理解歌詞內容,唱準樂句“嘀嘀嘀滴滴滴——噠”。感受三拍子曲調的舒緩。下面就是小編分享的大班音樂教案小籬笆範文,一起來看一下吧。
大班音樂教案篇一
設計意圖:在以往的音樂教學活動中,我發現由於幼兒園的孩子們對漢字認識有限,導致他們在學習一些歌詞較長、段落較多的歌曲時,經常會出現記不住歌詞、混淆段落、不能很好地理解和表現歌曲內容等問題,從而使孩子們在學習過程中有些吃力,針對這一現象,我便試圖尋找能幫助孩子們快速記憶歌詞的辦法。經過觀察我發現,孩子們對圖畫很敏感,幾乎所有的孩子都能大體甚至準確地描述圖畫內容,我便有了一個想法:能不能用圖畫來記錄歌詞幫助孩子們理解記憶呢?我決定嘗試一下,於是,就設計了《小籬笆》這節音樂活動。
活動目標:
1. 學會歌曲《小籬笆》第一段,幫助幼兒準確地記憶理解歌詞內容。
2. 感受歌曲優美、抒情的旋律。
3. 簡單瞭解3拍子的節奏。
活動準備:
《小籬笆》第一段音樂 畫圖用的.紙和筆(師用) 琴
活動過程:
師領幼兒隨音樂入場,開門見山,直接導入課題,引出歌曲《小籬笆》。
一、 請幼兒認真傾聽歌曲,師用畫歌詞的方法幫助幼兒理解記憶歌詞。
1、 師唱第一遍歌曲,請幼兒說說聽到了什麼?
師唱第二遍,幫助幼兒逐句分析、理解歌詞內容,並畫出相對應的圖畫。
2、師幼一起看圖,完整地說出歌詞。
二、簡單向幼兒介紹3拍子樂曲的節奏特點,引導幼兒感受歌曲優美、抒情的旋律。
1、放音樂,師幼共同看圖欣賞歌曲,感受歌曲優美抒情的旋律。
2、引導幼兒瞭解3拍子“強弱弱”的節奏特點。
3、請幼兒看着畫好的歌詞,打着節奏,再欣賞一遍歌曲。
三、幼兒學唱歌曲。
1、 師彈琴,請幼兒看着畫好的歌詞,跟唱歌曲。
2、 師彈琴,請幼兒完整地合唱歌曲。
3、 放音樂,師幼共同演唱歌曲。
四、活動結束,師領幼兒隨音樂離開活動室。
大班音樂教案篇二
教學目標:
1、理解歌詞含義,學會演唱歌曲。
2、感受歌曲3/4拍的舒緩和優美。
重點難點:
理解歌詞含義,學會演唱歌曲。
教學準備:
1、帶幼兒到戶外找一找小草,曬一曬太陽,觀察周圍景色的變化,感受春天的來臨。
2、音樂錄音帶。
教學過程:
一、談春天。
現在是什麼季節了?你是怎麼知道的?
二、說歌詞。
1、教師朗誦歌詞,幼兒傾聽。
2、請幼兒兩兩一組,互相拍手打擊節奏說歌詞。
三、聽歌曲。
1、教師放錄音,請幼兒聽一聽歌曲裏唱的是什麼。
2、教師引導幼兒用各種形式爲歌曲拍節奏。
如:①強拍拍手,弱拍拍腿;②強拍拍手,弱拍拍頭;③全體幼兒圍成圓圈並逆時針轉身強拍拍手,弱拍拍前面小朋友的後背;④全體幼兒將左手放在腿上,手心朝上強拍拍自己的左手,弱拍拍右邊小朋友的左手;幼兒每聽一遍歌曲,就換一種排擊方式,在拍節奏的過程中,教師引領幼兒跟唱。幾遍之後,幼兒在不知不覺中學會了這首歌曲。
四、唱起來。
1、教師彈琴,請幼兒齊唱歌曲。
2、變換演唱形式。如:表演唱、分組合唱、加入打擊樂演唱。