《冬陽童年駱駝隊》優秀教學設計

《冬陽童年駱駝隊》是國小五年級的重要課文，描寫了作者的童年生活的懷念之情，下面是由本站小編爲大家準備的《冬陽童年駱駝隊》優秀教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!

【教學目標】

1、理解課文內容。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、基本讀懂課文，感受作者對童年生活的懷念之情。

【教學過程】

一、激情導入

有人說“童年是一首詩”，是一首怎樣的詩呢?

板書課題：

冬陽·童年·駱駝隊

看到這個題目，你會想到什麼呢?是啊，這個詩一般的題目，給了我們無限的遐想。今天，我們就來共同學習這篇文章，透過作者詩一般的語言來體會她詩一樣的童年。

二、按要求自主讀課文

1、幻燈出示自學要求:

⑴ 作者圍繞童年生活寫了哪幾個片段?

⑵ 每個片段表達了怎樣的感情?

2、分析童年片段，指導有感情地朗讀：

⑴ 小組交流討論：

四個片段分別用什麼感情去讀。

提出不明白的地方,並進行討論解決,互助互學。

⑵ 全班交流。

⑶ 重點引導學生討論、交流、體會四個片段的感情。

(細緻、童趣、好奇、溫馨。)

3、有感情地朗讀課文：

⑴ 選擇自己喜歡的片段，進行有感情地朗讀。

⑵ 小組內比賽有感情地朗讀課文。

4、同桌交流：

提出不明白的問題。

5、綜合與拓展：

⑴ 教師小結：

出示幻燈：

課文是按什麼順序記敘的.?

本文表達了作者怎樣的感情?

學生討論交流，教師總結。

⑵ 課後，自主選擇感興趣的語句段進行摘抄，養成積累的習慣。

【板書設計】

冬陽·童年·駱駝隊

1、冬天駱駝咀嚼、系鈴鐺，課文是按季節推移的順序記敘的。

2、冬春之交駱駝脫毛，表達了作者對童年生活的懷念。

3、夏天不見駱駝影子。

4、童年時代結束及對童年生活的懷念。