長城磚教案
作爲一位優秀的人民教師,編寫教案是必不可少的,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的長城磚教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
教學目的:
1、認識8個生字,理解“自慚形穢、神采飛揚、熱淚盈眶、妄自菲薄、自言自語”等詞義。
2、閱讀課文,能抓住課文主要內容。
3、聯繫生活經驗,認識到不能妄自菲薄,要自尊自信的道理。
4、分角色朗讀課文。
教學重難點:
重點:分角色朗讀課文,抓住課文主要內容。
難點:聯繫生活經驗,認識到不能妄自菲薄,要自尊自信的道理。
教學過程:
(一)導入新課
1、提問:誰去過長城?誰知道長城磚是什麼樣子的?
2、教師小結:長城是我國勞動人民修建的爲了抵禦外來侵略者用的。長城上的磚一般重量爲15千克,長36.5-38.5釐米,寬18-18.5釐米。厚9—9.5釐米。今天我們來看一看這篇童話中的長城磚有哪些經歷,遇到了什麼問題,看看我們能不能幫助它。
(二)檢查學生自學生字情況
1、字詞:綿延、防禦、羨慕、自慚形穢、軟緞、陳列、鍍金、里程碑、熱淚盈眶、剛毅、靈魂、妄自菲薄
2、解詞:
自慚形穢:原指爲自己的容貌舉止而感到慚愧,後來泛指自愧不如別人。
綿延萬里:延續不斷,很長很長。
妄自菲薄:過分地輕看自己。
里程碑:比喻在歷史發展過程中可以作爲標誌的大事。
(三)閱讀課文
1、學生自讀課文,邊讀邊批註。
2、思考:
(1)在武器高度發展的今天,長城磚產生了哪些想法?
(2)後來發生了一件什麼事?
(3)聽到人們對自己的高度評價,長城磚的思想有了什麼樣的轉變?
3、展開小組討論,合作學習。
4、全班討論。
5、分角色朗讀。注意長城磚的心裏變化過程,先是自慚形穢後驚訝而深思,到自信的語氣。
6、提問:這篇課文的主要內容是什麼?(武器高度發展的'今天,長城磚失去自信。有一天他被運往美國一座大城市展覽,在人們的讚揚聲中,他重新認識到自己的價值,懂得了要自尊自信的道理。
7、教師.總結
你是如何理解文章中的最後一句話的?聯繫生活實際談談你的想法。
(四)小結
我們每個人都要有自信心,自尊心,有的時候可能會遇到一些挫折或被人冷落了,但不要妄自菲薄,正確對待。成功了也不驕傲,這樣才使我們有一個積極的生活態度,保持良好的心態。
附:板書設計
習題精選
一、組詞
慚(慚愧)綿(綿延)御(防禦)慕(羨慕)幢(一幢)
漸(漸漸)棉(棉花)卸(裝卸)幕(銀幕)撞(碰撞)
墊(墊子)鍛(鍛鍊)鍍(鍍金)允(允許)郎(新郎)
熱(熱烈)緞(綢緞)渡(渡過)充(充電)朗(朗讀)
僑()仿()訝()磚()碑()
橋()訪()蚜()轉()啤()
二、詞語搭配
一幢幢(樓房)熱烈的(氣氛)原始的(生活)
一座座(橋)寶貴的(財產)偉大的(人民)
三、填空
匣子裏的(長城磚),聽着人們熱烈的讚美,由(驚訝)而(深思):“啊--我們往往只是因爲不知道(自己)的真正(價值),才(妄自菲薄);只是因爲不知道(自尊),才失去(自信)啊!”
四、請用“因爲……所以……”的句式改寫下面的句子。
1、我們往往只是因爲不知道自己的真正價值,才妄自菲薄。
2、萬里長城是人類智慧和創造力的里程碑,人們熱烈地讚美它。
答案:
一、慚愧、逐漸;綿延、棉花;防禦、裝卸;羨慕、銀幕;
一幢、碰撞;墊子、熱烈;鍛鍊、綢緞;鍍金、渡過;
允許、充電;新郎、朗讀;華僑、橋樑;仿照、訪問;
驚訝、蚜蟲;磚頭、轉移;碑文、啤酒
二、一幢幢(樓房);一座座(橋);熱烈的(氣氛);
原始的(生活);寶貴的(財產);偉大的(人民)
三、長城磚驚訝深思自己價值妄自菲薄自尊自信
四、1、因爲我們往往不知道自己的真正價值,所以才妄自菲薄。
2、因爲萬里長城是人類智慧和創造力的里程碑,所以人們熱烈地讚美它。
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