英語四級作文怎麼突破高分

很多備考英語四級的考生們，肯定很好奇作文部分怎麼突破高分。爲此本站小編爲大家帶來英語四級作文的突破高分的方法。

立意標新立異往往弄巧成拙

對於很多英語四六級考生來說，很多時候之所以會得到一個要比自己的真實水平、自我預期底很多的作文分數，一個最重要的原因就是犯了立意失當的根本方向性錯誤。有些考生自作聰明的認爲，要想在衆多考生中與衆不同，抓住閱卷老師的心，就要在文章立意方面不走尋常路，標新立異，劍走偏鋒，甚至是反其道而行之，選定的論點與給定材料主題南轅北轍，甚至不符合人們約定俗稱的道德、倫理、價值觀念。

殊不知，在英語四六級作文閱卷的衆多要求中，首要的一項便是內容切題、文意明確。這裏說的文意，就是要求考生的寫作必須十分吻合地傳遞出給定題目所想要說明的問題、論證的道理。因此，如果一味在立意方面求偏求怪，不僅不可能得到高分，還有可能因離題萬里、表意不明而直接打入低分段，反而弄巧成拙。

不可對低級錯誤掉以輕心

談到英語四六級考試中的低級錯誤，相信很多同學都有過類似的經歷。的確，由於考場時間緊迫、答題緊湊、氛圍緊張等原因，極有可能出現一些平時練習過程中很少出現的單詞誤寫、標點誤用等等，一系列令人啼笑皆非的低級錯誤，

對於低級錯誤，很多四六級考生不以爲意，輕描淡寫地概括爲一個“粗心”的行爲，並不認爲這會對分數造成較大的影響。其實不然，低級錯誤的問題是需要全面、從全局出發來看待的。如果在作文中雖有一兩處個別、簡單、零星的拼寫錯誤，但對於詞義理解、上下文把握並無傷大雅，這樣的錯誤一般不會造成大的失分，甚至可以忽略不計。但如果所考生在寫作中所犯的錯誤極其明顯，且對詞義表述影響很大，例如將"ever"寫作"never"，"dessert"寫作"desert"，從而造成整句話的含義大相徑庭，這種情況下，扣分就是不可避免的了。

詞語和句式變化多多益善

當然，我們說，在滿足了基本的語義明晰、準確率高等基本要求的情況下，若要進一步提升英語四六級作文分數，在衆多考生中脫穎而出，還需要在文章的用詞、短語以及句式結構上多做文章。

一般說來，詞彙方面要注意近義詞的替換。以“得到”這個詞來說，如果通篇就是一個"get"從頭用到尾，勢必會令閱卷老師昏昏欲睡，毫無興趣。如果能多換用一些obtain、attain、acquire、gain、receive等近義詞，閱卷老師便會眼前一亮。而句式方面可以用到的變化也非常之多，倒裝、省略、虛擬用法，這三種句型對於作文提分的幫助一直屢試不爽，此外，獨立主格、伴隨狀語及同位語從句的使用，也可以使文章增色不少。

認爲(think)

deem【例】I deem it advisable to purchase the shares in the railway now。我認爲現在購買鐵路股票是明智的。

reckon【例】I reckon she has good reason to feel smug。我認爲她洋洋得意必有其緣故。

maintain【例】She maintains that the accusation is groundless。她堅稱該指控是毫無根據的。

解決(solve)

tackle【例】I don't know how to tackle this problem。我不知道該如何處理這個問題。

cope with【例】We have taken on extra staff to cope with the increased workload。我們已經額外僱用員工來應付增加了的工作量。

dispose of【例】You did us a great favor by disposing of that problem。你解決了那個問題，可算是幫了我們一個大忙。

提高(improve)

enhance【例】They'll be keen to enhance their reputation abroad。他們會非常渴望提高他們在國外的聲譽。

boost【例】We need a big win to boost our confidence。我們需要大勝一場來增強信心。

elevate【例】Good books may elevate the mind。好書可以提高思想修養。

激勵(encourage)

motivate【例】Stock options are a goodway to motivate employees to work harder。股票選擇權是激勵員工更努力工作的好方法。

stimulate【例】They counted on foreign investment to stimulate their economy。他們想依靠外國投資來刺激他們的經濟。

inspire【例】Her work didn’t exactly inspire me with confidence。她的'工作並沒有真正的使我產生信心。

引起(cause)

result in【例】The flood resulted in a considerable reduction in production。這次洪水造成相當大的減產。

give rise to【例】So many things concurred to give rise to the problem。許多事情同時發生而導致了這一問題。

trigger【例】The current recession was triggered by a slump in consumer spending。目前的經濟衰退是由消費支出驟跌引起的。

完成(finish)

fulfill【例】Unless we make a move soon,we shall not be able to fulfill our plan。如果不趕快採取行動， 我們就不能完成計劃了。

accomplish【例】Though the task was difficult, they managed to accomplish it in time。儘管任務困難， 他們仍按時完成了。

complete【例】He pulled out all the stops to complete the work in time。他竭盡全力及時完成了工作。

認真審題、構思

先分析題目所包含的內容和信息，把握住出題者的意圖，確定文章屬於哪一種體裁，思考表達文體和寫作手法，將主題思想完美表達出來，然後仔細閱讀作文要求、提綱或其他相關內容(如圖表、圖畫、數字說明等)，注意抓住題目和提綱中的關鍵詞及提綱要點之間的銜接和邏輯關係，進一步考慮怎樣組織段落來突出主題。

注意篇章結構，合理佈局

儘管四六級作文篇幅較短(120字左右)、內容覆蓋面較窄，但畢竟是一篇完整的文章，這就要求考生們寫出的文章要結構健全，給人以整體感;要篇中分段，且段落劃分得體，長短合理，一般以三、四段爲宜。

開頭部分(Opening paragraph)即第一段，說出文中的要點、核心問題或對現象進行描述。

主體部分(Body paragraphs)可用一段或兩段來寫，主要是圍繞主題展開敘述、討論。

結尾部分(Concluding paragraph)是對全文的總結和概括或表達自己的觀點。

寫好文章首尾段，同時要做到全文中心突出、段落之間有機地聯繫，內容完整、連貫、前後呼應。

收集材料， 支持主題句

材料可以是事實、例證、親身經歷、名人名言、諺語警句等。應當注意的是，所選材料要與文章的主題相符，即要“扣題”。同時要具有典型性，能充分說明問題。在有多個例證的段落中，還要注意各個例證之間的連貫性。

書寫要整齊、規範

檢查單詞拼寫、大小寫、標點符號以及文章的時態、語態和主謂一致，避免片斷句(fragment sentence)和不斷句(run-on sentence)。