活動目標：
1、感知體驗擁抱的溫馨，結合自己的生活經驗做他人親近的動作。
2、通過傾聽故事，理解故事內容，初步學習仿編歌曲《碰一碰》。
3、聽到琴聲的指令能較快地找到同伴，體驗與同伴友好親近的.快樂。
活動準備：
1、故事磁帶《請你抱抱我》。
2、幼兒用書人手一冊。
3、泡沫墊子人手一塊。
活動過程：
1、通過遊戲《抱一抱》，引出活動內容。
教師：小朋友好！（老師好！）小朋友真有禮貌，老師非常喜歡你們，真想抱抱你們。你們想抱抱老師嗎？來，我們一起來抱一抱。
師生互相擁抱後，每人找一塊墊子坐下來。
2、老師講述故事《請你抱抱我》，給幼兒一個完整的印象。
教師：小朋友，你們想知道還有誰喜歡跟人抱抱嗎？下面老師給你們講一個故事《請你抱抱我》，聽一聽故事裏誰想跟別人抱抱呢？
教師講述故事。
3、通過討論，幫助幼兒初步瞭解故事內容。
（1）誰喜歡和人抱抱？
（2）刺蝟和誰抱抱的？別人有沒有抱抱它呢？
（3）後來，誰和他抱一抱的？
4、教師引導幼兒打開幼兒用書，播放錄音故事《請你抱換我》，讓幼兒邊看書邊傾聽
故事，幫助幼兒進一步理解故事內容。
5、啓發幼兒結合自己的生活經驗，想象與他人親近的動作，並用語言表達。
（1）教師：小朋友喜歡別人時，除了想抱抱，還想做什麼動作呢？
（2）啓發幼兒想出：親一親、碰一碰、拉拉手、笑一笑或說一句話。
6、爲歌曲《碰一碰》創編歌詞，並在遊戲中做出與歌詞相應的動作。
（1）玩遊戲《碰一碰》。
教師：小朋友喜歡別人碰一碰，那我們就來玩個遊戲《碰一碰》。仿編歌詞，玩遊戲《抱一抱》。
（2）啓發幼兒將歌曲中唱“碰一碰”的地方換成“抱一抱”。
