學生在經歷了國小簡單的英語學習之後，進入到國中開始正規系統的英語學習了，這段時間是非常重要的，它是英語的打基礎階段。下面是本站小編爲大家整理的國中英語必備的知識點，希望對大家有用!
形容詞、副詞
(1)形容詞的位置
A. 形容詞作定語一般要放在名詞前面，但當形容詞修飾不定代詞something，nothing，anything時要放在所修飾的不定代詞之後。如：something important，nothing serious。
B. 當形容詞帶有表示度量的詞或詞組作定語或表語時，定語或表語要後置。如：
We have dug a hole two meters deep.
The hole is about two metres deep.
(2)形容詞的比較等級
單音節詞和少數雙音節詞，在詞尾加—(e)r，—(e)st來構成比較級和最高級。其他雙音節詞和多音節詞，在前面加more，most來構成比較級和最高級。如：
popular———more popular———most popular
important—more important—most important
(3)副詞的比較等級
單音節副詞和個別雙音節副詞通過加-er，-est來構成比較級和最高級。絕大多數副詞藉助more，most來構成比較級和最高級。
(4)少數形容詞和副詞比較級/最高級的不規則變化：
原級 比較級 最高級
well —— better —— best
badly —— worse —— worst
much —— more —— most
little —— less —— least
far —— farther —— farthest
farthest furthest
late —— later —— latest
(5)副詞的最高級前面可以不加定冠詞the。
國中英語知識口訣1. 動詞的時態
四種時間各四式，
聯想對比便於記。
時間現在和過去，
各自還有將來時。
一般、完成、進行式，
完成進行是四式。
四四共有十六種，
看來複雜掌握易;
除去have / be以外，
動詞變化有規律。
12. 動詞形式的變化
動詞根本是原形，
變化形式有四種：
原形詞尾加“s”，
現在第三單人稱;
過去原形加“ed”，
過去分詞也相同;
原形加上“ing”，
現在分詞或動名。
原形詞尾加“s”，
如同名詞複數式。
若加“ed / ing”，
以下情況要注意：
詞尾有 ie 只加 d，
Ing去掉無聲 e ;
詞尾 ie 變成 y ，
然後再加 ing ;
輔音之後y結尾，
Y要變 i 加 ed;
現在分詞不變y，
直接加上ing;
詞尾重讀閉音節，
結尾輔音都雙寫，
r 做結尾也一樣，
重讀音節 r 雙寫;
結尾字母若是“t”，
不是重讀也雙寫。
過去分詞過去式，
不按規則也有些。
國中英語語法知識點被動語態
被動語態由助動詞be加及物動詞的過去分詞構成，助動詞be有時態，人稱和數的變化。被動語態的時態是由be的時態決定的，be是什麼時態，全句就是什麼時態，be動詞後面的過去分詞不變。
1、各種時態的被動語態結構如下：
一般現在時的.被動語態：
主語+am / is / are (not)+過去分詞
一般過去時的被動語態：
主語+was / were +過去分詞
現在完成時的被動語態：
主語+have / has +been +過去分詞
一般將來時的被動語態：
主語+will +be +過去分詞
過去將來時的被動語態：
主語+would / should + be +過去分詞
過去進行時的被動語態：
主語+was / were + being +過去分詞
過去完成時的被動語態：
主語+had + been +過去分詞
情態動詞的被動語態：
情態動詞+be+過去分詞
2、被動語態的用法
(1)不知道或沒有必要說明動作的執行者是誰，不用by+動作執行者短語。
Football is played widely all over the world。
全世界都廣泛地踢足球。
(2)強調動作的承受者。
The bank was robbed yesterday afternoon。
昨天下午這家銀行遭到搶劫。
(3)作客觀說明時，常採用一種被動語態句型。
It is reported that about twenty children have died of flu in the USA。
據報道美國大約二十名兒童死於流感。
3、主動語態的句子變爲被動語態的步驟
(1)把原句中的賓語變爲主語
(2)動詞改爲被動形式，即be+過去分詞
