5、給農民們發放我們自己印製的有專業知識的傳單。宣傳生活必備的常識和一些與農民息息相關的知識，如人畜共患病的防治，怎樣避暑，怎樣使家裏的牲畜安全度夏，以及飲食衛生等。
6、給農村的孤寡老人、五保戶送溫暖。我們屆時將組織夏令營成員到農村的五保戶、孤寡老人、軍屬烈屬、貧困家庭、敬老院等社會關注的愛心區去服務，告誡他們尊老、敬老是我們中華民族的優良傳統，讓他們學會尊老、敬老，講解給他們“老吾老以及人之老”的古訓，做一個具有良好社會公德心和崇高素質的有用之人。
7、幫助農民朋友幹一些莊稼活，宣傳科技致富知識。
8、宣傳環境衛生知識，消除白色垃圾。我們將帶領夏令營成員圍村裏撿垃圾袋、塑料袋、農村廢棄物等不易分解的垃圾，讓他們從小樹立愛護環境、與污染及污染源作鬥爭的環保意識。
9、給鄉村農民購買一定量的藥物，如，防暑藥、驅蚊藥、農藥、除草劑等農民們在暑期必備的常用藥。
10、結合現階段農民的身體素質日益偏低的現狀，我們將通過給農民量血壓、測身高體重的方式來調查當代農民的身體狀況，並適當給以建議和預防疾病的常識等，最後我們將得出結論，寫成真實反映現階段農村農民身體素質的社會調查報告。
社會實踐部策劃書 篇16
一、活動背景
爲加強我校廣大師範類專業學生對“新一輪基礎教育改革”的深入理解；進一步響應素質教育對青年老師的要求；全面提高師範類學生的師範技能，更好的走上講臺。特組織我係學生在暑假期間深入基礎教育的教學過程中，對學生和老師進行調查，瞭解最新的教學動態。結合我院的實際，經團委研究決定，我院鼓勵大家積極參與到內容豐富，具有實際意義的實踐活動中去。
二、實踐主題
“學習教育改革，提升示範素質”
三、活動目的
①瞭解最新的教學動態。結合自己對“新課改”的理解，全面分析教材與實際教學，深入探討“新課改”的課改意義。
②“新課改”在實際教學中的矛盾與衝突。
③新教材相對於舊教材最根本的差別在哪裏。
④如何落實“新課改”，如何利用“新課改”來實現素質教育。
四、組織形式
暑假很多學校都已經放假，但不少培訓學校在大力組織授課。採取組隊（5—10人一組）去培訓學校分層調查：
①以問卷、採訪的.形式，調查學生和老師對“新課改”的看法。
②自主聽課，分析教材，義務教學。
③與資深老教師交流新教材與老教材的不同教學（可以是以前母校的老師）。
④組員進行交流與分析，最後彙總不同方面的內容形成調查或研究報告。
五、活動綜述
1、組織機構
主辦單位：樂山師範學院團委
協辦單位：數信學院分團委
2、小分隊名稱
樂山師範學院20xx年暑期大學生深入基礎教育學校“學習教育改革，提升示範素質”社會實踐小分隊。
3、實踐時間
20xx年7月15——20xx年8月15
4、活動要求
與各培訓學校良好溝通；與學生建立適當的師生和朋友關係；調查內容符合實踐目的。
5、活動經費
200元
六、表彰獎勵
對報告進行評選，一等獎一組：獲“優秀實踐報告一等獎”獎金100元；二等獎兩名：獲“優秀實踐報告二等獎”獎金50元；三等三組：獲“優秀實踐報告優秀獎”。並對錶現優秀的團隊頒發“優秀實踐小分隊”稱號。
社會實踐部策劃書 篇17
一、活動主題
近年來，隨着我國醫學的發展，新理論、新知識的引進以及醫學模式的轉變，除傳統的疾病治療方法外，人們更注重用同屬心理治療的有效方式音樂療法來影響人的神經系統，達到治療的目的。結合音樂療法和笛簫協會的特點，我嘉興小分隊把此次三下鄉活動的主題定爲關注民族樂曲對嘉興市民心身狀況的影響及中華民族樂器在嘉興的發展現狀。
二、活動目的
組織發動嘉興學院醫學院愛好中華民族樂器的醫學生志願者在嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、嘉興市敬老院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓等廣泛開展民族樂曲對國小生、大學生、孕產婦、疾病患者、老年人心身狀況的影響及中華民族樂器在嘉興的發展現狀的'調查研討、基本民族樂理知識宣傳教育、民樂對心身健康的有利影響的實驗研究等活動，以諮詢宣傳、問卷調查、實驗研究爲溝通了解的橋樑，對民樂對心身狀況的有利影響做理性分析，從而瞭解民族樂曲、民族樂器的發展現狀及存在的問題，引起相關醫療機構和音樂機構的重視，以加快民樂療法和民樂的發展，從而爲提高嘉興居民生活質量貢獻一份力量。並通過策劃舉辦這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，展現嘉醫愛笛生的精神風貌，培養嚴謹的調查研討態度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質。
三、活動時間
7月10日7月19日
四、活動地點
嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、嘉興市敬老院、嘉興市福利院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓
五、活動流程及安排
1、前期準備：
（1）基礎準備
①組織報名，通過考覈確定成員，根據特長明確分工。
②與嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、敬老院、福利院、青少年宮、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓領導聯繫並磋商有關事宜。
（2）實踐隊員招募
①在醫學院內招募笛簫協會會員參加。
②確定參與人員名單，成立調查組、後勤組、外聯組、宣傳組、財務組、通訊組等三下鄉活動領導小組。
（3）隊員培訓及資料準備
①組織編好隊伍，分配好工作，並抓好組織、宣傳、培訓、指導和考覈等工作。組長與各項負責人相互配合協調，做好分工規劃，爲本次三下鄉活動深入開展打下堅實的。基礎。
②與學校辦好相關的手續和做好三下鄉服務隊的服裝、隊旗、工作證件、傳單、橫幅、調查問卷，後勤工作的準備。
③設計嘉興市民對民族樂曲的關注問卷調查和嘉興市民對民族樂器的學習現狀問卷調查，諮詢相關有經驗的老師，製作海報、聯繫當地媒體，購買防暑藥品。熟悉前往路線。
（4）預調查和預測試
①對嘉興學院大學生進行嘉興市民對民族樂曲的關注問卷調查和嘉興市民對民族樂器的學習現狀問卷調查的預調查，從中發現問卷中的不足並及時改正。
②對嘉興學院大學生進行民族樂曲對人體心身狀態的影響的預測試，從中發現測試方式方法的不足並及時改正。
2、開展活動：
通過向民樂大師和醫院醫生諮詢初步瞭解民樂對心身狀況的影響。
①拜訪中華民族樂器演奏大師王祥林教授和月河風雅樂坊通過大師的經驗瞭解用中華民族樂器演奏的樂曲對心身狀況的有利影響，對疾病患者的治療和康復的影響，以及對特殊人羣（例如孕產婦、老年人等）的影響。
②走訪嘉興市第一醫院精神病科、第二醫院康復樓、婦幼保健院、中醫院未病科通過向四家醫院相應科室的醫生諮詢，瞭解被動性欣賞民族樂曲對疾病患者和特殊人羣心身狀況的影響。
社會實踐部策劃書 篇18
一、活動全稱：
xx年經管學院暑假社會實踐答辯會
二、舉辦機構：
主辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委承辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委實踐部
三、活動地點：
深圳職業技術學院(西校區)第一教學樓107
四、活動時間：
xx年10月27日(週三)下午2:30分
五、參與人員：
全體在校生
六、活動主題
這次答辯會主要的目的是爲了向我們09、10屆的學生宣傳我們的社會實踐，讓他們更瞭解大學生的社會實踐活動的各種形式和實際意義。同時充實同學們的業餘生活，豐富同學們的就業、創業知識，增強同學們的就業、創業危機感，讓同學們提前掌握充足的就業、創業知識和技能，以良好的姿態面向未來的社會。
七、宣傳方案
(1)海報
在飯堂，宿舍樓下的宣傳欄，在分團委辦公室門口張貼海報。海報用一種連接的方式進行黏貼。(海報不需要很多重要的.是字體要夠醒目能夠一目瞭然建議多用幾張海報連着貼在一起也就是幾張合成一張大的海報橫着放可以引起注意)
(3)廣播臺
寫新聞稿到廣播臺，在校內進行廣播宣傳每日中午12：00-12:15時段下午3：45-4:00時段晚上8:00-8:10時段(廣播臺廣播的時段不需要多，只需要在每天上下午放學的時候，也就是12點05分到12點20分下午3點45分到4點之間這一段黃金時間播放因爲這個時候大家比較集中剛從教1教2出來能夠清晰聽到廣播內容還能順便問下週圍一起回家同學的意見)
(4)橫幅
在校內懸掛橫幅
(5)邀請函
邀請經管學院學生工作的書記，輔導員，副書記，各學生組織幹部，及經管學院各班同學參加，以擴大此次活動的影響力(每個幹事幹部都要回到自己班宣傳這次的活動，發動人際關係，邀請多點人，儘量邀請班上人氣比較旺的人來，因爲他或她往往可以帶動一大羣人)
八、場地設置
評委就坐第一排，學生坐第二排往後，儘量填補上空位，參賽團隊坐在最後，輪流上場。
九、活動流程
1：00pm-1：20pm各工作人員必須到位。
2：20pm-1:50pm佈置會場(打掃會場，安排座位，嘉賓座鋪上紅布，擺放嘉賓牌，紙，筆，檢查電腦、多媒體系統等，準備好各物資)
3：30pm-1:40pm司儀，考勤人員，主持人各就各位。
4：50pm-2:20pm考勤人員檢查參賽組是否到齊，考勤人員安排參賽組員就坐準備。
考勤人員安排觀衆入場就坐，展示ppt，考勤人員控制會場秩序。(播放含有各個參賽組參加實踐工作時候的照片視頻，輕音樂)
5：10pm-2:20pm嘉賓(老師們以及書記、副書記)入場。
6：30pm活動準時開始
十、活動過程
1、持人做會場開場白，領導致詞(2-4分鐘)。
2、主持人介紹到場嘉賓及參賽隊伍(3-5分鐘)。
3、主持人介紹比賽規則(3分鐘)。
4、主持人宣佈比賽開始(各考勤人員對各班的到場情況進行考勤)。
5、各參賽隊伍輪流上場(共8支團隊，每支團隊演講3分鐘，演講中必須談談自己一段在工作時候的趣事答辯2分鐘)。
社會實踐部策劃書 篇19
一、活動背景
廣安是改革開放總設計平同志的故鄉，飲水思源，選擇廣安，是廣大學子對的崇敬與緬懷。
現階段，社會上對大學生的負面評價越來越多：沉溺遊戲、誠信、自私、自負、自卑、拜金、女大學生淪落爲失足女等，都對大學生這個團體造成了極壞的影響。究其原因，缺乏豐富多彩的大學生活是主要因素之一。只是追求學校的學習優秀，忽略社會實踐，讓個人能力的天平變得扭曲，成爲瘸子。在一項社會調查中的數據顯示：70%的用人單位更看重員工的綜合素質，僅有少數企業會看重員工的專業技能。
其培養大學生綜合素質的重要途徑就是參加社會實踐，在實踐中充實大學生的課外生活。因此，我們策劃了本次以廣安爲目的地的暑假社會實踐活動。
二、活動意義
1、大學生活應該豐富多彩，通過這次的暑假調研活動，可以豐富學生文化生活，增加學生見聞，提高實踐能力。
2、通過參加本次暑假社會實踐活動，不僅可以豐富自己的課外生活，而且還能開闊視野，激發興趣，發揮潛能，增強信心，促進學習的提高。
3、通過本次活動，讓大家更加領會到團隊合作的重要性。
4、通過這次活動可以以一種新的角度進行交流溝通，這樣更有利於我們發現人才，引領個性，促進學生全面發展，也可以全面的認識自己，更好地發現自己的優點，激發自身的潛能，爲以後工作打下良好的心態基礎。
5、通過這次活動可以更好的來了解廣安，瞭解廣安的風土人情，瞭解廣安的風俗文化和地區特點。
6、通過本次來自全國各地大學生的社會實踐，有效地宣傳廣安，提升廣安的`城市文化魅力。
三、活動名稱
飲水思源服務廣安
四、活動時間
7月11日——7月17日
五、參加組織
西南石油大學農民之子協會
西南科技大學三農協會
綿陽師範學院新農村調研協會
四川農業大學農業經濟研討協會
廣安市大學生聯合會
各社團的基本資料說明：
西南石油大學農民之子協會：本協會成立於20xx年10月19日，宗旨是關注社會主義新農村建設，着眼農村教育，歷練自我，提高當代大學生社會責任感和使命感，服務社會。是一個公益性很強的社團，而且在幾年的發展中也取得了很多認可，被評爲西南石油大學四品牌社團（五僅有一個），被中國社科院農村研究所與北京樑涑冥鄉建中心等機構組織的評選中獲得“首屆大學生參與新農村建設十佳團隊”稱號等，這些榮譽既是對我們的肯定，同時也是對我們的激勵。
西南科技大學三農協會：西南科技大學“三農”協會於XX年4月11日正式成立，掛靠於政治學院。協會設有會員大會、理事會和兩大活動性部門（理研部、活動部）及三大服務性職能部門（辦公室、新聞部、公關部）。
協會活動以面向農業、農村和農民的“三農”問題爲主題，通過理論學習和下鄉支農服務，瞭解中國的具體國情，明確當代大學生應該具備的社會責任，有組織有目的的到農村基層去，真正深入農村、關注農業、瞭解農民，激發大學生投身鄉村建設的熱情，爲新農村建設服務。
