當品味完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家收集的《愛的教育》讀後感，希望能夠幫助到大家。
《愛的教育》讀後感 1
看了《愛的教育》這本書，讓我印象最深刻的故事是《虛榮心惹的禍》。
故事說的是“我”的同學瓦梯尼在路上走着，看見一個衣着普通的小男孩，瓦梯尼就虛榮的向他炫耀自己的衣着、金懷錶、海狸帽子和靴子。可小男孩對於瓦梯尼的炫耀不理不睬，直到最後瓦梯尼才發現小男孩是個盲人。瓦梯尼在回家的路上，一直在爲這事感到內疚，一路悶悶不樂。
看了這個故事，我感到心情很沉重。對比自己，我就是瓦梯尼這樣的類型。在生活中我也是個愛慕虛榮的人，也喜歡穿着名牌與人攀比，最愛說的口頭禪是“我這可是美國進口貨……”這個故事讓我深深地感受到虛榮心的`危害非常大。它會把你變成一個只在乎自己的感受不爲他人着想，甚至爲了自己去傷害別人的人。
爸爸曾經告訴我，爲我取名“子謙”是寓意“謙謙君子”。我決定從現在開始，明確自己的目標，增強自尊心，擺脫虛榮心，做一個謙虛的人！
《愛的教育》讀後感 2
媽媽給我買了一本書《愛的教育》，這本書是教育人們怎麼做人的好書。
我沒幾天就讀完了。書的內容是日記的形式，講了一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校，家庭，社會的.所見所聞。裏面有許多小夥伴雖然有的貧窮；有的富有；有的殘疾，有的學習落後，但安利柯從不計較與他們玩的很開心，並且慢慢從快樂中得到了教育。
書中的小人物我都喜歡，比如仗義善良的克隆，品學兼優的代洛西，堅強勤奮的期代第，滑稽的小石匠，雜貨店老闆的兒子卡羅非和有着非凡毅力與感人孝心的小皮匠克西。寫的都是長輩們對孩子的教育和啓示，教育我們要永遠有一顆勇於進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不辛與苦難。
讀完這本書後，我感覺自己沉浸在愛的海洋中。愛是黑暗中一束陽光，只要你願意付出，得到的就是驚人的收穫。
《愛的教育》讀後感 3
寒假裏媽咪給我買了一本好書—《愛的教育》。這本書的作者是意大利的雅米契斯。
我一拿到這本書就喜歡上了它，四年級的安利柯寫下了他身邊發生的許多小故事。故事理，有善良高大的卡隆，總是挺身而出幫助弱小；有聰明懂事的德羅西，學習成績特別好可從來也不驕傲；有勤奮好學的斯代地，他有着非凡的毅力；有堅強有懂事的`波列科西，他一次次受到爸爸的無理暴打卻從未失去孝心，最終用優異的成績換來了爸爸的懊悔。讀完整本書，我讓我感受到了很多很多的愛，父母對孩子的愛，老師對學生的愛，同學之間的愛，少年對祖國的的愛，還有甘願犧牲自己的愛……其中讓我印象最深刻的就是卡隆和德羅西，我要象卡隆那樣幫助別人，象德羅西一樣好好學習。
《愛的教育》讀後感 4
父親對恩里科講述了學習是一件辛苦的事，但是世界上還有很多人都在學習，他們來自不同的職業，以不同的方式在學習。聾啞人和失明的孩子也在刻苦學習，也很盼望有一所學校給予他們知識。
全世界，從英國到印度，從加拿大到澳大利亞，成千上萬的人都在學習。就像恩里科父親說的，我們是一名士兵，書本就是我們的武器，班級就是我們的連隊，學校就是我們的戰場。把學習比作戰鬥，與全世界戰鬥，要成爲一名優秀的士兵。不管是軍人還是其他人，都應該接受知識的.洗禮，知識能改變人生。
我們的學習生活與書中差不多，我們的目標不是超越一個同桌，一個班級，而是整個世界。如果我們停止學習，那麼其他同學自然會超越我們。學習很重要，學習靠自己，學習是一件快樂的事。
《愛的教育》讀後感 5
愛，一個多麼偉大的字眼。這個世界裏有了愛才變的溫暖。《愛的教育》主要講一個叫安利柯德男孩的成長故事。記錄了他在學校家庭社會的所見所聞。其中我最愛的故事《小抄寫員》，講述了一個生活在貧困家庭的`孩子敘利奧，爲了減輕爸爸的負擔，玩上偷偷起來幫爸爸抄文件，但卻導致上課無法認真聽講。
爸爸知道了很生氣，屢屢責罵他，後來爸爸發現這個小祕密十分感動你，我覺得愛是相互的，不僅僅老師長輩需要對我們付出愛，同樣，我們也要多多體諒他們，儘自己的努力去關心他們。
《愛的教育》讀後感 6
這個寒假，我讀了《愛的教育》這本書。這本書使我走進了充滿愛的世界。我最喜歡看《勇敢的羅伯特》、《耐利與卡隆》這兩篇。
《勇敢的羅伯特》講述了一個叫羅伯特的二年級的學生不顧自己的.安危在馬車行駛過來即將軋着一個一年級的國小生時，在千鈞一髮之際羅伯特把他推到一邊，自己卻來不及躲閃，被迎面而來的馬車碾在了腳上……
《耐利與卡隆》講述了善良的卡隆幫助駝背的耐利擺脫同學的嘲笑成爲了一個再也不受人欺負，勇敢的耐利的故事。它告訴了我們一個道理：在任何環境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面對，只要有恆心有耐力，任何磨難都能客服。
《愛的教育》這本書，作者通過一件件平凡的小事，娓娓地敘述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，熱愛祖國、熱愛社會的精神。只要我們善於發現老師、父母與關心我們的人，善於培育善良本性，讓我們健康的成長，做一個充滿愛心的好孩子！讓我的生活裏永遠充滿了關愛與快樂！
《愛的教育》讀後感 7
今年寒假，我和媽媽一起讀《愛的教育》這本書。我們一段一段，逐字逐句地高聲朗讀。讀到精彩感人的地方，還會停下來，交流討論一番。
開始，我覺得很麻煩。但是，隨着故事的展開，我越來越喜歡《愛的教育》。書中，我認識了勇敢的洛貝諦，堅持正義的卡隆，刻苦用功的斯代地，還有高尚的老校長，善良的羅巴尼老師……他們的故事，讓我感受到許多真摯的情感——母親對孩子的關愛、老師對學生的'關心、朋友間的友誼，還人們對祖國的崇敬與熱愛。
書中一個名叫柯萊蒂的小男孩，一邊忙着幹家務，一邊見縫插針複習功課。他學着煮咖啡，照顧生病的媽媽，幹活的時候，他又是那麼開朗樂觀。讀到這裏，我真爲他的勤勞、好學而喝彩！也不禁開始思索：我，一個同樣上四年級的男孩，能做到這樣嗎？
《愛的教育》使我開始思考：什麼是愛？怎樣去愛？讓我懂得：愛使人們互相理解，互相幫助，使世界更加溫暖和美麗。而我也決心怎樣成爲柯萊蒂那樣的小男子漢。
《愛的教育》讀後感 8
《愛的教育》以孩子的語言，孩子的筆觸，孩子的眼光來寫孩子的生活和思想，藉此來向世界倡言：“素質教育其實就是愛的教育，是對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，愛是教育的根本。”
基本上所有讀過這部書的人，都將無法抗拒它的魅力，它所激盪的情懷無不使人流下動情的'淚水，它充滿了兒童風趣的語言，敘述了發生在學校、班級和家庭之間的一個個感人至深的故事。父母對兒女的一片摯愛之心和殷殷期盼，師生、朋友、同學之間的愛和友誼，對祖國的神聖的愛無一不渲染於紙上。其中的“每月故事”早已家喻戶曉，更是成了教育和鼓勵孩子們的積極進取的好文章，好典範。
《愛的教育》讀後感 9
《愛的教育》是世界文學寶庫中一部家喻戶曉的小說，在新蓮國小的時候，班主任葉老師就要求我們每個人都要買一本，利用暑假的.時間在家裏好好看看。
《愛的教育》這部小說寫的是恩里科的國小生活，裏面是以日記的形式來描寫的，裏面精彩的故事有着無比強大的魁力，每當我讀到感人的地方都會情不自禁地被故事情節所感動。
其中我最喜歡書中的加羅內和德羅西，他們的品行很值得我學習，加羅內是個好打不平，有一顆寬容、理解的心，有一次有幾個人欺負德羅西，就是那個紅頭髮，只有一條胳膊殘疾的孩子，結果都被加羅內一個一個的扇了耳光。我喜歡德羅西，是因爲他不僅學習好，而且還樂於助人，還是一班之長，是個成績優異的帥氣男孩呢。我要向他學習把學習成績趕上來，做一個不怕困難的人。
我喜歡這部小說。
《愛的教育》讀後感 10
《愛的教育》是一本記錄以一個孩子的日記形式來寫的書，每篇文章都很感人，雖然文章簡短，但是它是通過生活的樸實，真實的描述，讓人感到互相關心，互相理解，裏面描述着作者和小夥伴們玩的開心，學的快樂，並從開心和快樂中得到教育，裏面的人物各種精彩，小石匠，小鐵匠，賣碳人的.兒子，少年鼓手，這些平凡的人卻有着不平凡的生活和故事。
同時，書中也表現從家庭，學校到社會，卻在營造一種良好的環境，培養着孩子愛家，愛祖國，愛人民的感情！《愛的教育》中，體會到曾經自己經歷過的類似感情，可我們對待的態度行爲可能完全不一樣，它讓我感動的同時也引發了我對愛的一種思索。
這本書教育了孩子做人的道理，讓我們家長也受益匪淺，真是一本值得看的好書本！
《愛的教育》讀後感 11
書是知識的海洋。我們要多讀書，並且讀好書。今天我爲大家介紹一本好書，名叫《愛的教育》。
《愛的教育》這本書是意大利偉大作家亞米契斯的傑作。它是世界兒童文學史上一部優秀的小說，以充滿兒童情趣的幽默語言，記錄了孩子們一年生活中的點點滴滴。全書故事雖然簡單，但是內容樸實無華，感情真摯熱烈。展現了一幅幅親子之愛、師生之情的動人畫面。
《愛的教育》一書誕生於一八八六年，雖說較早，但也宣揚了人世間最偉大的愛。讀主人公安利柯的日記，我們就猶如在愛的海洋裏暢遊。全書把“愛”字發揮的淋漓盡致。這個生生不息的神聖字眼，雖沒有驚天地那樣驚心動魄，卻總讓人怦然心動，甚至淚流滿面。
本書還生動細膩地描寫了一個兒童的`內心世界。這本書也寄託了作者的理想，即期望着人與人之間的理解與友愛。
想必大家都躍躍欲試了，來，快來盡情閱讀吧！
《愛的教育》讀後感 12
《愛的教育》這本書是一部傳遍世界各地的作品。它是以孩子的日記的形式寫的。雖然每篇文章都不長，但都有一個感人的故事。“愛”，一個多麼閃亮，多麼可愛的詞。人們追求愛，也希望有愛，愛可以讓人之間變得更好。要想完全擁有它，就必須充實它，讓我們攜手共創世界上最美好的愛情。這本書也是爲了表達這一點。
在這本書中，我最喜歡的是《賣炭的人和紳士》和《快樂的行爲》。第一節寫了父親對兒子諾琵斯的愛。諾琵斯罵培迪的父親是個“花子”。諾琵斯的父親知道後，不得不向培迪和他的父親道歉。雖然培迪的父親一再拒絕，但諾琵斯的父親仍然堅持讓諾琵斯道歉。從這裏我們可以知道，諾琵斯的父親是一個多麼誠實的人啊，他用他的愛來影響他的兒子，讓他的兒子也成爲一個關心別人，不取笑別人的人。第二節寫的是一個墨盒砸老師的事件，因爲克洛西被羞辱了，最後受不了了，就拿起墨盒扔給那些人。沒想到，卡隆把它扔到了剛從門外進來的老師身上。最後，卡隆想幫他頂罪，但老師知道不是他。他讓肇事者站起來，沒有懲罰他。聽了他的話，他抓住了那些人，但卡隆對老師說了些什麼，老師沒有懲罰他們。這裏展現了卡隆關心他人的.高尚精神，必須饒人饒人，這是一種罕見的行爲。
讀到這裏，我想在這個經濟利益社會，讓學生自私，優先考慮我，嫉妒打擊，害怕冒犯人，惡意競爭等不良風格，關心他人的精神逐漸漠不關心，在社會加強精神建設的同時，我們也應該在學校家庭學習關心他人，讓自己樹立榜樣，用自己的愛培養他人，讓愛永遠在人們的心中。
《愛的教育》讀後感 13
這個假期，我讀了一本書，書中一個個小故事平凡又質樸，但又很真實，蘊含着深深的愛，讓我記憶猶新，它就是《愛的教育》
這本書以日記的形式記敘故事，主要寫一個意大利的國小生安利柯，在四年級時發生的故事。書中人物多種多樣，有善良高尚的卡隆，他總是挺身而出幫助弱小者；有聰明懂事的德羅西，他學習優秀，卻從不驕傲；有勤奮好學的'斯代地，他不善言辭，卻毅力非凡；更有可親可愛的，慈愛溫和的新老師，以及熱切愛着小主人公並給他指引的爸爸媽媽。
文中，安利柯與同學們的深厚情感再一次深深的打動了我，也正因爲如此，我們才能對他同感受深受。其實人生中有無數次離別，但“天下沒有不散的筵席”，當不同的前途向我們發出召喚時，要從容的放開朋友的手，如果離別可以讓彼此收穫更多，那麼放手就是我們最好的選擇。更何況“海內存知己，天涯若比鄰”，只要朋友心連心，那天涯也不過咫尺的距離。
愛之所也偉大，是因爲它不僅對個人而言。在我看來愛——是偉大的，博大的無窮的力量。
《愛的教育》讀後感 14
在假期裏，媽媽給我買了一本書，書名叫《愛的教育》，這本書非常好看，我一口氣就把它讀完了，讀完後，我的第一感觸就是，書中的每一人故事，都不同程度地洋溢着人與人之間的'親情、友情、和愛心。
書中的一個故事深深的打動了我，有一次卡洛斐不小心撞倒了一位老人，可是他卻始終不敢給那位老人道歉，在老師和安利柯的鼓勵下，他勇敢的給那位老人道了歉，並且把自己最心愛的郵票給了那位老人，但是，過了幾天，老人又把郵票還給了卡洛斐。啊！是愛讓卡洛斐那麼勇敢，是愛讓卡洛斐爲那位老人道歉，是愛激勵着我們前進。
《愛的教育》使我懂得了什麼是愛，怎樣去做一個心中有愛的人。
《愛的教育》讀後感 15
不顧自身的安逸，去拯救自己朋友的人讓大家敬愛。
這幾天，我讀了《愛的教育》的一個篇章叫少年受勳章，講述了午後一點鐘時，先生帶着同學們去市政所，參加把勳章授予給一位從河裏救了朋友的少年。事情是這樣的，他的一位朋友掉進了河裏，少年毫不猶豫地脫下了衣服，跳入水裏救了他，旁邊的孩子說：“你也會跟他一起沉水裏的`。”但他還是下了水，河水正在脹滿，連大人下去也有危險，最後把快被淹死的朋友救了出來，讓朋友更生了，朋友在頒獎典禮上與少年接了吻，表示感謝。
我覺得，少年這個捨己爲人的精神，值得我們去學習，他不顧自身的安逸和別人的勸告，還是去救自己的朋友，他這種奮不顧身的行爲使人們去敬愛他、去尊敬他，我們也應該去學習的他的品質。
《愛的教育》讀後感 16
我的老師推薦我們一本書《愛的教育》我很感興趣，便去買了，一看，嘿！還真是好看呀！
書的前言裏說道：“這裏洋溢着父母兒女的親情，老師學生間的深情，同學朋友間的.友誼，小小少年的愛國之心。”說的沒錯，的確是這樣的，下面我就來講一個令我深受教育的故事吧！
說是一個小孩子，家裏很窮，有時爸爸爲了補貼家用，就找來一些文件來抄寫，每次都抄到深夜，孩子心疼爸爸，就半夜起來，幫着爸爸抄寫訂單。有一次，被爸爸發現了，他連忙抱起孩子，眼睛裏充滿着說不出的愛意，親了親孩子。
這是多麼動人的一篇文章啊，她讓我明白，我們一定要孝敬自己的親人，學着幫助他們，關愛他們，讓他們開心高興！
書裏有許多數不清的道理，總之，它滋養了我的心靈，淨化了我的靈魂，讓我得到無限的快樂！
《愛的教育》讀後感 17
每個人都有一本自己喜歡的好書，當然我也不例外，也有一本自己的好書。這本書叫《愛的教育》。我用了一個月的時間纔看完這本書。這也正常，畢竟這可是意大利著名作家亞米鍥斯耗時10年才完成的`鉅作。
《愛的教育》令我愛不釋手，每天只要有時間都會抱着它。它讓我明白，愛不是接受，而是付出。小說中的故事雖然簡單樸實，但在平凡中透露着不平凡的愛。例如“每月故事”中的敘利奧爲了分擔父親的工作，承受着父母親嚴厲的追問他爲什麼仍然在抄寫，最終贏回了父親的愛……和他對比，我不禁想起以前對父母的種種。
記得有一次，我和媽媽路過一家店，我想進去看看，但媽媽堅決不同意，我便在地上哭鬧起來。現在才知道，父母是多麼痛心啊！
現在我真想對父母說一聲“對不起”我以後一定要痛該前非，做一個像敘利奧一樣懂事、堅強、孝敬父母的人。
這本書教會了我，生活中處處需要愛，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
《愛的教育》讀後感 18
最近，我看了一本書，名叫《愛的教育》白這本書的作者是意大利的亞米契斯，這本書目前有10個章節，我現在看完了第一個章節。
第一個章書是10月份，10月份的主要內容是安利柯上學的日子，但已經不是原來的先生了，從現在起又來了一個可愛的先生，他說他沒有家人，我們就是他的親人，在這一段時間“我”又識認識了許多同窗朋友，比如，卡隆、華梯尼……最近，父親給我寫了一封信，那封信的主要內容是，讓我好好學習，智慧纔是讓人類科技的重要核心，勝利就是人類的文明，安利柯啊！不要做卑法的兵土啊。
看完了這一章，我印象最深刻的`就是父親給“我"寫的那封信，那封寫了父親說“我”用功怕難起來了，像母親說的未曾曾看過我高高興興的去學校。在現在這個世界，有誰喜歡上學？但是你的書本是武器，是一級是一分隊勝利就是人類的文明。安利柯響！不要做卑怯的兵士啊！
其實，在實際生活中也有許多向安利啊一樣不喜歡上學，有的反而習而患上重病，但是，我們不得不承認知識可以改變我們的一生，更可以改變人數類的文明發展，就比如愛因斯坦，因爲有大智慧而發明了電燈，又比如馬丁庫帕發朋了手機，讓我們溝通有了很大的幫助。
最後，我總結了一個道理，要想讓生話過好，科技文明發展好，書本就是唯一的選擇，只有有了知識，我們才能在這個世果有立足之地。
《愛的教育》讀後感 19
《愛的教育》全文采用了日記的形式，講述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他10個月在學校家庭社會的所見所聞，還有家人老師講的動人故事。
愛就像空氣每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略。《愛的教育》一書中描寫了一羣充滿活力，積極上進如陽光般燦爛的少年，他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些也是沐浴在幸福中的。但這些孩子從出生卻都有着共同的東西，對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。
對親友的真摯之情，在《愛的教育》一書中處處都有這種氣息。特別是每月故事中的《萬里尋母記》，讓我不禁爲裏面主人公的.馬爾可心生一股敬意。他的母親在他13歲時爲了擺脫債務，獨自一人去了阿根廷共和國的首都，一個富有人家去當了女傭，後來斷絕了聯繫。13歲的主人公馬爾可，不顧去美洲的危險，依然向他爸提出了一人去美洲找母親的請求。這件事一開始雖沒有成功，可兩年後他父親的一個朋友聽說了這件事，便免費帶馬爾可去美洲，馬爾可在去美洲遇到許多人，有好也有壞。像慈祥的倫巴底老人，善良的西班牙婦女，熱心小夥和無惡不作的小偷，當然還有很多樂於助人的好人等等。在這些人的幫助下馬爾可終於找到了母親。
對自己的祖國意大利深深的愛。在《愛的教育》一書中，不時有出現震撼人心的愛國故事。像愛國少年爲了國家的尊嚴連錢也不要，把錢扔到侮辱他國家人的臉上，頭上。年輕的少年鼓手爲了不讓自己的國家失敗，冒着猶如暴雨般的子彈去求救。雖然他們最後勝利了，可他卻永遠失去了一條腿。我們作爲炎黃子孫，更應該要有一顆熱愛祖國真摯的心，有以天下爲己任的想法，讓我們用愛國的熱情洋溢世界感染世界。
“愛”是我們時常掛在嘴邊的一個字，可是有時候我們也會忽略周圍的愛，其實如果我們能靜下心來細細品嚐我們周圍的一切，一定會發現在這個世界上居然有這麼多疼我，愛我，幫助我，我們多幸福啊。
朋友請你帶着一顆聖潔的愛心投入到世界，你會發現：只要人人獻出一點愛，世界將會變得美好。這句話雖然通俗，但有分量。
愛就在我們身邊。
《愛的教育》讀後感 20
夜晚，我坐在牀邊，細細地品讀，一部書名叫《愛的教育》的小說集，裏面是一個個充滿真情的小故事。當我讀完這篇《盲童》時，這個叫麗爾莎的女孩一直震撼着我的心。
一個叫克爾莎的意大利女孩，由於意外而使在眼睛失去作用。然而她克服絕望與悲觀，始終堅強而樂觀地生活着。她雖然生活在無邊的黑暗之中，但也能感覺到，有沒有太陽，有沒有下雨或雪。在聲音的引導下，能像常人般地走在碎石滿地的鄉間小路上，她不因殘疾而自卑……
我不禁掩卷沉思：盲人，意味着什麼？他們什麼都看不見！分不清白天和黑夜，看不見天空的顏色和太陽的光芒，看不見五彩繽紛的世界！我閉上眼睛，想體會盲人看不見萬物的感覺和滋味。我慢慢地閉上眼睛，霎時，什麼也沒有了，眼前一片昏暗，睜開眼睛，就再也不想重來了。
從那一刻起，我爲自己的健全而感到慶幸，我是一個多麼幸福的人啊，我可以欣賞小鳥在枝頭，婉轉的歌唱，也可以久久地站在一彎彩虹之下，仰起頭看那雨後的七彩飄帶，還可以流連在花香醉人的花海中，感受奼紫嫣紅，蝶舞蜂飛……
讀完這則故事，我爲盲人們的堅強而感動。我是一個健全的孩子！我比盲人更應該珍惜我的人生，我的.生命是可貴的，我沒有任何理由，沒有任何藉口，不愛惜我生命中的每一絲陽光。我們應該珍惜現在的生活，要以平和的心態去對待身邊的每一件事。
