教學內容:
不進位加法、不退位減法
教學目標:
熟練地計算20以內不進位加法和不退位減法。瞭解加減法各部分的名稱。
教具學具:
多媒體
教學過程:
一、板書課題
引入新課今天我們繼續去大海邊上解決問題,是板書課題 不進位加法、不退位減法
二、揭示目標
本節課的學習的新本領是熟練地計算20以內不進位加法和不退位減法。瞭解加減法各部分的名稱。
過渡:要達到本節課的學習目標,還要靠大家認真自學,怎樣自學呢?請看自學指導。
三、自學指導
認真看課本內容,仔細觀察圖片上有什麼?天空上有什麼?大海上有什麼?海灘上小朋友在幹什麼?動動腦子你能提出什麼問題?(5分鐘後比誰學得快、理解的透徹,能夠解答以上問題。)
四、先學
過渡:現在自學競賽開始,比一比誰看得認真,坐姿端正、精力集中,效率高。
1、看一看: 生看書自學,師觀察督促學生緊張自學。(師不能輔導)
過渡:看完的請舉手,指一名生(後進生)列舉看到的'數學信息。(其他同學補充)
下面,老師來檢測一下同學們自學的效果怎麼樣?
2、做一做:解決紅點問題,天空中有多少隻海鷗?
五、後教
1、更正: 指名學生完成第二個問題,並講解做題思路。
2、議一議:加幾個一和減幾個一都在各位上計算。
六、全課小結
生口述小結:加幾個一和減幾個一都在各位上計算。
七、練一練
11+3=
15+4=
16+1=
14+2=
12+5=
13+4=
過渡:今天的知識你學會了嗎?下面,大家就用今天所學的知識來做作業吧!
八、板書設計
不進位加法、不退位減法