自我鑑定是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結，寫自我鑑定有利於我們工作能力的提高，讓我們好好寫一份自我鑑定總結一下吧。你所見過的自我鑑定應該是什麼樣的？下面是小編整理的獎學金優秀自我鑑定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
獎學金優秀自我鑑定1
在過去的一年裏面，我保持着積極向上的生活態度，用心地規劃並實踐自己的大三生涯，很榮幸能夠榮獲校級“三等獎學金”。這也是有賴於我一直以來嚴格要求自己，提高自己科學文化素質，而且努力提高思想道德素質，使自己成爲德、智、體全面發展。
德，本人有着善良真誠、勤懇誠實的品質，並有堅定的政治立場。大三期間，我始終緊跟社會跟時代的步伐，關注社會熱點時事，積極參加黨課繼續教育，用先進的理論武裝自己的頭腦；積極參與多項志願活動，連續三年參加寒招志願服務活動，還參加過罕見病攝影展志願服務等；成功擔任班團支書，工作認真負責，做事以身作則，一如既往地發揮作爲一位黨員的先鋒模範作用。
智，我自當“活到老，學到老”，統、深入地學習專業理論課程以及實踐課程，具備較強的學習能力，大三平均績點排列在全專業前5%。課餘時間，我通過自學考取會計從業資格，具備紮實的會計技能。身處當下人才激烈競爭的時代，除了掌握理論知識之外，還要努力提高社會實踐能力。所以，我通過參加創業比賽跟調研比賽，鍛鍊了自己的組織策劃能力跟溝通交際能力，並收穫了挑戰杯省賽銀獎的`殊榮；空餘期間，我積極參加實習跟兼職工作，加深對學習課堂知識的理解跟應用，同時積累豐富的經驗，學習別人的長處，認清自己的短處。
體，包括身體跟心理兩個方面。平時生活當中，我養成了良好的睡眠習慣，堅持早睡早起跟每天練習跳舞，偶爾到操場跑步，注重培養自己的身體柔韌度跟鍛鍊堅持不懈的意志品質。
大三這一年，在不斷的學習跟實踐中，我已把自己塑造成爲一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、富於協作精神的時代青年。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯！
此致
敬禮！
獎學金優秀自我鑑定2
光陰荏苒，歲月如梳。轉瞬間，20xx年就過去了。回首這一年的生活，可以用四個字概括——充實歡樂。
在班裏，我做到喜歡班集體，團結同學，樂觀參與班級活動，如班裏的興趣運動會和聯誼活動等，增進了同學間的友誼。這一年，我擔當班裏的文娛委員。
這一年，我在學院同學會藝術團的街舞隊擔當隊長一職。主要工作是管理隊伍，排舞，訓練隊員和籌備節目。身爲隊長，要作出工作支配，並監視好各項工作的進度，這熬煉了我的統籌和管理力量。排舞是一個藝術創作過程，對於身爲工科生的我來說，這恰恰開發了我缺少的感性思維和製造力。訓練隊員是我最喜歡的工作，因爲我想把自己學到的東西教給他們。街舞隊xx級的隊員是一幫很有活力和製造力並好學的同學，和他們一起我很快樂。在這一年裏，我們參加到學院迎新晚會的籌備和表演中，爲學院出了一分力。在xx年xx月xx日，我們代表學院參與了學校舉辦的校內文化系列活動之街舞大賽，獲得了第6名，三等獎的成果，爲學院爭光。下學期，憑藉藝術團和文娛部的努力，我們舉辦了藝術團專場show，證明白我們的.製造力。作爲街舞隊隊長和藝術團的一員，我感到驕傲。
大二這一年，因爲跳街舞，我的學習比大一有了進步。這一年我的績點在專業中排第一。通過了全國6級英語考試，成果是570分。我有幸被評爲學校優秀共青團員。在綜合測評中，我獲得了學校二等獎學金。跳街舞讓我的大腦保持在一種敏捷的狀態，讓我簡單汲取書本的學問。此外，街舞端正了我的學風，它讓我明白，學習就像跳街舞一樣，只要肯花功夫在學習上，是可以到達目的的。
獎學金優秀自我鑑定3
經過大一上學期，我抱着對學習的熱愛，刻苦努力、確立明確的學習目標。不逃課、不遲到和不早退以及認真完成老師佈置的作業。加上積極與老師同學溝通和請教、不恥下問、互相找出學習上不懂得問題及找出解決問題的方法。最後，以平均學習績點92.5拿到了全班第一名。
在大學這段時間，我始終保持着一顆積極的心，全心投入大學的生活，在保持好自己學習成績的同時，積極參與學校活動，與身邊的同學老師互動，處理好人際方面的問題。做好思想覺悟，不侷限與課本上的知識，平時閒暇的時候就去圖書館補充各方面的知識，開拓視野，拓展知識面，彌補自己的不足，讓自己明白學習的路途還有很遠，避免產生自高自大的心態。學無止境，在學習這方面需要進步的空間太多太多，我會一直努力的走下去，不會讓身邊的人失望，不會讓老師失望。
在性格上，比較開放，喜歡交朋友。我自己感覺還是很好與人相處的，至少朋友們都這麼說。思想不那麼迂腐，和周圍的同學都能和得來，平時不管是學習上還是生活上都能互相幫助。這讓我在大學的這段時間減少了很多不必要的麻煩，能夠更加專心的。去學習，去走好自己的路。俗話說，一個好漢三個幫，雖然我不是什麼好漢，但是有那麼多朋友在身邊，我堅信，我的路會走的比想象中的更遠。
關於在課堂上的一些問題，有些人一直認爲記筆記是一件很麻煩很沒有必要的事情，覺得自己的.大腦都能記得住，其實不然，有些東西可能當時講的時候會記住，過後呢？說不定一頓飯後再問起同樣的問題就會想半天想不起來。
學習不是一堂課的事情，也不是一天兩天的事情，學過的東西終究還是需要多溫習的，重複記憶，加深印象，這樣才能學得更好。而且，每個老師在講課的時候可以說方法都不會是一樣的，每個老師有每個老師的優點，要善於去捕捉，去記憶，然後從中總結出一套自己的學習和處理難題的方法，用這種自己的方法來學習，有成就感，更能提高自己學習的興趣。而我，也在每天的學習中一步步的改進，一步步的成長。在即將結束的上學期，我會制定出一整套的小目標，一個個的實現，向我的大目標靠近，我會加倍努力，爭取取得更好的成果！
