七年級生物多細胞生物體同步練習及答案

1.下列關於器官的敘述正確的是( )

七年級生物多細胞生物體同步練習及答案

A.形態、結構、功能相同的細胞羣?

B.能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官,按一定的次序組合在一起的結構?

C.葉肉細胞構成一種器官?

D.不同的組織按照一定的次序聯合起來,形成具有一定功能的結構

解析:本題是考查器官的概念,器官是不同的組織按照一定的次序聯合起來,形成具有一定功能的結構。而形態、結構、功能相同的細胞羣是組織;能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官,按一定的次序組合在一起的結構是系統。只要這幾個概念搞清楚,答案就選出來了

答案:D

2.吃西瓜時,瓜瓤中可以食用的“紅色”部分是( )?

A.一種結締組織

B.一種營養組織

C.一個器官

D.一個系統

解析:我們用排除法分析此題。西瓜是一種植物,不具有結締組織和系統(這是動物體的結構中才具有的),因而可以把A、D排除掉,剩下的就是營養組織和器官。此題中強調的是可食用的“紅色”部分,它是西瓜的一部分,整個西瓜是一個器官,器官是由不同組織構成的,我們食用的部分是它的營養組織,西瓜皮是保護組織。所以“紅色”的部分也不是器官,而是營養組織

答案:B

3.人體的結構層次是( )?

A.細胞→組織→器官→系統→人體

B.細胞→器官→系統→人體?

C.細胞→組織→器官→人體

D.細胞→組織→系統→人體

解析:人體的生長髮育是從受精卵發育開始的,受精卵分裂形成很多形態結構相同的細胞,細胞分化形成不同形態結構的細胞羣即組織,組織聯合形成器官,器官再進一步形成系統。再由系統組成人體

答案:C

4.我們吃的蠶豆,吃的是( )?

A.細胞

B.組織

C.器官

D.植物體

解析:構成蠶豆的基本單位是細胞,肉眼是看不見的;由細胞形成組織,蠶豆的果皮是屬於保護組織,果肉是營養組織;蠶豆植物體是有根、莖、葉、花、果實、種子的綠色開花植物體;而吃的蠶豆是果實,是蠶豆的生殖器官

答案:C

5.下列各項中屬於植物器官的是( )?

A.一棵白菜

B.一粒豌豆種子

C.一棵桃樹

D.一棵小草

解析:植物的器官包括根、莖、葉、花、果實、種子。在所給的選項中只有B是植物的種子,屬於器官。其他的都是植物體

答案:B

6.高等植物和高等動物的最高結構分別是( )

A.器官和器官

B.器官和系統

C.系統和器官

D.系統和系統

解析:高等植物體的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體。而高等動物體的結構層次是:細胞→組織→器官→系統→動物體。因此它們的最高結構分別是器官和系統

答案:B

7.下列屬於生殖器官的`是( )?

①蘿蔔 ②蠶豆 ③黃花菜 ④橘子 ⑤馬鈴薯 ⑥甘蔗 ⑦花生?

A.①⑤⑥⑦

B.①③⑤⑦

C.②④⑥⑦

D.②③④⑦

解析:綠色植物的生殖器官包括花、果實和種子。在所給的選項中,蠶豆是種子,黃花菜是花,橘子是果實,花生是果實。而蘿蔔是根,馬鈴薯是莖,甘蔗是莖

答案:D

我綜合我發展

8.你知道土壤中的水分被參天大樹的根吸收後,是下列哪種組織把水運輸到葉子上去的( )?

解析:本題考查植物的基本組織的形態特點和功能。圖中A是植物的保護組織,具有保護作用,細胞特點是排列緊密,近似長方形;B是輸導組織,具有輸導水分、無機鹽和有機物的作用,細胞特點是由許多管狀的細胞構成;C是營養組織,具有儲存營養物質的作用,細胞壁薄;D是分生組織,有強大的分裂增生的能力。細胞特點是細胞壁薄,細胞核大,是一羣體積小的細胞]

答案:B

9.下圖是一個不完整的圖示,請你幫助完成

(1)①就是受精卵________________的過程

(2)②就是細胞________________的過程

(3)這個圖總結了生物體的________________。

解析:題中圖示就是表示動物和植物體的結構層次,動物和植物從表面看是不同的兩種生物,但從本質上看它們都是由細胞構成,並且在生物體發育初期是很相似的,都是由受精卵分裂形成很多細胞,再經過細胞分化形成不同的組織,組織聯合形成器官。植物體在生物界中沒有動物體結構複雜,只分化形成六個器官,構成一個植物體。而動物由器官進一步聯合而組成系統,動物體是由八個系統所組成的

答案:?

(1)分裂 (2)分化 (3)結構層次