小班塗鴉美術教案篇一：幼兒園小班美術教案
小雞
教學目的：
1、要求幼兒根據老師的提示，逐步把小雞的完整形態畫出來，最終能獨立完成小雞的繪畫。
2、學習畫小雞的簡單動態，低頭，回頭，轉背等。
3、培養幼兒對繪畫活動的興趣。
材料準備：
1.準備一張畫有不完整小雞的白紙，準備添畫使用：
1）一隻有頭、有身體，但是沒有腳的小雞
2）一隻有腦袋，有身體，但是沒有腳也沒有眼睛嘴巴的小雞
3）一隻有頭，但是沒有身體的小雞
4）只有一個圓圈（孩子可以理解爲腦袋，也可以理解爲身體）
5）預留空白處，讓孩子自由發揮
2.黑色勾線筆、油畫棒
教學過程：
一、圖片導入
教師給小朋友觀看幾張小雞的照片，根據小雞的不同姿態，對結果進行講解。教師：小雞天天在草地上玩，這張照片就是小雞正在低頭找蟲子吃，大家看看，這隻小雞的小尖嘴朝什麼方向啊？（朝下）小雞的爪子有幾隻腳趾？（四隻腳趾）
教師：小雞又擺出了一個漂亮的姿勢，它在回頭招呼後邊的小夥伴，喂，這有好多小蟲子，都來吃吧！小朋友們看，它的小尖嘴方向有變化嗎？（朝後）
教師：小雞擡頭看着天空，它想到天上去聽月亮婆婆講故事，小朋友們看，它的小尖嘴方向變了沒有？（朝上）
教師：小雞不是孤孤單單的，它也有自己的好朋友，平時經常和好朋友一起到草地上玩，一起玩耍。小朋友們看看，這時候它的小尖嘴是朝什麼方向的？（朝前）
實際操作
一、教師引導小朋友們由易到難進行添畫，並進行巡迴指導。
二、要求小朋友們完成形象的添畫後，對小雞進行塗色及輪廓的勾畫。
三、有時間和有能力的小朋友，引導他們畫上草地或者把背景塗滿色。
四、根據時間，作品完成後，請小朋友們描述自己畫的小雞在幹什麼。
範畫參考
雪孩子
教學目的：
1、瞭解冬天，學習繪畫雪人
2、能自由設計畫面，創作雪人和冬天的雪景。
3、在雪人的基礎形象上，通過添加五官、肢體或者配飾來豐富畫面，提高動手能力，激發創作興趣。
材料準備：
工具：黑色卡紙、白色顏料、水粉筆、顏料盤、涮筆筒
材料：鼻子、帽子、眼睛、樹枝一樣的胳膊和手，圍巾等
教學過程：
一、故事導入：
下了一天一夜的大雪。房子上、樹上、地上一片白。
兔媽媽要出去找吃的。她堆了一個漂亮的雪孩子，讓他和小白兔一起玩。看着可愛的雪孩子，小白兔真高興。他和雪孩子又唱又跳，玩得很開心。小白兔玩累了，就回家休息。屋子裏很冷，他往火里加了一些柴，就上牀睡覺了。
火把旁邊的柴堆燒着了。小白兔睡得正香，一點兒也不知道。雪孩子看見小白兔家着火了，就飛快地跑了過去。
雪孩子從大火中救出了小白兔，自己卻化了。
雪孩子哪裏去了呢？他飛到了空中，成了一朵白雲，一朵很美很美的白雲。教師：雪孩子飛到天上去了，小白兔很傷心，我們幫助小白兔把雪孩子找回來吧。可是我們到哪裏去找雪孩子呢？（引導幼兒說出用繪畫的形式表現）實際操作：
教師：小朋友們，雪孩子是真的'孩子嗎？（答：不是）對，雪孩子是雪，那麼我們要把雪孩子找到，是不是要先堆一個雪人呢？引導幼兒描述雪孩子的形象，並做雪人繪畫的基本示範。
教師：下面我先來堆一個雪人，雪人是什麼樣子的？
小班塗鴉美術教案篇二：小班繪畫活動教案
小班繪畫活動教案：棒棒糖
謝壩國小幼兒園：張翠活動目標：
1、讓幼兒學習用順着一個方向畫螺旋線的方法。
2、瞭解作畫的時候要有大小的變化。
3、請幼兒愛護繪畫工具並和它們做好朋友。
活動準備：棒棒糖、畫紙、彩色筆
活動過程：
一、導入活動
1、遊戲導入（小白小白上樓梯）
教師：肯德基有這麼多好吃的，可都不是我喜歡的，我喜歡的是一種糖果，它是圓圓的，吃起來硬硬的，下面還會插着一根小棒棒。請你們猜猜是什麼糖呢?(棒棒糖)
2、教師：小朋友，你們都吃過棒棒糖吧?你們都吃過什麼味道的棒棒糖呢?都有什麼樣的顏色呢?
請幼兒說說自己吃過的棒棒糖。
3、教師：今天張老師的這個棒棒糖想請小朋友們把它畫在紙上，誰畫的最像，它就和誰做好朋友。想不想和它做好朋友？那麼我們就要怎樣？
二、教師示範操作
1、先帶領幼兒觀察棒棒糖的顏色、形狀、大小。
2、教師示範繪畫的方法，引導幼兒仔細觀察老師畫畫的方法，對幼兒提問：小朋友，你們看到老師是怎麼樣畫棒棒糖的嗎?
3、教師提醒幼兒：糖要畫在棒子上，棒子要緊緊地挨着糖果，應該畫在圓圓的糖下面。糖儘量要畫圓，最後收筆的時候要連在上一圈的線上。
4、請幼兒伸出小手在空中跟着老師畫的方法一起來練習畫一畫。
5、教師引導幼兒學習畫螺旋線的方法，並請個別幼兒上來示範作畫，說說他們的優點和缺點。
三、請幼兒作畫，教師巡迴指導
1、教師：小朋友，剛纔你們都跟着老師一起學習了畫棒棒糖的方法，現在請小朋友一起把它們畫在紙上畫下來吧，看看誰畫的最多，誰畫得最漂亮。
2、給幼兒發繪畫工具，請幼兒開始繪畫。
3、鼓勵幼兒多畫一些，把畫面填滿。
四、作品欣賞
1、將較好的幼兒作品拿出來請其他幼兒進行平析。
2、請幼兒整理作畫工具。
3、結束活動。
小班塗鴉美術教案篇三：小班美術繪畫教案
小班美術繪畫教案
美麗的線條（小班）1
活動目標:
1.認識直線.曲折線.波浪線.螺旋線.
2.能大膽畫出各種線條.
活動準備:
畫好各種線條做以備示範,黑筆和畫紙.
活動過程:
一.預熱階段:
教師出示線條圖片.
提問:小朋友們你們認識這些漂亮的線條嗎?他們叫什麼名字?
二.圖形刺激
1.教師示範直線的畫法.
師:再畫直線時要注意筆不能晃纔會畫的漂亮.
2.教師示範曲折線的畫法
師:曲折線像鯊魚的牙齒一上一下,尖尖的牙齒!
3.教師示範波浪線的畫法
師:波浪線也是一上一下,不過沒有尖尖的牙齒.
4教師示範螺旋線的畫法
師:螺旋線像蝸牛的家一圈一圈的.
三.創造表現
1.幼兒創作,教師鼓勵幼兒大膽繪畫.
2.在教師的指導下畫出直線.曲折線.波浪線.螺旋線.
3.在操作過程中對於出現的問題即時糾正.
四.作品賞析
展示幼兒作品,說說自己畫了哪些線條.
將幼兒作品佈置在是小畫家一欄
五彩的色塊（小班）2
活動目標:
1.練習用直線交叉畫塊面,鞏固練習直線.
2.學習用各種顏色圖塊面.感受色彩的美.
3.體驗藝術活動的愉悅.
活動準備;[1][2][3][4][5]下一頁
1.五彩的色塊示範畫.
2.沙皮紙和油畫棒.
活動過程:
一.預熱階段:
1.請幼兒欣賞五彩的色塊示範畫.
師:圖上有什麼線條?這幅圖上的顏色你認識哪一種?
2.教師向幼兒介紹幾種常見的顏色.
二.圖形刺激:
1.教師示範:
老師邊講直線畫法邊動手畫,畫直線時一定要畫到紙的邊上.直線與直線間不能靠的太進,不然就不好塗顏色.
2.教師示範圖色塊:
可以選擇自己喜歡的顏色來塗.(強調用力)
塗顏色時要注意從上往下或從左往右.
3.請幼兒記住不能把顏色塗到其它框裏.
三.創造表現:
1.幼兒大膽的在沙皮紙上用直線畫塊面.
2.找自己喜歡的顏色塗塊面.把每個塊面塗的滿滿的.
3.教師在幼兒繪畫時出現的錯誤即時糾正.
四.作品賞析:
1.展示幼兒作品請幼兒欣賞,說說自己用了哪些漂亮的顏色.
2.將幼兒作品佈置在是小畫家一欄.
調皮的老鼠（小班）3
活動目標:
1.繼續鞏固直線.曲折線.波浪線.螺旋線,
2.學習彈簧線的畫法.
3.體驗藝術活動的愉悅.
