一、演練目的
加強安全教育,提高教師、幼兒防地震災害意識和應對突發事件的能力。
二、演練時間與地點
時間:20XX年12月7日下午開始。
地點:幼兒園內
三、參加人員
幼兒園全體教師幼兒
四、準備工作
1、成立以園長爲組長的“緊急避險領導小組”。
2、20XX年12月7日下午,全園教師學習演練方案,明確各項要求,做好相應準備。
3、12月7日利用戶外活動時間進行演練,班主任進教室向幼兒講解緊急避險疏散演練的順序及要求。聽警報聲響起時正式開始。
五、演練組織與管理
組長:張愛華
成員:各班主任
六、演練流程
1、幼兒排隊:聽到演練警報聲,教師迅速組織班級幼兒排成第一、第二兩縱隊。
2、撤離教室:幼兒從前後門撤離到大操場。
3、從教室撤出的幼兒,雙手護頭一個跟着一個迅速撤離。
4、清點人數:幼兒撤出後,教師帶領幼兒到指定的位置,幼兒繼續雙手護頭蹲下。班主任清點人數。
5、第一遍演練結束後,各班回教室,再進行第二次演練。
七、注意事項
1、所有工作人員務必保持鎮靜有序,確保幼兒人身安全。
2、幼兒疏散過程禁止推擠踩踏,以防發生意外。在任何情況下,前面的幼兒停下,後面的幼兒也應停下,前面的幼兒動,後面的幼兒跟着動。如有幼兒絆倒,後面的幼兒立即稍作停頓,並由教師扶起撤離。
3、聽到演練警報聲後,按照撤離順序,有秩序地向教室外指定區域疏散。當撤離的路線上已有別班撤離隊列時,應等別班隊列通過後,緊隨其後撤離。
4、所有人員應認真學習防震避險知識,嚴肅認真、高質有序地完成各項演練任務。
5、要求各班在疏散時按指定的行走路線走,防止出現無序的局面,所有參與組織的教師要牢記行走路線,並引導幼兒,讓幼兒明白如何行走。
篇二:幼兒園防震教學演練方案一、演練目的`
通過地震應急演練,使幼兒掌握應急避震的正確方法,熟悉震後我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,能快速、高效、有序地進行撤離,從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德,提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容:(1)應急避震演練。(2)緊急疏散演練
2、對象:在園全體幼兒。
3、時間:20XX年5月17日上午10:10分。
三、演練準備
1、演練前召開動員大會,讓幼兒熟悉應急避震的正確方法,闡述地震應急演練的重要意義,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及疏散的路線和到達的區域,同時強調演練是預防性、模擬性練習,並非真正的地震應急和疏散,以免發生誤解而引發地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規範,嚴禁在臺階上推拉、衝撞、擁擠。
3、按規定線路疏散,不得串線。
五、組織機構
(一)領導小組
組長:張惠娟
副組長:蔡祥娣
成員:各班老師和社區工作人員
信號員:保安
職責:
①、“地震警報”發出後,指導學生進行室內避震和糾正學生的不正確動作和姿勢。
②、“地震警報”解除後,帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
③、班主任要自始至終跟隊,密切關注演練現場,維護活動紀律,防止意外發生。
六、演練程序
(一)啓動程序:
張園長:各位老師,各位小朋友,小太陽幼兒園地震疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(2分鐘)
(二)教室室內應急避震演練
1、信號員發出“地震警報”信號
2、班主任爲教室演練負責人,立即告知學生“地震來了,不要慌”,並指揮學生迅速抱頭、閉眼,躲在桌下,儘量蜷曲身體,降低身體重心,並儘可能保護頭部;演練時間爲1分鐘。
3、1分鐘後,解除“地震警報”信號
(三)緊急疏散演練第二遍警報響起
1、幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2、注意事項:
A、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。
B、按照準確的逃生方法有序進行演練。(張春亞在東樓梯口負責幼兒下樓時安全;陶玉娟在西樓梯口負責幼兒下樓時安全;蔡祥娣、負責指揮疏散到操場的幼兒;趙建娥負責現場聯絡及安全保衛。葉永毅負責現場攝影。各樓層安全聯絡護衛人員:2樓朱梅芳,3樓顧霞芳)
教師領隊,幼兒排兩列隊伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠踐踏事故。
擬定路線:
一樓的小三班、小四班、小五班、在本班集合迅速從一樓過道疏散到操場指定地點;中五班、中六班、中三、中四、大三、大四從從東樓梯下,小一班、小二班、中一、中二、大一、大二、大五從西樓梯下,按樓層順序依次進入操場指定地點。
c、各班班主任清點人數,分別向總指揮張園長和彙報
七、張園長做簡單總結,宣佈演練結束,各班依次退場返回教室。
●疏散時的注意事項:
A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。
B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。
C、各工作小組本着對幼兒高度負責的態度,嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。
篇三:幼兒園防震教學演練方案一、演練目的
通過地震應急演練,使全園師生掌握應急避震的正確方法,熟悉震後我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮,團結互助的品德,提高突發公共事件的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容:
(1)應急避震演練,緊急疏散
2、對象:全體幼兒和教職工
3、、時間:20XX年5月12日下午隨時
三、演練準備
1、演練前召讓教師熟悉應急避震的正確方法,分析我園應急避震的環境條件,對幼兒闡述地震應急演練的重要意義,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區域,同時強調演練是預防性、模擬性練習,並非真正的地震應急和疏散,以免發生誤解而引發地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題即使進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規範,嚴禁推拉、衝撞、擁擠。
3、按規定線路疏散,不得串線。
五、組織機構
(1)領導小組:
組長:園長
成員:全體教職工
信號員:副園長
(2)教室室內指導組:各班教師和保育員
1、“地震警報”發出後,指導幼兒進行室內避震,糾正幼兒的不正確動作和姿勢。
2、“地震警報”解除後,帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”:幼兒園操場
3、班級老師要自始自終跟對,密切關注演練現場,維護活動紀律,防止意外發生。
(2)疏散線路沿線工作
1、合理調節幼兒疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成事故。
2、處理幼兒疏散過程中偶發事件
六、演練程序
1、信號員發出“地震警報”
2、保育老師或上課教師(演練時爲班小組長)立即停止授課,轉而成爲教室演練負責人,立即告知孩子“地震來了,不要慌”,並指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,儘量捲曲身體,降低身體身體重心,並儘可能用書包保護頭部;最後一排同學面向牆,蹲在牆角處。演練時間爲一分鐘。
3、1分鐘後,進行檢查並記錄不足之處。
4、2分鐘後信號員接觸鈴聲
5、幼兒復位,老師告知幼兒,地震已過,現在撤離教室,進入緊急疏散演練環節。
6、幼兒在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離,並按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點。抱頭蹲下。
7、各班班主任報告各班人數及受傷人數。
8、信號員對幼兒進行地震宣傳教育。
9、宣佈演練結束,各班依此退場,返回教室。