活動準備：
1．大數字卡片1-10
2．四張實物卡
3．幼兒數字卡片1-10若干
4．幼兒數字操作卡，人手一份
活動過程：
1．複習數字1-10
（1）教師出示數字卡，讓幼兒認讀
教師：我們請來了幾位數字朋友，看看都有誰？
（2）教師出示實物卡，請幼兒找出相應數量的數字卡並粘貼
教師：有幾個蘋果？用數字幾來表示？請你把它找出來。
2．玩遊戲“數字蹲蹲”
（1）介紹遊戲玩法：老師選4個小朋友分別拿上1-5的數字卡，教師手拿數字卡1，爲遊戲開頭，如“數字1蹲，數字1蹲，數字1蹲完數字3蹲”“數字3蹲，數字3蹲，數字3蹲完數字2蹲”以此類推，直至5位小朋友全蹲完。
（2）請全體幼兒分別拿上1-10的.數字卡，圍成圓圈，集體玩數字蹲遊戲。
3．音樂遊戲：1234567
（1）介紹遊戲規則：“我們圍成圓圈邊走邊唱歌曲《1234567》，當老師說3個小朋友是一家時，大家就要找三個小朋友，抱在一起組成一個家。”
（2）幼兒遊戲3-4遍，教師引導能力較弱的幼兒找朋友。
4．幼兒操作活動：找錯
（1）幼兒人手一份數字操作卡，請他們玩找錯字的遊戲，將寫錯的數字圈出來。
（2）教師巡迴指導。
5．活動結束
活動目標：
1．幼兒繼續認識、熟悉、分辨數字1-10。
