在看完一部作品以後，你有什麼總結呢？爲此需要好好認真地寫觀後感。那麼我們如何去寫觀後感呢？以下是小編收集整理的《西南聯大》觀後感，歡迎閱讀與收藏。
《西南聯大》觀後感 篇1
昨天用了較長時間把中央電視臺記錄片頻道播放的《西南聯大》五集看了一遍，有許多感慨。“回首抗戰歲月，中國的大地上，由東向西，真是一場史詩般波瀾壯闊的大遷徙，這其中有無數讀書人高昂着頭顱、挺直着腰板在行走。世界上有哪個國家有過如此大規模的文化大轉移？世界上有哪個民族遭受過這等苦難？世界上又哪有過這麼一羣讀書人，把大學當作捍衛國家榮譽與民族精神的第二戰場”？這就是西南聯大帶給我們的震撼。
西南聯大全稱：國立西南聯合大學。抗戰開始後1937年11月1日，由清華、北大、南開三所大學在長沙組建成立國立長沙臨時大學在長沙開學。由於長沙連遭日機轟炸，1938年2月中旬，經中華民國教育部批准，長沙臨時大學分三路西遷昆明。1938年4月，改稱國立西南聯合大學。西南聯大在中國教育史上只存在了8年，但因其英才輩出，又產生了無數故事與傳奇，成爲了中國大學史上獨一無二的奇蹟。
它存在於中國教育史上的特殊時期，所以那裏的師生、那裏的精神都很特殊。
感慨一
身處逆境而正義必勝的信念。在談論西南聯大，大家一定會想起從那兒走出來的一批優秀中華兒子，如：聞一多、吳大猷、李政道、鄧稼先、錢鍾書、費孝通……很多很多，那都是有形的，而最最可貴的是在國家危亡時刻、生死存亡的關鍵時刻，所凸顯現的中國知識分子高貴精神氣質，是硝煙瀰漫的戰火中，衆多師生絃歌不輟，堅持到底，穩定人心的力量。
感慨二
精忠報國、爲國獻身的精神。一大批聯大師生在抗戰的艱苦環境下，克服了許多無法想象的困難，堅持教學育人。1100名學生直接參戰，他們有的在前線作戰，有的服務保障。記得有一幕，爲了戰場需要，一批翻譯人員參加了中國遠征軍，好多就死在了胡康河谷。更多的人則在後方支援抗戰，用科技支援前線，開展學術研究和應用研究，取得了很大成果。因爲如此聯大畢業率不到50%。
感慨三
堅韌不拔，奮發努力的精神。在吃不飽穿不暖，天天挨敵機轟炸的環境下，堅持學習，堅持科研、堅持著作，從不放棄。讓我印象很深的這樣一幕：金嶽霖先生花費數年心血撰寫的70萬字的手稿因躲避轟炸中丟失，所有的心血付之東流，他不氣餒，從頭開始，沒有參考資料僅憑記憶，白天教學、晚上一盞油燈，實踐着西南聯大校訓——“剛毅堅卓”。
感慨四
甘願吃苦、樂於清貧的精神。抗戰時期，全國人民都處於水深火熱之中，生靈塗炭、餓殍遍野，聯大學生，吃穿住都成問題，敵機轟炸，所有人天天都面臨着生死的威脅，即使在這樣的條件也沒能影響到聯大師生做學問、學知識。他們抱定知識救國的決心，孜孜不倦，捨身忘我，確實值得現代學生好好學習。有一個鏡頭：聞一多帶領幾百名學生從長沙行走1600公里來到了雲南，他們邊走邊學、邊走邊體查民情、邊走邊討論，把隊伍當成了移動的課堂。在那麼惡劣的條件，那樣的環境他們都能如飢似渴地堅持學習，我們今天的學子們還有理由整天遊戲、抖音，荒廢學業嗎。
餘秋雨說過：只有經典，才能將遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，把歷史上早已消逝的高貴靈魂的訊號傳遞給你。觀看這部紀錄片，讓我們在身臨其境地感受到西南聯大的艱苦卓絕、感受那不滅的精神和一個個崇高的靈魂時，從他們身上給予我們的是前行的力量和頑強生長的動力。
《西南聯大》觀後感 篇2
“西南聯大”，是中國歷史上羣星閃耀的一處所在，也是中國人的血性與風骨展現得最淋漓盡致的時期。
“所謂大學者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也”。西南聯大雖然只存在了短短的八年時間，在那段山河破碎、烽火硝煙的艱難歲月中，衆多世界頂尖的學術泰斗爲戰亂中的孩子提供了一個自由學術的大環境，這羣讀書人不畏槍林彈雨，不懼條件艱苦，憑着一身風骨，守護國家文脈。是他們，書寫了那段波瀾壯闊的歷史，擔當着民族脊樑，西南聯大是中國教育史上的珠穆朗瑪峯。
一所優秀的學校應該有自己的學校文化和精神。，西南聯大恰恰就是這優秀學校之中的一所。剛毅堅卓是它的校訓，更是抗日戰亂中的突出表現，敢爲天下先是各位聯大學者共有的高貴。西南聯大，國難中誕生，苦難中堅守，是中國教育文化史上永遠的輝煌，它是中國歷史上最好的大學之一。在戰火紛飛的時代，西南聯大培養出很多學術上的.巨人，兩彈一星獲得者，國家最高科技獎科學家，更有楊振寧，李政道兩位諾貝爾獎獲得者。
現如今，由於上一輩人所提供的優越條件，下一輩人反而只會坐享其成，喪失了他們應有的鬥志。生活在這個和平年代的我們，不是更應該繼承先輩們的志向，努力拼搏，積極進取，創造更加美好的未來嗎？
黑格爾曾說：一個民族，有一羣仰望星空的人，纔會有希望。作爲一名光榮的國小語文教師，我們承擔着教書育人的重任。首先我們應當做一個仰望星空的人，積極、努力、向上的生活。在孩子的心中，我們從小就要種下希望的種子，傳揚剛毅堅卓的精神，且多用鼓勵的詞語，爲孩子營造一個和諧的生長環境。
《西南聯大》觀後感 篇3
剛毅堅卓是西南聯大的精神。“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”西南聯大人才輩出，例如朱自清先生，楊振寧教授等等，他們都生活簡樸，住着簡陋的樓房，吃着簡單的食物，雖然物質生活清貧困苦，但是他們學識淵博，飽含對國家的熱忱之情，爲國家貢獻自己的努力。
國家動盪不安，北大，清華，南開三所大學紛紛與日寇做着各種鬥爭，因而遭到報復，學校被炸，學生被抓，教授入獄。儘管日本人殘酷無情，但作爲中國人，上至校長，下至學生，每個學校沒有一個人屈服。在戰亂紛飛的年代，懷揣着甘爲天下先的遠大抱負，努力學習，奮發圖強，絲毫不懼侵略者的殺戮，做一個堂堂正正的中國人，剛毅堅卓的西南聯大人!
《西南聯大》觀後感 篇4
“西南聯大”，是中國歷史上羣星閃耀的一處所在，也是中國人的血性與風骨展現得最淋漓盡致的時期。
自由的學術風氣，嚴謹的教學態度，衆多世界頂尖的學術泰斗，以及一羣認真求學的學生，一同構成了那絢爛明媚的八年。這是最震撼，也最令我淚目的地方。 山河破碎、烽火硝煙的年代，這羣讀書人不畏槍林彈雨，不懼條件艱苦，憑着一身風骨，守護國家文脈。是他們，書寫了那段波瀾壯闊的歷史，擔當着民族脊樑，西南聯大是中國教育史上的珠穆朗瑪峯！
“所謂大學者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也”（一個大學之所以爲大學，在於有沒有好教授），它是一個傳說，更是一個獨一無二的奇蹟。縱然歲月匆匆，歷史不斷在時光中揭開了一頁又一頁，它也會一直爲無數人所深深銘記，持續綻放着璀璨光芒。
心神往之的一段歷史，務實又浪漫，艱苦而又活潑，大師星布，浩篇充棟，可是聯想到他們在浩劫中四散，命運不一，心裏不免震撼，再聯想如今大學的氛圍和狀態，我們應該自省和反思，在最和平的年代，卻浪費了最好的資源。
《西南聯大》觀後感 篇5
看了西南聯大的回憶錄之後，才瞭解到西南聯大成立正值爭戰年代，有一半的日子天天躲避日寇飛機的轟炸，物價飛漲。師生在半飢半飽的狀態下，在那樣艱苦的歲月裏，卻爲中華民族培育了一大批人才，許多是蜚聲中外的第一流的科學家。如諾貝爾獎獲得者楊振林、李振道；國家最高科學技術獎獲得者黃昆、劉東生、葉篤正、吳徵鎰。今天的我們早已不用在那破不成形的屋子裏上課，不用再忍飢挨餓。而有多少人又學會了珍惜今天來之不易的幸福呢？
西南聯大存在的時代雖然離我們已經久遠，那些人、那些事、那些歡聲與淚水均以化作塵埃隨風飄散，但西南聯大那些燦若繁星的教授卻始終留在我們的記憶中，他們對學生體貼入微、循循善誘的教學方式，他們所倡導的自由思想和獨立精神，將永遠鐫刻在中國的教育史上，散發出奇目的光芒。
現在的我們，作爲民大的一員，我們有責任、有義務去傳承和發揚這種剛毅堅卓、學高身正的校訓，努力讓你自己成爲一名合格的民大人。
當我們在七十多年以後紀念一個已經不存在的大學，所有人的感覺還是立足於當代。我們驚訝，我們感嘆，一個物質之匱乏與精神之偉大形成鮮明對比的大學，一個在戰火中誕生卻見證了中國知識分子的韌性的大學，它讓我們仰望。
《西南聯大》觀後感 篇6
黑格爾曾說：一個民族，有一羣仰望星空的人，纔會有希望。大學，是人們心中的象牙塔，知識和文化在這裏匯聚，理想主義在這裏棲身，這裏是人類精神和文明的搖籃。看了西南聯大的回憶錄之後，才瞭解到西南聯大成立正值爭戰年代，有一半的日子在躲避日寇飛機的轟炸。西南聯大的學生沒有現在寬敞,明亮的教室,沒有現在舒適的宿舍,也沒有現在乾淨寬闊的食堂。所有的所有,都不如現在的學生。
看完本片，我有的只是感慨。感慨如今生活在優越環境下的大學生是怎麼了？是因爲我們已不需要奮鬥了嗎？我想現在我們缺的是激情。在當時那個激情燃燒的年代，西南聯大的學生們都滿腔愛國熱情，他們有強大的精神支柱因此他們能堅忍不拔，他們能用汗水換來可喜的成績。
作爲新時代的青年人，我們不僅需要持續不斷地學習西南聯大的優良傳統，而且需要知行合一，廣開新時代之新風氣，敢於直言，勇於創造，自強不息，爲國家、爲社會奉獻自己的力量。
在雲南民族大學這個夢想開花的地方，讓我們的夢想成功遠航。
《西南聯大》觀後感 篇7
“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。不得不說，看完《西南聯大》這部紀錄片之後，我被它的氛圍感染了。
西山蒼蒼，東海茫茫，文人言語之間，描繪出那令人神往的年代，還有時代文人可敬可嘆的風骨。所謂風骨者，置生死於度外，千金不改其志，萬難不屈。國難當頭，又是“數千年未有之大變局”，中國各地愛國青年離開家鄉，求學歸來。
他們用先進的思想與傑出的才華，挽救水深火熱中的中華民族。他們在大學中傳播西方先進文化，探索知識，衝擊着舊中國的思想、文化、家庭與教育，同時還組織反抗着日本帝國主義對中國的侵略戰爭。
日本發起全面侵華戰爭之後，北京大學、清華大學、南開大學爲躲避戰亂，三所一流大學齊聚昆明。“同無妨異，異不害同，五色交輝，相得益彰，八音合奏，終和且平”，在梅貽琦、蔣夢麟、張伯苓等人的帶領下，三校團結到了最後。在面對外敵入侵的情況之下，我們不再是一盤散沙，在有多少困難，都要克服，最後要把它聯合到底。
正是這些大師，正是這些民族脊樑，把西南聯大辦好，培養了一代代像楊振寧、李政道這樣的，在學術上有相當成就的人才。“但我們若着眼於文化的更可貴的一方面，則八年多的西南聯大，始終都在雍容和睦的氣氛中長成，這非特是我們教育史上的佳話，亦是我們中華民族最有光輝的事情”。
這部紀錄片，最終反映了西南聯大爲什麼如此成功，同時也提現了我們作爲大學生的使命。西南聯大與許多優秀的前輩體現出來的艱苦奮鬥、敬業勤學的精神，現在尤其值得我們學習。
所以我認爲現今所謂大學者，非謂有大學者之謂也，應有學實也。我們應該反省自身，堅定信仰，無畏無懼，忍辱負重，教書育人，著書立說，科研立國，爲中華之崛起而奮力拼搏!
《西南聯大》觀後感 篇8
愛國是西南聯大的靈魂，是學者生命力的源泉，是其精髓和核心的所在。
剛毅堅卓是它的校訓，更是抗日戰亂中的突出表現，敢爲天下先是各位聯大學者共有的高貴。西南聯大，國難中誕生，苦難中堅守，是中國教育文化史上永遠的輝煌，它是中國歷史上最好的大學之一。在戰火紛飛的時代，西南聯大培養出很多學術上的巨人，兩彈一星獲得者，國家最高科技獎科學家，更有楊振寧，李政道兩位諾貝爾獎獲得者。
在民族存亡的緊要關頭，聯大師生置任何困難困苦於不顧，教師爲國振興而教，學生爲抗日建國而學。“天下興亡，匹夫有責”的愛國情懷，“剛毅堅卓”的聯大精神支撐着他們，在強敵深入，風雨如晦的日子裏激情不減。
無問西東，世間再無西南聯大，那是一個時代獨有的靈魂。
《西南聯大》觀後感 篇9
1937年抗日戰爭爆發，北京大學、清華大學和南開大學先遷至湖南長沙，1938年又西遷昆明，改稱“國立西南聯合大學”。當年，這三大所大學的優秀教師和莘莘學子用可歌可泣的愛國奮鬥事蹟感動了我們很久很久??曾經在戰火硝煙中，他們書寫了一個個艱苦奮鬥的故事；曾經在山河破爛下，他們發揚吃苦耐勞的精神。
他們是一羣代表了國家最出色的學術水平和最優秀的人格魅力的大師級人物——無論是老師還是學生。他們都代表了一個時代的最高境界。爲此，我敬仰他們——那些樂觀進取的學生汪曾琪說過，聯大很大部分學生都是呆在茶館裏看書自習，他們在那裏“養其浩然之氣”，能夠保持綠意蔥蘢的幽默感，用來對付惡濁和窮困。聯大的校舍出奇的簡陋，條件艱苦得驚人。教室是土牆，屋頂僅蓋一層鐵皮。下雨的時候，雨點打在鐵皮頂上，叮叮噹噹地響，教授講課要提高嗓門，大聲喊叫才能壓得過雨聲和風聲。一次，經濟系教授陳岱孫上課，因下雨，學生根本聽不到教師講課。無奈，陳教授便在黑板上寫了“下課賞雨”。然而正是在這樣的惡劣環境下，學校培養出了鄧嫁先、楊振寧、朱光亞等享譽世界的名人。從西南聯大的勉詞“西山滄滄，滇水茫茫，這已不是渤海太行，這已不是衡嶽瀟湘。
同學們，莫忘記失掉的家鄉，莫辜負偉大的時代，莫耽誤寶貴的辰光。趕緊學習，趕緊準備，抗戰、建國，都要我們擔當！同學們，要利用寶貴的時光，要創造偉大的時代，要恢復失掉的家鄉”中，我已深刻感受到當年學子們剛毅堅卓、報效祖國的高尚品格。相比之下，我們現在大學的條件比那時候好多了，然而我們不僅沒有像他們那樣刻苦學習，而且時常爲生活鎖碎和小困難煩惱。正如美國總統尼克松所說，“青年人不要總是想着社會能爲你提供些什麼，要想想自己能爲社會做些什麼貢獻。”看完西南聯大啓示錄之後，我也想說：“我們不要總是想着學校能爲我們提供些什麼，要反思我們能爲咱們可愛的校園——廣技師做些什麼。”
希望我們在踏進這所大學時，以能進來這所學校感到自豪，將來離開這所大學時，能讓學校以我們爲豪。
《西南聯大》觀後感 篇10
觀看了《西南聯大》歷史紀錄片之後讓我感觸良多，現在回想起來還覺得挺慚愧的，我們現在的條件多好啊。可是還在抱怨學校這樣差那樣差,甚至以這些藉口來逃避我們應該學的很多專業知識，我們是幸運的，我們處在和平年代，可以放心的在學校裏汲取豐富多樣的知識，卻不懂得珍惜，還經常想盡各種辦法來逃課“真是身在福中不知福”。
要知道，當時聯大的學生正處在水深火熱的戰爭年代，依然是那麼的渴望學習，甚至連生活都令人堪憂，但還是不能阻擋他們學習的決心。他們在校舍被摧毀後沒有就此放棄學習，而是抓住了每一個學習機會。在那麼艱苦的環境下依舊堅持學習，真的讓人十分震撼!古有勾踐臥薪嚐膽、蘇秦頭懸梁錐刺股等故事都是發人深省的，至近代的聯大學生同樣在艱苦的時代，沒有放棄自己的理想、抱負。他們肩負着歷史的使命，忍辱負重，敢於與惡勢力鬥爭到底。聯大師資雄厚，儘管當時的生活條件十分艱苦，但他們依然堅守“剛毅堅卓”的校訓，培養了不少人才，當時的就有朱自清、梅貽琦，聞一多、馮友蘭等著名教授。
聯大也因爲有這些學富五車、愛國學士的存在，聯大也因此蓬蓽生輝，聯大的莘莘學子也在他們的教導下學到了很多知識，有所成就，例如:鄒承魯、楊振宇、華羅庚等人才均出於此。當然還有一個更重要的因素便是學校環境。當時聯大的辦學理念是“適應社會，培養通才，追求真理，學術自由，民主辦學，教授治校;匯聚名師，培養精英”，正確的辦學理念是西南聯大辦學成功的必要條件，寬鬆的學習環境和嚴峻的教學要求也是西南聯大辦學的一大特點，西南聯大實行學分制、彈性學制以及淘汰制，重視基礎，強調課程要以基礎爲重心，這使得學校立德氣氛十分濃厚。在這樣的教學理念下，西南聯大培養了大批人才。
