當賞讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的小馬過河讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天老師給我們講了《小馬過河》的故事，故事的內容是：小馬長大了，能幫助媽媽幹活了，媽媽讓小馬到河邊對岸的村子裏去送糧食，小馬高興的答應了。到了河邊，小馬不敢過去，於是它請教了“黃牛伯伯”和“小松鼠妹妹”，結果答案卻不一樣，小馬不知道應該聽誰的話，就回家去問媽媽。小馬把黃牛和小松鼠說的話告訴了媽媽，媽媽說：“孩子，你不自己試一下，怎麼能知道誰說的對呢？”小馬聽了點了點頭，又回到了小河邊，它很小心一步一步地往前走，走到河中心，才發現河水不向黃牛伯伯說的那麼淺，也沒像小松鼠說的那麼深。於是，小馬大膽地趟過了河。
通過這個故事讓我明白了：無論做什麼事，自己一定去試一下，結果也會不一樣的！
小馬過河讀後感2小馬長大了，媽媽讓它去送糧。到了河邊，小馬想蹚過河，可它又怕河水深，於是在河水邊猶豫起來。“這可怎麼辦啊！”小馬着急起來，媽媽說過，有問題要向人求教，要是能找人問問就好了。它找到了老黃牛，問：“河水深嗎 ？”老黃牛說：“河水不深”。小馬跑到河邊，又碰到小松鼠，小松鼠說河水很深。小馬不知道該聽誰的，然後只好回家問問媽媽。
媽媽說你不自己試試，哪能知道誰說的對呢？小馬跑到河邊，自己試了試 ，過了河才知道河水纔到它 的膝蓋。知道這是爲什麼嗎？因爲牛高松鼠低，所以他們說的不一樣。只有小馬自己試試才知道。
小馬過河讀後感3今天，我讀了一本故事書。其中有一篇叫小馬過河。它主要講了：有一天，馬媽媽讓小馬去磨坊馱一袋麪粉，可是面前有一條河擋住了小馬的去路。於是，小馬就問站在水裏的老牛：“牛公公，您知道這條河有多深嗎?”“可能只到你的膝蓋吧!”小馬聽了，剛想把蹄子踏入水中，樹上的松鼠看見了急忙大喊：千萬別去，這條小河很深。小馬這下沒注意了，只好回家去問媽媽。媽媽讓它自己去試一下。然後小馬又跑到小河邊去試一下，河水在小馬的膝蓋上。原來小河也沒有老牛說的'那麼淺，也不像松鼠說的那麼深。這個故事告訴我們：當我們遇到困難時，只要自己親自去實踐，才能成功。
在學習上也一樣，要相信自己有克服困難解決問題的能力。
小馬過河讀後感4有個非常有趣的故事《小馬過河》，小馬和媽媽住在綠茵茵的小河邊，媽媽讓小馬去磨坊磨面，小馬興高采烈，蹦蹦跳跳的出發了，來到小河邊，小馬發愁了，不知道水有多深，他禮貌的問牛伯伯：“牛伯伯，請問這水有多深??”牛伯伯說：“水很淺，纔到小腿。”小馬剛要過河，一隻小松鼠蹦過來說：“別過去，你不要命了，我有個同伴就是在這條河裏淹死的。”小馬猶豫了，牛伯伯說河水很淺，松鼠弟弟說河水很深，小馬決定還是自己去試試，他慢慢的向河中間走去，最後安全的過了河，飛快的向磨坊跑去。
這個故事告訴我們，做什麼事情不能道聽途說，只有親自試試，纔會明白，才能成功。
小馬過河讀後感5今天，我讀了《小馬過河》這篇文章。小馬要過一條河，聽牛伯伯說水很淺，聽小松鼠說水很深，小馬不知道聽那一邊的，就去問媽媽，媽媽讓小馬試了試，一看，不像小松鼠說的那麼深，也不像牛伯伯說的那麼淺。
所以，我們無論做什麼事都不能總聽別人的，要自己試一試才知道怎樣做才能把事情辦的更好。
小馬過河讀後感6今天我讀了《小馬過河》的故事。故事中小馬是一個勤勞的孩子。馬媽媽讓小馬馱一袋麥子到磨坊裏去磨面，一條小河攔住了它的去路，小馬不知道河的深淺，不敢貿然過河。正好有一頭老牛經過，牛伯伯告訴小馬水很淺，但是松鼠卻說河水剛剛淹死了它的好朋友。小馬不敢過河了。最後小馬還是決定親自試一試，小馬安全的過了河。
讀了這個故事我知道了，做什麼事情都不能道聽途說，只有自己親自做過了，纔會明白。我從今以後也要學習小馬勇於嘗試，不怕困難。
小馬過河讀後感7從前有一匹乖巧可愛的小馬，它身上有着赤紅的毛髮，很健壯的體格，跑起來四蹄飛揚，漂亮極了。媽媽從屋找 半 袋麥子放在小馬背上。‘你去把麥子送到磨坊磨成麪粉。 得、得、得，’小馬邁開四蹄高高興興地出發了。聽說能過河，小馬來了精神，它回到河邊，邁開腿就往河裏去了。突然一個聲音傳過來‘別過河，河水太深！’小馬扭頭一看，原來是松鼠在喊叫。松鼠跳下樹
來到小馬面前，‘昨天我的一個小夥伴就是不小心掉進着這條河裏淹死。’松鼠的眼圈紅紅的，一副悲傷的樣子。 小馬沒有說話，直接走過了河。大家都誇他是個聰明的孩子呢！
小馬過河讀後感8通過閱讀小馬過河，使我感到真是小故事大道理呀！
媽媽對小馬說：“小馬，你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎？”
小馬點點頭說：“怎麼不能呢，讓我幫您吧！”
這句話告訴我們要讓孩子從小幫家裏做一些力所能及的事情，逐步培養孩子的能力。
小馬爲難了：“我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她怎麼辦，那多好啊！”可是它離家已經很遠了，這告訴我們別人都無法幫助你的時候，最重要的是要依靠自己。
一隻小松鼠對小馬說：“小馬，別過河，水很深，一下水就會淹死的！”
困難，每個人都會遇到，不要道聽途說，一定要親自去實踐，才能找到最適合自己的解決辦法。
小馬過河讀後感9一天，我和媽媽讀了一個故事，他的名字叫做《小馬過河》。故事講了有一匹小馬想過河，因爲不知道河水的深淺，它問了牛伯伯和小松鼠，得到了不同的答案。最後在媽媽的幫助下，自己下河試了試，順利的過了河。
這個故事告訴了我們，不是所有事情都要向別人請教的，有很多事情是需要我們認真思考，有膽量親自試一試才知道正確的答案。
小馬過河讀後感10讀了《小馬過河》，讓我懂得一個道理：要勇於嘗試！
故事的大致是：小馬要過河，但不知道河深不深，老牛說很淺，松鼠說很深，但是不論怎樣，小馬發現，水剛好合適。
這篇文章的重點是，要勇於嘗試。小馬不會信河馬，也不信松鼠，最後成功過河。他就是勇於嘗試。如果不勇於嘗試，那麼最後什麼也察覺不到，也不知道情況如何，那多沒意思？如果能勇於嘗試，那麼你終生也不會過於遺憾，因爲你已經嘗試過了。
這 讓我想起了生活。我似乎與“小馬”正好相反。因爲那天，我和同伴在體育課上跳長繩。我們是隨着就跑進去，跳幾下再跑出來。開始我因爲怕長繩打到我（因爲幼 兒園被打到過），所以一直縮在一邊，最後在同伴再地催我，我才憋足了氣，閉着眼睛，心“撲通撲通”地跑了進去……哇!我成功地跳了5個！同學們大叫“真 棒”！我不知是多麼高興！
我也再次地感到：勇於嘗試，真的可以嘗試到說不出的喜悅！只要不是特危險，就多嘗試嘗試！
小馬過河讀後感11今天我讀了一個故事，故事的名字叫《小馬過河》。
森林裏，有匹小斑馬，小斑馬每天早上起來練跑步，跑得非常快。一天，小鴿子給小斑馬送來一封信，信上說：大草原上要開運動會，邀請小斑馬參加。小斑馬問小鴿子：“到大草原怎麼走?”小鴿子說：“一直向東跑，過一條小河就行了。”
小斑馬跑到河邊，河水正流着。小斑馬問大黃牛：“河水深嗎?”大黃牛說：“不深，不深。”小斑馬又問小山羊，小山羊說：“不淺，不淺。”
小斑馬問小松鼠，小松鼠說：“你自己想一下。”小斑馬想了想：“大黃牛個子大，山羊個頭小，所以它們說的不一樣，我最好小心試一試。”
小斑馬一點點過了河，它好高興啊!
這時候，小紅馬、小青馬、小黃馬、小斑馬從四面八方跑過來了，大草原上的運動會開始了!
我們無論做什麼事情不能光問別人，只有親自試一試，才知道到底怎麼樣。
小馬過河讀後感12今天，我讀了個故事叫《小馬過河》。一天，媽媽讓小馬帶麥子到磨坊去磨面，走到半路，小馬看見一條小河擋住了她的去路，小馬想該怎麼辦呢？小馬去問大黃牛水深嗎？大黃牛說：不深你可以過去。小馬剛要過河，小松鼠看見了大喊：別過，水會淹死你的。小馬一聽，立馬收住腳，小馬不知該怎麼辦，自己想一想，決定自子試一試。
小馬跳到河裏水纔沒過她的腿，小馬過去河去磨面了。從這個故事中，我知道不管做什麼事情都要想一想，然後在自己試一試就知道該怎麼做了。
小馬過河讀後感13一天，小馬幫媽媽幹活，他馱着一袋麥子就走了。可是一條小河擋住了去路，牛伯伯說水很淺，纔到他的腳，松鼠卻說河水很深，前幾天還淹死了我的一個兄弟。小馬沒辦法只好請教媽媽，媽媽語重心長的說：孩子，什麼事都要自己去試一試。小馬聽了很輕鬆的過了河。
我們要有自己的主見，別人說的不一定對，也不一定錯，要相信自己。
小馬過河讀後感14今天我讀了《小馬過河》這篇文章，感受到了一個做人的道理。
《小馬過河》這篇文章主要講了一隻小馬要過河，可是不知道河水的深淺，他問牛，牛說不深，可是 羊卻說水深，松鼠媽媽告訴他要自己試試，小馬一 過水不深也不淺，剛好過了小馬的脊背，剛好到他的脖子那。
是啊，每個人都不同，我們不能只聽別人的話，那樣豈不全成牆邊草了，所有的事每個人做起來都不一樣，假如搬一樣東西有的人力氣大，有的人力氣小，所以效率當然就不相同了，所以什麼事都要先自己嘗試一下才行，別人不是自己。
我們以後做事都要自己試一試，不能當牆邊草。
小馬過河讀後感15《小馬過河》篇課文主要講了小馬問老牛和松鼠河的深淺，結果答案不統一。最後小馬的媽媽告訴他親自試一試。結果河水即沒有老牛說的淺，也沒有松鼠說的那麼深的故事。這個簡單的故事卻蘊含着深刻的道理。遇到困難時我們該怎樣做呢?
這個故事也讓我想起了以前的一件事。那次我做作業時遇到了難題，我向姥姥求助。姥姥看了我一眼，說:“我只有二年級的文化，三年級的課程我可是教不了你的，還得靠你自己琢磨思考。”我當時很失望，姥姥怎麼這麼不近人情呢。委屈的眼淚在我的眼眶裏只打轉轉。我只好硬起頭皮，翻自己的書，在那裏找答案。姥姥看見我把正確的答案寫上，她露出了欣慰的笑容。我多麼像那匹小馬呀!遇事問別人不思考、不實踐，總是依賴別人。
讀了《小馬過河》這篇課文我學會:勇於實踐做事才能成功。
