畫人像是五年級的一節造型領域的課，看似簡單，其實不易。人像是最難表現的，涉及到的知識相當豐富。但是同時又是非常難掌握的一課。
在上課時我儘量和學生形成互動，讓學生觀察、體驗、討論人物的特徵,增加學生對理論知識的.興趣。在此基礎上，引導學生學習瞭解人物面部的三停五眼、人體比例：立七、坐五、蹲三半以及人物常有的表情，並通過兩個小練筆加強寫生訓練。這對於五年級的孩子來說很有挑戰，我爲了上這一節課提前備了好長時間課。但是效果還是不好，雖然在我的意料之中，但是心裏還是很不是滋味。學生在作業中往往線條比較死板，特別是肩膀處容易畫直角，脖子很長很細，五官畫的過於簡單。我想我應該多引導學生觀察，注意分析教材中的作品，也可以拿出帶有這些問題的作業進行學生分析比較，引起學生的注意。
在上這節課時也還是有些不足之處的，比如課堂結構，時間分配不合理。自己說的較多，學生主動性較差等等。另外作品達不到預期效果，還需加強訓練。
