《一朵梔子花》讀後感

認真讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編幫大家整理的《一朵梔子花》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

或許，老師的一個微笑、一句鼓勵，就可能給我們一個機會。那是，我們會充滿信心的面對困難。這篇《一朵梔子花》就表明了這個。

這篇文章是作家丁立梅的作品。也就是講了一個小女孩因爲老師的一個誤會的微笑，而重拾信心，努力學習。

原本，那個小女孩是不被留意的：她太過於平常，甚至有些醜陋；成績也平平得很，字跡寫的東倒西歪；所有老師都極少關注他，她自己也寡言少語；他的位置，也是安排在教室的最後一桌，靠近角落。之後，因爲小女孩頭上的一朵梔子花，香氣濃郁，低下頭去朝她微笑。小女孩誤以爲老師她給予鼓勵，便開始努力：她上課時，坐的端端正正，認真做着試題；中間上課時，還主動舉手問老師問題，不過老師稍一點撥便懂了。

在這之後，所有老師都開始關注她了。她這個小女孩發生了翻天覆地的變化：活潑多了，愛唱愛跳，同學們都開始喜歡她了；他的成績大幅度提高。這可是讓所有老師都驚訝的很：這孩子還挺有潛力的！

在幾年之後，那個小女孩出人意料的考上了一所名牌大學。這一切都是因爲那朵教科書中的梔子花，那一笑，守候着一段祕密。就這樣，這段祕密一直催着小女孩前進，直到成功……

小女孩給老師寄的一個明信片上，寫了一段話。上面說道，小女孩想種一棵梔子樹，開出許多梔子花，送給一個一個喜歡它的人，那麼這個世界，便會無比芳香。

只要我們給別人信心那麼別人也會走向成功。

是啊，如果人人都得到這一朵朵美麗的梔子花，那就足以美麗這一生。是這位老師給了小女孩信心，纔能有這結局，這美好的結局。

“梔子花開呀開，梔子花開呀開，浪漫的青春，純純的愛……”每當聽到這首歌時，我不禁想起了曾經讀過的一篇文章——《一朵梔子花》。

這是一個充滿愛的故事，一個普通的小女孩因爲頭上戴着一朵梔子花，引起了老師的注意。出於平常心，她又送給了老師一朵梔子花，正是這一朵梔子花，讓老師發現她原來也是個討人喜歡的孩子。因爲一朵梔子花，讓老師和小女孩之間架起了愛的橋樑。她原來是一個平凡的女孩，平凡的出奇。沒有人會注意到她，沒有人會主動關注她。而正是因爲這朵梔子花，使她和同學老師之間有了接觸，使她變得活潑開朗，使她徹底改變了自己的命運。

那只是一朵梔子花嗎？答案並不是的。

這朵梔子花雖說平凡，卻有着不平凡的意義。它是打開小女孩心靈大門的鑰匙，是放飛小女孩心靈的窗口。這朵梔子花，就如小女孩的內心一樣善良，純潔，芳香素雅。一朵梔子花，改變了一位老師對一個女孩的看法。讓她看到了女孩的另一面，也讓女孩信心大增，勇於向同學和老師展示自己的另一面。梔子花裏包含着老師對小女孩的關愛、尊重、鼓勵以及理解，包含了小女孩對老師的信任、感動以及感恩，以至於小女孩最後出乎意料的考進了一所名牌大學。一朵小小的梔子花，改變了小女孩的一生。

一朵梔子花，在生活中並不寥若晨星，如果我們一朵一朵送給喜歡它的人，那麼這個世界將會變得多麼芬芳啊！其實愛不是要爲一個人做多少，愛很簡單，一句問候，一個微笑，一句鼓勵，一個擁抱……便是愛了。愛就像冬日裏的一縷陽光，溫暖每個人的內心；愛就像沙漠裏的一泓清泉，使瀕臨絕望的人看到生的希望；愛就像黑夜裏的一盞明燈，照亮了人們前進的方向。有時，對於一個人來說，無需整座花園，只要一朵梔子花。一朵，就已代替了一座花園的愛。

我們每個人都在時間的匆匆流逝中慢慢成長。從母親懷抱裏那天真無邪的笑聲，到父親臂彎下蹣跚的腳步，再到老師目光中奮發向上的態度……他們每一個人都給予了我們太多的愛。愛，一個溫馨的字眼，不求轟轟烈烈，只求默默無聞。我們每個人都是在父母、老師、同學、朋友……愛的滋潤下長大。這點點滴滴的愛就好比一朵朵永不凋謝的花，芳香四溢，沁人心脾，讓人無時無刻不感覺到心靈的依附。我們享受到了他人的愛，但同時自己付出愛了嗎？這世上有太多我們值得付出愛的人。當你看到正在工作的環衛工人，爲民服務的警察叔叔……可曾想過，他們付出了多少愛，可又得到了多少愛，那爲何不讓我們每個人的心裏都綻放愛之花呢？

愛是心靈的種子，播種着世間萬物的希望。

這世間有很多的生命，但每個生命都有屬於自獨特的芳香。《一朵梔子花》這篇文章很好的詮釋了生命的芳香。

這篇文章主要講了一個長相平凡成績平凡的小女孩因爲經過“我”的一個小小的關注使她變得活潑，並收穫了屬於她的成功。

文中的小女孩本是毫不起眼的人，但只因我小小的一個關注變得開朗起來。這不禁讓我想起了國小的一個同學。她是一名女生，很瘦，因爲家境平凡買不起新衣服，總是穿着老舊的衣服。因爲這樣她總是受到同學們的冷嘲熱諷。原本開朗的她變得沉默寡言，那消瘦的臉上也少了昔日的笑容。

其實我一開始也有點看不起她，但是媽媽和我說過一句話：不要看不起任何一個人，因爲她很有可能長大後過得比你好。不知是因爲這句話還是心底的那一絲絲憐憫，我竟開始有點心疼她。

因爲家庭的.原因，她每次都會從班上帶一些瓶子，但因爲這件事收到了同學的嘲笑，也許是出自自尊心的原因，她每次放學後都會悄悄地把垃圾桶裏瓶子帶回家換錢。

那是偶然的一次，我回教室取書，教室裏一個人也沒有，異常的安靜，只有她翻垃圾的聲音。我看見她那蕭條的身軀正蹲在垃圾桶前撿起一個個瓶子塞到她那破舊的書包裏。我只是靜靜的看着，沒有出聲，但她好像察覺到了，回頭看見了站在門口的我。

我不知道該說些什麼，她只是安靜的蹲在角落，我看見她在抖，我知道那是她在抽泣。我放下書包，挨着和她坐在一起，她擡起頭，用那雙哭腫了的大眼睛看着我，我只是對她笑了笑，遞給她一張紙巾。

我給了她一本書，那是一本《讀者》，我特別喜歡上面的文章，那上面的每一個主人公和每一個故事，都讓我的心爲之牽動。她只是用感激的目光看着我，嘴角微微的笑了笑，什麼話都沒說，但我從她身上聞到一陣淡淡的花香。

等到第二天，我發現她的嘴角也會偶爾向上揚起。慢慢的接下來的日子，那個小女孩又變的像往日那樣開朗了，而她身上的花香正慢慢的在班上散開。

也許有很多孩子像文中的孩子那樣，他們可能因爲性格或家庭等原因變得不合羣，但是我相信每一個孩子都會有淡淡的芳香，就像梔子花那樣，樸素、純潔卻又香氣撲鼻。

《一朵梔子花》這篇文章運用清新、樸素的語言描述了一個長相醜陋、成績平平的女孩子，一直很少受到關注，以至於就連班裏搞集體活動都沒有人會想到她。她總是一個人待在角落裏，她守着角落裏的那個位置，彷彿守住了一小片天，孤獨而蕭索。有次自習課，因爲一朵小小的梔子花，老師和她之間有了兩人的小祕密。而就是因爲她們之間守着這樣一個小祕密，才使她發生了翻天覆地的變化……

讀完這篇文章，我們可以看出，老師的每一個神態，每一個動作都可能會影響到自己的學生，甚至足以改變他們的一生。可見，老師對待學生的情感是多麼的重要啊。一定要帶着欣賞的目光，用愛去澆灌每一顆幼小的心靈，使他們擁有自信心，能夠相信自己，並努力去奮鬥。

我感覺，文中的“我”是一個教學有方、和藹可親的好老師。儘管那個她是多麼的不起眼，多麼的孤獨和蕭索，但“我”盡到了一個教師應有的責任。當“我”已經給予她自信時，她也開始努力了起來，認真完成自己的任務。性格也逐漸開朗了起來，這時“我”發現，她其實是個很聰慧的女孩。

這也讓我想到了我的國小語文老師——曹老師。他總是在我迷茫、困頓時，給我指明前進的方向，使我不再迷茫。難過沮喪時，曹老師總會幫助我走出困境，使我產生動力。這時，我都會十分感動，感受到老師對自己的良苦用心，要發奮努力了……

所以說，老師的讚美在學生看來其實都是至高的榮譽，每個學生都渴望得到老師的誇獎。老師的一個點頭、一個微笑、一句讚賞，都可能會成爲學生學習的動力。同時也讓我們感受到了教師的偉大，正因爲有了他們，才培育出了那麼多的國家棟梁！