美術泛指創作佔有一定平面或空間,且具有可視性的藝術,就叫作美術。接下來應屆畢業生小編爲大家帶來了幼兒園美術精品教案大全,希望大家喜歡。
幼兒園中班美術教案:魚,變變變活動目標:
1、嘗試用蠟筆和水粉筆組合進行美術創作,體驗"變魚"過程帶來的快樂。
2、養成良好的作畫常規。
活動準備:
1、水桶、毛巾、水粉筆、一次性桌布、蠟筆、手套等
2、畫有海底水草的背景圖一張、音樂磁帶
活動過程:
一、開始部分
1、律動進場指導語:今天讓我們坐上潛水艇去海底探險吧!來,準備好了嗎?出發吧!(幼兒跟着老師聽音樂做相應的動作進場,坐成半圓形)
2、來到範畫前,引導幼兒猜測師:海底到了,咦,海底的魚都去哪兒了?
3、出示水粉筆這是一隻魔術筆,它一定知道魚躲在哪裏?
魔術筆粘上顏料塗在紙上,魚就出來了。
二、基本部分
1、請個別幼兒嘗試作魚師:真神奇,我們也來試試好嗎?(請個別幼兒上來塗顏料)
2、小結,作畫練習的過程。
3、全體幼兒操作師:好玩嗎?你們想不想要變這樣的魔術啊?
4、提出操作要求
(1)在變魚前先要用淡色的蠟筆畫出自己喜歡的魚和水草,魚要畫得多些,畫的重些。
(2)畫好魚和水草後,再用水粉筆塗上顏料就可以了。
(3)在塗色時水粉筆的水分不要太多,不然顏料會流出來。
(4)保持桌面和衣服等的乾淨,手髒了要及時擦乾淨。
5、幼兒分散操作,教師巡迴指導。
三、結束部分
1、評析師:請動作快的小朋友坐上潛水艇去觀察水裏的魚,老師指出有特色的魚和幼兒一起分享,這魚漂亮嗎?爲什麼?
2、開潛水艇離開教室師:小朋友變出了這麼多的魚,我們把自己的作品帶到教室裏,讓其他小朋友一起看看吧!
幼兒園中班刮畫教案:樹上的果子熟了【活動目標】
1、初步嘗試在刮畫紙上作畫的興趣。
2、能連續的刮出直線和圓形。
【活動準備】
刮畫紙、刮畫棒
【活動過程】
1、魔術引出刮畫紙提高幼兒興趣孩子們看,我智力有一張神奇的紙,他雖然看上去黑黑的,但是他黑色的身子底下藏着五彩斑斕的世界;再看這個神奇的小棒棒,他就像神筆馬良的神筆一樣,可以幫我們畫出漂亮畫。
2、出示秋天的樹的圖片,讓孩子觀察樹的樹幹和樹枝是什麼形狀的,讓孩子說出來。
3、秋天的樹上結滿了果實,這些果實是什麼形狀的,讓孩子們用語言表示出來。
4、教師示範現在老師先來變一個小魔術,用直線來表示秋天的樹,(教師在刮畫紙上刮出樹幹樹枝),大樹出來了,樹上的果子我用圓形來表示(教師在樹枝上刮出果子)。
5、幼兒作畫教師指導。
幼兒進行刮畫,教師對個別孩子進行指導。
6、作品評價請幼兒對自己的畫進行簡單講解。
幼兒園中班繪畫活動教案:動物紙盤畫活動目標:
1.學習用線描畫方式繪畫秋天的動物,再以油畫棒形式勾畫外輪廓並塗色。
2.能表現出動物的主要特徵,體驗在紙盤上作畫的樂趣。
活動準備:
1.紙盤範畫。
2.人手一個紙盤、勾線筆、油畫棒。
活動過程:
一、提問導入,引出主題。
師:小朋友,現在是什麼季節啊?秋天是個豐收的季節,農民們忙着收穫。小動物們也都很忙碌呢?你們知道它們都在忙什麼呢?你們都喜歡哪些動物啊?它們都長什麼樣呢?
二、出示範例,教師講解。
師:小朋友看,這些小動物都是畫在哪裏的?是怎麼畫的呢?畫好以後還要怎麼樣?(先用勾線筆在紙盤上畫出自己喜愛的秋天的動物,然後再用油畫棒勾畫外輪廓塗色)
三、提出要求,幼兒作畫。
師:在紙盤上畫時要注意把小動物畫的大一些,把它們的樣子畫清楚。可以爲它們設計漂亮的服裝穿上。在用油畫棒添畫時要注意色彩的搭配及塗色的均勻。(幼兒作畫,教師指導)
四、展示作品,共同欣賞。
師:一起來欣賞今天的動物紙盤畫,你喜歡那個紙盤畫,爲什麼?
幼兒園中班美術活動教案:春天的花活動目標
1.掌握製作紙杯花的基本方法,能設計自己喜歡的花朵造型。
2.通過觀察,發現不同花朵的特徵,運用剪、貼、卷等技能表現花瓣獨特的色彩和形態。
3.體驗利用廢舊物品製作花朵的樂趣。
活動準備
1.教學課件。
2.紙杯花範例。
3.不同尺寸的紙杯、雙面膠、剪刀、彩筆。
活動過程一、導入活動,引起幼兒對紙杯花的興趣播放課件。
師:花園裏開滿了五顏六色的花朵,有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。
這些花朵真好看,你們知道這麼漂亮的花朵是用什麼做的?(紙杯。)
二、通過觀看課件,學習製作紙杯花1.引導幼兒觀察,發現不同花朵的特徵,感受花的色彩和形態的美麗與獨特。
師:這裏有許多紙杯花,你們看看有什麼地方不一樣? (花朵的大小、顏色、花瓣的形狀等。)
2.探索運用剪、貼、卷等技能表現不同花瓣的色彩和形態。
(1)播放課件,瞭解製作紙杯花的基本過程。
師:紙杯怎麼樣才能變成一朵花呢?
將紙杯剪開做出花朵狀。用膠帶把花朵固定在吸管上面。最後在吸管上面粘貼葉子。
(2)引導幼兒自由探索,運用剪、貼、卷等技能表現花瓣。
師:剛纔我們看了許多的紙杯花,發現它們的花瓣不一樣,有的是卷卷的、有的有波浪形、有的是單層花瓣、有的是多層花瓣,那它們又是怎麼做出來的呢?
三、交代要求,幼兒創作師:看了那麼多紙杯花,那我們也來做一朵美麗的紙杯花送給自己吧。
幼兒進行操作,提醒幼兒在操作時,注意用剪刀的安全。
四、展示作品,欣賞評價將幼兒製作的花朵插入花盆。
師:你最喜歡哪一朵紙杯花?爲什麼?
幼兒園中班美術活動教案:甜甜的糖果目標
1.能兩手較協調地揉搓橡皮泥。
2.學會在球體上安裝小棒。
3、欣賞自己與同伴的'作品,體驗成功的快樂。
活動材料:棒棒糖、橡皮泥、吸管
活動過程:
一、猜一猜,激起幼兒學習興趣。
“看,老師的口袋鼓鼓的,裏面會是什麼呢?”小朋友猜一猜。“聽,還有聲音呢?到底是什麼呢?”揭祕:糖。“是什麼糖?”(棒棒糖)
二、觀察棒棒糖的外形,瞭解棒棒糖的基本特點。
“老師手裏的棒棒糖是什麼樣子的?”引導幼兒連貫描述:上面一顆糖果是圓圓的,下面的棒棒是長長的,老師還給它編了一個順口溜:方的糖圓的糖,安根小尾巴變成棒棒糖。這種是小朋友經常吃的,噢,那老師要問小朋友有沒有吃過其它樣式的棒棒糖呢?
三、製作棒棒糖。
1、小朋友都吃過這種棒棒糖,那小朋友有沒有做過呢?今天老師也想動手做一個,小朋友先看看老師是怎麼做的,然後你們自己動手做一個屬於自己的棒棒糖,好嗎?
先選擇自己喜歡顏色的橡皮泥放在手裏,兩手對在一起揉一揉、搓一搓,輕輕的搓成一個圓形小球,咦!老師把它按一個漂亮的小尾巴,這樣是不是就變成了一個漂亮的棒棒糖,老師很開心。現在請小朋友也動手做一做,在動手之前老師要說下游戲規則:
(1)、做手工時小嘴巴不能發出聲音,要安安靜靜的。
(2)、不能搶別人手裏的東西,要小心地搓不能掉在地上了。
2、幼兒進行操作,教師進行個別指導。(提醒幼兒橡皮泥要放在手心裏,兩手在一起揉一揉,搓一搓、要輕輕的搓成一個圓形的球)3、咦!現在請小朋友把做好的棒棒糖舉起來,看看和老師的是不是一樣的,你們的沒有小尾巴,現在請石老師給每個小朋友發一根小尾巴,小朋友自己把小尾巴安在上面。
四、小小棒棒糖展覽會。
老師請幾個小朋友的作品拿上來欣賞一下,小朋友看看他們做得是不是很漂亮呀,哦,老師覺得小朋友的小手今天真能幹,做的棒棒糖呀都很棒。
教師:小朋友今天開心嗎?
幼兒:“開心”。
教師:小朋友有了開心的事情呀,要學會與別人分享。下面讓我們拿起棒棒糖送給小
(1)班小朋友,讓他們一起分享一下我們的快樂心情。請小朋友到石老師那去排隊,一起出發吧!