五年級語文下冊第二單元測試題及答案

一、拼音寫字我最棒。(9分)

五年級語文下冊第二單元測試題及答案

fang ài wǔ mèi pēi tāi

suō yī táo zuì jì mò

huò huàn jǔ jué cán kuì

二、多音字注音並組詞。(8分)

殼 ( ) ( ) 剝 ( ) ( )

鋪 ( ) ( ) 磨 ( ) ( )

三、我會辨字組詞。(3分)

橙( )澄( ) 窘( )窖( ) 絞( )狡( )

四、找出下列詞語中的錯別字,把正確的字寫進括號裏。(6分)

絞盡惱汁( ) 堅強不倔( ) 筋皮力盡( )

精濤駭浪( ) 隨心所遇( ) 莫名其秒( )

五、按要求寫句子。(8分)

1.我在九歲的時候就發現了有關胚胎髮育的規律,這完全是我獨立思考的結局。(修改病句)

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2.絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。(縮句)

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3.園子留下回憶。(擴寫句子)

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六、標點符號我會用。(6分)

1.走走停停加標點。

(1)看它從不着急 慢慢地走 總會到的 慢慢地嚼 總會吃飽的

(2)老師說 豈止是鳥 人是由簡單生命進化來的 最開始是草履蟲 後來是魚 是青蛙 是猴子

2.選擇引號的用法。

A.引用 B.特定稱謂

(1)在號稱“世界屋脊”的青藏高原,有兩個世界之最。

(2)老師經常用“少年易老學難成,一寸光陰不可輕”來督促我們學習。

(3)“東方之珠”——香港,是一座美麗城市

七、我會默寫古詩。(4分)

牧 童

____________________,____________________。

____________________,____________________。

八、我會填空。(10分)

1.天行健,______________________________________________________。

2.不積跬步,____________________;不積小流,____________________。

3.路曼曼其修遠兮,______________________________________________。

4.怪生無雨都張傘,________________________。“怪生”意思是:_____________,這句話的意思是:_______________________________________________________。

5.最喜小兒亡賴,___________________________________________________________。

“亡賴”的意思是:__________________,這句話的意思是:_____________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________。

九、作者我會連。(5分)

《牧童》 楊萬里

《舟過安仁》 蕭紅

《清平樂村居》 呂岩

《祖父的園子》 費奧多羅夫

《童年的發現》 辛棄疾

十、讀詩句,辨修辭。(4分)

1.遙望洞庭山水翠,白銀盤裏一青螺。( )

2.危樓高百尺,手可摘星辰。( )

3.春種一粒粟,秋收萬顆子。( )

4.不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。( )

十一、判斷下列說法,對的打“√”,錯的打“×”。(3分)

1.《冬陽童年駱駝隊》這篇課文是《城南舊事》的序言。( )

2.《祖父的園子》重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。( )

3.“清平樂”是詞牌名,“村居”是題目。( )

十二、快樂閱讀輕鬆答。(14分)

這條小魚在乎

一位在中國某醫學院任職的美國教師在演講中講道:

在暴風雨後的一個早晨,一個男人來到海邊散步。他一邊沿着海邊走,一邊注意到,在沙灘的淺水窪裏,有許多被昨夜的暴風雨捲上岸來的小魚。它們被困在淺水窪裏,回不了大海了,雖然近在咫尺。被困的小魚,也許有幾百條,甚至幾千條。用不了多久,淺水窪裏的水就會被沙粒吸乾,被太陽蒸乾,這些小魚都會還渴死的。

男人繼續朝前走着。他忽然看見前面有一個小男孩,走得很慢,而且不停地在每一個水窪旁彎下腰去——他在撿起水窪裏的小魚,並且用力把它們扔回到大海。這個男人停下來,注視着這個小男孩。看他拯救着小魚們的生命。

終於 這個男人忍不住走過去 孩子 這水窪裏有幾百幾千條小魚 你救不過來的

我知道 小男孩頭也不擡地回答

哦 那你爲什麼還在扔 誰在乎呢

這條小魚在乎 男孩兒一邊回答 一邊拾起一條魚扔進大海 這條在乎 這條也在乎 還有這一條 這一條 這一條

今天,你們在這裏開始大學生活。你們每一個人,都將在這裏學會如何去拯救生命。雖然你們救不了全世界的人,救不了全中國的人,甚至救不了一個省一個市的人,但是,你們還是可以救一些人,你們可以減輕他們的痛苦。因爲你們的存在,他們的生活從此有所不同——你們可以使他們的生活變得更加美好。這是你們能夠並且一定會做到的。