人教部編版2017-2018學年八年級下學期語文第一單元第3課安塞腰鼓練習題

一、選擇題

人教部編版2017-2018學年八年級下學期語文第一單元第3課安塞腰鼓練習題

選出下列加點字注音有誤的一項( )

A、 安塞(sài) 晦暗(huì) 冗雜(rǒng) 羈絆(jī)

B、 燒灼(shuó) 閉塞(sè) 磅礴(páng) 亢奮(kàng)

C、 戛然(jiá) 恬靜(tián) 驟雨(zhòu) 沉穩(wěn)

D、 思緒(xù) 震撼(hàn) 淋漓(lí) 飛濺(jiàn)

二、語言應用

解釋下列詞語。

(1)羈絆(________)

(2)戛然而止(________)

(3)歎爲觀止(________)

(4)晦暗(________)

選詞填空。

這腰鼓,使____的空氣變得____了,使____的陽光立即變得____了,使____的世界立即變得____了。

A、冰冷 B、恬靜 C、燥熱 D、亢奮 E、睏倦 F、飛濺

三、選擇題

爲下列加點的詞選擇正確的解釋。

(1)這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽光立即變得飛濺了。(______)

A、安靜 B、舒適愉快 C、幽雅寂靜

(2)他們樸實得就像那片高粱。(______)

A、踏實 B、質樸誠實 C、樸素

(3)每一個舞姿都使人戰慄在濃烈的藝術享受中,使人歎爲觀止。(______)

A、嘆息看到的事物停止了。

B、感嘆到此爲止。

C、讚美看到的事物好到了極點。

下列加點詞的意義同其他各項不同的一項是( )

A、 他終於把我們說服了。 B、 他終於被我們說服了。

C、 他終於讓我們說服了。 D、 他終於叫我們說服了。

四、現代文閱讀

閱讀下面的文段,完成下列小題。

①好一個安塞腰鼓!

②後生們的胳膊、腿、全身,有力地搏擊着,疾速地搏着,大起大落地搏擊着。它震撼着你,燒灼着你,威逼着你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。它使你驚異於那農民衣着包裹着的軀體,那消化着紅豆角角老南瓜的軀體,居然可以釋放出那麼奇偉磅礴的能量!

③黃土高原啊!你生養了這些元氣淋漓的後生;也只有你,才能承受如此驚心動魄的搏擊!

④多水的江南是易碎的玻璃,在那兒,打不得這樣的腰鼓。

⑤除了黃土高原,哪裏再有這麼厚這麼厚的土層啊!

⑥好一個黃土高原!好一個安塞腰鼓!

1、用一句話概括文段的主要內容。

2、“好一個安塞腰鼓”能否改爲“安塞腰鼓好啊”?爲什麼?

3、第②段用了______、______、______三個詞語形容後生們擂鼓的動作,突出的是後生們身上所散發出來的______。

4、第③段中運用了兩個人稱代詞“你”,有什麼表達效果?

5、聯繫上下文,說說下列句子在文中有何作用。

(1)它使你驚異於那農民衣着包裹着的軀體,那消化着紅豆角角老南瓜的軀體,居然可以釋放出那麼奇偉磅礴的能量!

(2)多水的江南是易碎的玻璃,在那兒,打不得這樣的.腰鼓。

6、“好一個安塞腰鼓”在文中反覆使用,有何表達作用?

閱讀下面的文段,完成下列小題。

一捶起來就發狠了,忘情了,沒命了!百十個斜背響鼓的後生,如百十塊被強震不斷擊起的石頭,狂舞在你的面前。驟雨一樣,是急促的鼓點;旋風一樣,是飛揚的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;鬥虎一樣,是強健的風姿。黃土高原上,爆出一場多麼壯闊、多麼豪放、多麼火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!

這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽光立即變得飛濺了,使睏倦的世界立即變得亢奮了。

使人想起:落日照大旗,馬鳴風蕭蕭!

使人想起:千里的雷聲萬里的閃!

使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾後最終永遠明晰了的大徹大悟!

容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞。是掙脫了、衝破了、撞開了的那麼一股勁!

好一個安塞腰鼓!

1、“這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽光立即變得飛濺了,使睏倦的世界立即變得亢奮了。”加點的三組反義詞,有何作用?

2、“容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞。是掙脫了、衝破了、撞開了的那麼一股勁!”這段話表現了什麼?

3、“黃土高原上,爆出一場多麼壯闊、多麼豪放、多麼火烈的舞蹈”中“壯闊”“豪放”“火烈”分別是從哪個方面來說的?