學生的各種心理活動的產生都離不開情緒的左右，因此，保樂觀積極向上的情緒是學生身心健康發展的前提條件。政治網爲大家推薦了滬教版高二政治上學期第二課知識點，請大家仔細閱讀，希望你喜歡。
一、倡導適度消費
1、可支配收入
(1)含義：在總收入中，扣除需要繳納的稅收和社會保障金餘下的收入是可支配收入。個人可支配收入分爲消費和儲蓄兩個部分。
(2)公式：個人總收入—(稅收+社會保障金)=個人可支配收入
個人可支配收入=消費+儲蓄
2、決定家庭消費和儲蓄比例的因素：
(1)社會保障制度的完善程度和家庭擁有財產的數量。
(2)消費者的年齡和對未來收入的預期。預期未來收入提高時，在當期增加消費，減少儲蓄;在預期未來收入減少時，則在當期減少消費，增加儲蓄。
(3)除此之外，社會消費風尚，利率和物價水平等諸多因素，也會對人們決定消費和儲蓄的比例發生影響。
3、適度消費及與經濟和社會發展的關係
(1)適度消費的含義：
對於整個社會來說，是指與國情及實際經濟發展水平相適應的消費，對個人和家庭來說，是指與收入水平及社會風尚相適應的消費。
(2)生產和消費的關係
生產決定消費，人們消費水平的提高歸根到底是由生產發展的水平決定的。與經濟發展水平相適應的適度消費，對經濟和社會發展也有重要的作用。
①促進濟發展和增加就業。消費具有動力功能，對經濟發展具有拉動作用。在市場經濟條件下，消費需求量的增長，必然會推動生產量的增長;而生產的增長，自然會增加就業，減輕社會的就業壓力。因此，適度消費對於社會經濟的發展和增加就業具有積極的促進作用。
②促進人民的生活水平和生活質量的提高。提高人民的生活水平和生活質量是發展經濟的根本目的。適度消費體現了在經濟發展的基礎上改善人民生活的生產目的。適度消費推動社會生產和社會財富的創造，又必將促進人民生活水平和質量的提高。
二、提高生活質量和發揚艱苦樸素作風
1、影響生活質量高低的因素
生活質量的高低除了與物質消費水平密切相關之外，還與其他許多因素有關。
(1)與精神消費狀況有關。
(2)與閒暇時間的多少有關。
(3)與生活環境有關。包括自然環境和社會人文環境。
2、生活水平提高了還要提倡艱苦樸素
提倡艱苦樸素：
(1)有利於實現我們追求共同富裕的美好理想
(2)有利於我們青少年的健康成長
(3)有助於全社會形成良好的社會風氣
三、消費結構變動的一般趨勢和恩格爾係數
1、消費結構及其分類
(1)含義：消費支出的不同項目之間的比例關係，構成了消費結構。
(2)分類：
2、消費結構變化和進步的趨勢
隨着生產的發展和社會的'進步，人們的消費水平逐步提高，消費結構不斷從低層次向高層次的消費結構轉化。消費結構的這種進步也反映了人們的生活質量的提高。
(1)生存消費的比重逐步縮小，享受消費和發展消費的比重相應增大;
(2)物質消費的比重逐步縮小，精神消費的比重相應增大;
(3)日常消費品消費的比重逐步縮小，耐用消費品和服務消費的比重相應增大;
(4)自給性消費的比重逐步縮小，商品性消費的比重相應增大;
(5)消費結構的進步還突出表現在食物消費在全部消費支出中的比重逐步縮小，即恩格爾係數的降低。
3、恩格爾係數
(1)公式：恩格爾係數=食物支出/消費支出總額X100%。
(2)意義：由於恩格爾係數隨着消費水平的提高而降低，因此恩格爾係數的大小已被廣泛地用來反映一個國家或家庭的消費水平和生活水平的高低。
