一學期的語文教學工作結束了,爲了能更好的總結本學期的教學工作,從中吸取教訓,爲今後的教學工作提供依據。特對本學期的語文教學工作作如下總結:
一、本學期取得的成績:
(一)、教育教學方面: 我們根據《大鋼》精神及大班幼兒發展目標,結合本班幼兒的實際情況制訂 了一系列主題活動,如:《花兒朵朵》,《廢舊物品大比拼》《美麗的葉子》。通過 多次的談話活動,提高了幼兒的自我意識,發展了幼兒的創造能力,使主題活動開 展的非常有意義。 我班主題牆面上都是孩子們的作品。在教育教學方面主題活動 是主線,我們還積極開展了區角的活動。在數學區加強幼兒數的分解、組成的練 習。各種棋類的學習,排序、推理、觀察的訓練。語言區中引導幼兒識字教學和 鞏固拼音教學,利用飯前活動培養幼兒朗誦唐詩的習慣。到現在我班有 98%的幼 兒都可以到前面來單獨表演。 幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環節。 我班在確保幼兒戶外活動時間 的基礎上,開展豐富多彩的活動。有競爭遊戲,貼人、佔四角、切西瓜、等集體遊戲。提高幼兒身體的協調能力。根據幼兒能力的不同,在自由活動時組織這部分 幼兒進行個別指導,力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力。
(二)、保育方面作爲班長的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認爲 一個班幹得好並不是一個人的功勞,而是三個人共同勞動的結果。特別是在生活 護理方面要做到保教結合。就要經常溝通,不光是在班務會上的`溝通,在平時交接 班時就要及時和保育老師或是另一位老師進行溝通。 我班保育老師任勞任怨地做 好每一項清潔消毒工作, 對孩子的關心,體弱兒的照顧都是一絲不苟的,我們兩位 老師也是大力幫助她做好保育工作,就是因爲我們有高度地責任心。我們班的家 長才很滿意。
(三)、家長工作開學初,我們以滿腔地熱情接待家長,認真對待每一位幼兒的 家長,從家長方面瞭解幼兒的一些側面。主要是更全面的瞭解家長急於解決的問 題,也就是面臨非常頭疼的問題。 有針對性的引導幼兒,解決家長的後顧之憂,提高 我園的知名度。在幼兒正式入園以後,我們非常關注李於浩小朋友在幼兒園的情 緒變化,通過早晚家長接幼兒的時候交流幼兒在園、在家的情況。通過半個月到 一個月的觀察。瞭解他的情況“對症下藥”有一天李於浩的爺爺笑着跟我說:“現在 他特別愛上幼兒園,我這塊石頭總算落地了,沒想到,他現在有這麼大變化”。家長 的滿意就是對我們的工作的認可。 俗話說:“衆口難調。”我想用在家長工作中再恰當不過了。有時是家長提出要 求我們去照顧,有時是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活、活動情況,請家 長協作教育。根據我班家長的特點,我們經常利用休息時間給家長打電話,以誠相 待,所以幼兒園舉行的兩次“家長滿意度測評”活動,我們的工作得到家長們的大力 支持和充分肯定,滿意率都達到 95%以上,這對我們來說是莫大的鼓勵!
(四)、環境創設在幼兒園教育中,環境教育是必不可少的。新學期初我班教師 根據主題活動內容來創設了與主題活動相適應的環境,設立了“語言角,美工角,益 知角,表演角,結構角。”爲了使幼兒能力的多方面的發展,我班老師不斷的在活動 區內豐富活動材料。特別是美工角我們準備了大量的材料。
(五)、班級管理我比較提倡民主,團結的合作氛圍,這學期偶爾會碰到班上老 師的意見不統一的時候,發生了一點小矛盾,我應該起調和劑的作用,多與大家交 流,說清誤會,爭取沒有矛盾發生。但是班上的物品,大家都很愛惜,共同保管,總的 來說,兩位老師都使非常支持我的工作,也能按時完成園裏叫給任務,我非常感謝 他們的配合,使我順利完成班級管理工作。
二、學期中存在的不足與措施:
我班的區域活動存在的不足:
1、幼兒活動時間不能很好的保證。
2、區域活動的材料豐富得還不是很好,在數量上還有一些缺少。
3、教師投入到區域活動的時間、精力還不夠,對幼兒在區域活動時的指導也 不夠深入。 措施:在下半學期中制定出具體的區域活動時間,並嚴格遵守。根據月目標制 作區域活動的材料,製作時注意材料的數量。 在幼兒玩的時候,要加強具體的指導。 例如:對訓練觀察力的活動材料加以說明,用提問的方式引導幼兒探索材料的玩 法。
我班家長工作存在的不足:
我們自認爲對家長工作做得盡心盡力了,但是還存在着家長有一些建議,這說 明我們的工作做得還不細緻,還存在不足: 作業佈置的問題,有的家長要求回家還要做家庭作業。 措施: 我相信只要我們懷着一顆執着的童心,繼續努力把我們的班集體完善起來, 時刻把孩子放到首位,下學期我們的各項工作肯定會更上一層樓,也祝願明天會更 好!
