和平鴿的美術教案
教學用具: 彩色筆、圖畫紙。
教學過程:
一 圖片導入。
師:小朋友,你喜歡鳥嗎?你認識這些鳥嗎?
二、討論鳥的美(有選擇的分析鳥的特點。)
1、師:它們美嗎?
2、師:誰來說說它們美在哪裏?
3、師:你覺得孔雀最明顯的特點是什麼呢?美在哪裏?(開屏,羽毛顏色,形態)
4、師:那鸚鵡美在哪裏?(五彩的羽毛)
5、師:其他小朋友還看到什麼鳥兒呢?你也說說它們的特點吧。 (天鵝:外形優美。白鷺:動作優美。仙鶴:腿部細長,輕盈。)
6、師:剛纔我們說了這麼多種鳥的特點,你認爲鳥兒的身體都有幾大部分組成呢? (頭、頸、身體、翅膀、腿、尾……)
7、師:你們的知識真豐富。
三、分析鳥的美
1、師:誰來說說這兩種鳥的外形有哪些不同? (嘴、頸、身體、翅膀)
2、師:不同種類的鳥的外形也不相同,鳥的嘴形有的寬大、有的細長、
2 有的帶彎鉤;有的鳥兒的眼睛黑黑亮亮、有的眼睛旁的羽毛顏色很漂亮;有的鳥兒頭頂還有美麗的羽冠,看上去特別神奇。 師:它們的外形都有自己的特點,都很美。(——外形美)
3、師:鳥兒的身體接近什麼形狀?(橢圓形)
4、師:這兩隻鳥正在展翅飛翔,它們給你什麼感覺?(雄壯、安詳)
5、師:仔細觀察,翅膀外側的羽毛和靠近頭部的羽毛一樣嗎?有什麼 不同? (翅膀外側的羽毛很硬、較長,排列清楚,一根一根的`,在繪畫時 可以用長線條來畫。靠近頭部的羽毛短一些,較柔軟,可以用短曲線來畫。)
6、師:鳥兒飛翔時,有的翅膀平展、有的向上、向下扇動,產生不同 的美感。
7、師:鳥兒們有的在水裏嬉戲,有的翩翩起舞,有時候又在枝頭休息、 或者和小鳥寶寶在一起,它們的動作可真美!原來鳥兒有這麼多的姿態呢!(——姿態美)
8、師:鳥兒不僅外形漂亮、姿態優美,它們身上的顏色也美極了!有 紅的、藍的、黃的、白色的、五顏六色。(——色彩美)
四、欣賞大師的畫 (圖片出示齊白石、作品《和平鴿》)
師:這幅是我國的國畫大師齊白石老人畫的《和平鴿》,在畫面中你看 到了什麼?荷花、花瓶、和平鴿它們有什麼關係?你覺得畫家畫這幅畫想告訴我們什麼? (這幅畫表達了畫家熱愛和平的美好情感,我們在畫畫時也可以把自己 的快樂、傷心畫到畫中去。)
五、欣賞小朋友的畫 師:來看看其他小朋友的畫。你覺得她畫的什麼地方最漂亮?用什麼 方法打扮漂亮的?
1、用了一些彩色的線條裝飾鳥兒的身體,很漂亮。
2、小鳥用嘴銜着鞦韆,和小朋友一起玩。告訴了我們鳥兒是人類的好 朋友。
3、和媽媽在一起,非常親密、溫馨。
4、和小朋友一起合影留念。
六、作業要求
1、在圖畫紙上畫一隻有特點的鳥。
2、在旁邊寫上你這樣畫的原因。
七、展示學生作品
相關文章
-
和平鴿美術教案設計
教學目標:1 .知識與技能目標:瞭解公益招貼畫的社會意義和審美價值以及招貼畫的設計方法、設計要素、形式美的要求;培養學生良好的設計思維方式,促進設計意識的形成;學生能用簡潔的造型語言設計主題招貼,初步學會合理控制畫面 -
《和平鴿》美術教學計劃
每一位君王的身邊都會有幾位賢臣良將,而清朝康熙皇帝的身邊就是周培公和姚啓聖。周培公生於1632年,而姚啓聖生於1624年。雖說周培公出生比姚啓聖晚些,但是周培公卻更早受到康熙皇帝的重用,後來周培公將姚啓聖推薦給康熙皇 -
關於和平鴿的作文
在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的關於和平鴿的作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。關於和平鴿的作文1偶然在 -
關於我是一隻和平鴿的作文
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的關於我是一隻和平鴿的作文,僅供參考,歡迎大家 -
美術教學教案美術作品的藝術語言
課題:美術作品的藝術語言授課教師:孫 瑩年級:高二學年時間:九月課型:欣賞課教學目標知識目標:使學生理解什麼是美術作品的藝術形象,明確藝術形象的基本特徵。能力目標:使學生知道美術作品中的形象有哪些特點。德育目標:使學生 -
中班美術《美麗的孔雀》教案和活動反思
活動目標:1。在觀察瞭解孔雀特徵的基礎上,誇大並任意變形孔雀尾巴,啓發幼兒想象,引導幼兒大膽地進行創造性作畫,並用語言表述自己的想法。2。發展幼兒觀察、求異和創造性思維,提高審美能力。3。鍛鍊強化意識,一眼無拘無 -
《企盼世界和平的孩子》教案設計和教學反思
一、教學設計學科名稱企盼世界和平的孩子(國小語文六年級)二、所在班級情況,學生特點分析1.班級情況我所在班級共有31名學生,其中男生18人,女生13人。整體上學生學習風氣較好,能夠在教師的指導下學習,對基礎知識掌握較好。但 -
幼兒園美術教案:中班美術公開課《美麗的鳥》教學設計
活動目標:1、學習用線條畫的手法表現美麗的鳥,並突出鳥的不同特徵。2、通過欣賞各種鳥,教師的示範講解,嘗試運用各種簡單的線條和圖案裝飾鳥。3、鼓勵幼兒按自己的想象大膽創作,發展幼兒的初步的創新能力。活動準備1、範畫 -
人教版三年級美術下冊教學設計:平平穩穩
課題:平平穩穩執教時間:3月9日——3月11日教學目標:1.理解對稱或勻衡的原理,找出我們周圍的對稱或均衡的物體2運用物體的對稱或均衡原理,通過剪紙、拼貼、繪畫等手段把自己的感覺表現出來。教學重點:理解感受物體的對稱 -
圓和方的分解構成國小美術教案
圓和方的分解構成1、 教學目標 2、(1) 通過教學,(2) 使學生對圓和方的基本形作合理的肢解和分割,(3) 並能組合成新的視覺形象,(4) 完成構成的設計。(瞭解)(5) 從分解、切(6) 割、組合的過程中培養學生的再創造新意識的能力。(練習)3、 課