一、給下列詞語中，加點的字選擇正確的讀音。(5分)
精緻(jīn jīng ) 血液(xuè xuě )
塑像(sù suò ) 朝陽( zhāo zāo ) 瓜蔓( màn wàn )
二、 看拼音，寫詞語。( 10分)
chǎn chú jī fěng ài mù lóng zhòng bào qiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hé ǎi jùn mǎ jì sì zhèng zhòng lún liú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三.添枝加葉組字、詞。(10分)
(刪)(刪除) ( )( ) ( )( )
冊 內 京
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( )( ) ( )( )
舌 木 ( )( )
( )( ) ( )( )
四、辨字組詞。(10分)
黴( ) 慮( ) 魁( ) 填( )
莓( ) 虛( ) 槐( ) 鎮( )
烤( ) 龐( )
拷( ) 寵( )
五、選詞填空。(5分)
寧靜 寂靜 安靜
1、 上課鈴響了，熱鬧的教室立刻( )下來。
鼓舞 鼓勵 勉勵
2、我在考試中取得了好成績，爸爸再次( )我，讓我繼續努力。
簡陋 簡樸
3、抗日戰爭時期，中央領導同志都住在( )的窯洞裏。
肆虐 肆意 霸佔 盤踞
4、蝗災到來的時候，大量蝗蟲( )妄爲，瘋狂( )農民土地。
如果……就—— 雖然……但是—— 既然……就——
5、今天早晨( )下着大雨，( )同學們沒有一個遲到。
六、修改病句 (10分)
2、拉毛多傑的家鄉是金源人。
3、我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。
4、在老師的指導下，同學們的朗讀顯著地提高了水平。
5、他跳下池塘，來到池邊，很快就游過去。
七、改寫句子 (10分)
1、我撿起一朵落花，捧在手中。(改爲被字句)
2、守書攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。(縮句)
3、蝴蝶怎麼是飛鳥呢?(改爲否定句)
4、我被卓瑪老師精彩的'演講感動了。(改爲把字句)
5、清風給了我們祖先第一呼吸。
清風送走了我們祖先的最後一聲嘆息。(運用關聯詞語併成一句話)
八、閱讀衝浪 (15分)
深藍的的天空中掛着一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種着一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下桃走了。
………. …….
我於是日日盼望新年，新年到，閏土也到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑的去看。他正在廚房裏，滋色的圓臉，頭帶一頂小氈帽。頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下願心，用圈子將他套住。他見人很怕秀，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，於是不到半日，我們便熟識了。
1、上述短文選自於課文 作者是 文中的“我”是
2、找出短文中的四個錯別字
3、運用短文中“一望無際”、“盼望”兩個詞語分別寫一句話;
4、寫出文中“盼望”、“熟識”兩個詞語的近義詞 ; 。
寫出文中“容易”、“熟識”兩個詞語的反義詞 ; 。
九、習作 (25分)
我愛我的××××(家鄉、學校、老師、爸爸、媽媽……)
1、 在括號內或者在括號以外選擇自己最喜歡的對象補充題目;
2、 要求不脫題，表達清楚，前後連貫，字數在500字以上。
