導學目標:
1、準確掌握波音和八分休止符的用法,小瓜棚 教案。
2、用流暢的氣息,歡快活潑的聲音演唱歌曲以及用不同的音樂手段表現音樂。
3、通過學習歌曲激發學生熱愛生活的情感
重點難點:
1、在聽、賞和演唱活動中,來進一步體驗感受音樂情感及表現音樂的方法和手段。
2、準確掌握波音和八分休止符的用法。
教學設備:
鋼琴、錄音機、磁帶
一、 導入
西瓜成熟時要打一個小瓜棚,留人看瓜,同學們知道爲什麼要看瓜嗎?
(導學策略:看瓜是很艱苦的勞動,同時也是很快樂的.,引導學生分析歌詞,體會主人公熱愛家鄉,執愛勞動的心情和樂觀、風趣的性格。)
二、學習歌曲
1、聽賞錄音範唱多遍
2、隨錄音輕聲學唱歌曲,要求學唱同時看着歌譜(學生在學唱是歌曲中的節奏會唱錯,倚音波音都沒學過唱不準。(1)歌曲中有大量的“xx”節奏,提示學生注意。(2)解釋波音和後倚音)3、隨琴聲獨立演唱(學生唱時容易拖唱,時值把握不準,有時唱的長,有時唱的短。
(3)從歌譜入手,擊拍,使學生從理性上唱準“哎嗨喲,哎小瓜棚,小瓜棚”處,“喲”字的時值(三拍半)
三、聆聽《森林水車》
1、聆聽後回答:音樂讓你想到了什麼?你彷彿看到了什麼?心情是什麼樣的?(學生可能回答想到了大森林裏的水車,心情很激動)
2、簡介樂曲背景:《森林水車》與《在鐘錶店裏》《森林裏的鐵匠》被並稱爲世界三大最具描繪性的標題鮮明的樂曲。
3、復聽音樂,用彩色筆塗顏色或線條表現自己聽到的水車聲、流水聲、鳥叫聲、太陽升起的感覺。(學生想象力較豐富,會畫出各種各樣的線條,圖片等等。)
教師歸納:
序(寧靜的森林)——水車主題——輕盈的舞蹈——水車主題——歡樂的舞蹈——水車主題——尾聲
四、情景表演:
即興表演:
表演突出這即興寧靜的早晨、輕盈的舞蹈、熱烈歡快的舞蹈。水車主體全體學生模仿轉動(老師要進行引導,多鼓勵學生表演,敢於表演的一定要表揚給別的同學做榜樣)
教學後記:
通過學會歌曲,培養熱愛農村的思想感情。看瓜是很艱苦的勞動,同時也是很快樂的。我在教學中注意引導學生分析歌詞,用心體會主人公熱愛家鄉、熱愛勞動的心情和樂觀、風趣的性格。從音樂聽覺感受入手,啓發學生自主探究式的學習,並主動參與到音樂活動中來,使學生在生生合作、師生合作、生生評價、師生評價中發展自己的興趣愛好,使學生的能力得到不斷提高。