【第1篇】
在人羣熙熙攘攘的火車站裏，有一位衣衫襤褸的小男孩趿着一雙人字拖，其中一隻鞋已經破損，無法行走，小男孩拎起這隻破鞋坐在路旁的一塊大石頭上試圖修好它，卻屢試屢敗，小男孩懊惱不已。這時對面一雙漆黑嶄新發亮的皮鞋吸引了他的目光，鞋的主人是一個穿着體面的富人家孩子，看得出來他很喜歡這雙鞋子，不停地拿着一張白紙巾反覆擦一拭着他的新鞋，窮男孩多希望自己也能擁有這樣一雙鞋啊！
“當、當、當……”火車進站了，富男孩的爸爸拽着兒子跟着蜂擁而至的人羣擠上了火車，富男孩左腳的鞋卻被擠掉在站臺上。窮男孩的視線一直追隨着這雙鞋子從未離開，他趕緊三步並作兩步衝上去小心翼翼的撿起那雙鞋，火車緩緩啓動了，窮男孩依依不捨的捧着這隻鞋，心裏做着思想鬥爭:“我好喜歡它，可是它並不屬於我。對！我應該把這隻鞋還 給它的主人！”於是，窮男孩追着火車想把鞋遞給富男孩，富男孩也已經發現鞋子遺失，一直站在車門處不肯進去，他看到窮男孩拿着鞋子朝他跑來，他也伸長胳膊想接住。無奈火車越開越快，兩人的距離越來越遠，窮男孩拼盡最後的力氣把鞋扔給富男孩，可是鞋子卻砸在車窗上，反彈回站臺……
富男孩好失望啊！他看着站臺上氣喘吁吁，累得直不起腰的窮男孩，發現他竟然還光着腳！“這麼熱的天，地面肯定像烤爐一樣，他的腳一定很疼吧？”想到這兒，富男孩毫不猶豫地脫一下右腳的鞋子奮力朝窮男孩擲去。窮男孩不敢相信自己的眼睛，激動地撿起另一隻鞋子，兩人揮手告別，臉上帶着會心的微笑……
“贈人玫瑰，手有餘香”富男孩在知道這雙鞋子不能再完整的屬於他時，他毅然決然選擇了成全，有時候給予比得到更能讓人獲得幸福感。富男孩失去了一雙鞋子，卻得到了內心的寧靜和快樂，君子有成一人之美，有捨棄才能得到更多。無論窮男孩還是富男孩都用實際行動詮釋了無私的愛。
【第2篇】
今天，老師推薦我們觀看一段感人的視頻！
放學到家，我就迫不及待地看了起來。視頻雖不長，但的確很感人。故事講述了一個貧窮的小男孩在街上走着，走着走着……鞋壞了。那是一雙夾腳的拖鞋。他趕忙坐到街角修鞋。這可是他唯一的一雙鞋子啊！小男孩使出了渾身解數，也沒有把鞋修好。他失望的擡頭望着街上人來人往的人羣。
這時，來了一個穿着黑色皮鞋的小男孩，小男孩穿得很體面，不時地擦一拭皮鞋上的灰塵。小男孩十分羨慕穿着黑皮鞋的孩子。他心想：我要是能有這麼一雙黑皮鞋，那該多好啊！
這時，火車鳴笛了，穿黑皮鞋的小男孩被爸爸拉着上火車，人們蜂擁而上，火車很擁擠，大家都怕自己上不了火車落下來。你推我搡，小男孩的黑皮鞋被擠掉了一隻。這時，小男孩想跳下火車撿起自己被擠掉的皮鞋。可是火車啓動了，轟隆轟隆離開了站臺。他只能眼巴巴地看着自己被擠掉的皮鞋。失望的表情溢於言表！
於是鞋子壞了的小男孩撿起掉在地上的黑皮鞋，赤着腳丫追趕火車。畢竟體力有限，他離火車上的那個男孩越來越遠了。他奮力一扔，把鞋子扔進車窗，可惜鞋子沒進去。火車上的男孩看到這一幕，非常感激小男孩。就脫一下腳上的另一隻鞋子使勁地扔向小男孩。小男孩看着扔給他的另一隻黑皮鞋，感激地揮了揮手……
這時,掌聲響了!是啊,看完這個視頻,誰能不用力的拍手呢?
故事中鞋子壞了的男孩很有骨氣。不是自己的東西不能拿，雖然這是自己非常需要的。而火車上的男孩也很會體諒別人，知道只有一隻鞋子沒辦法穿，就把另一隻鞋子給了比自己更需要的小男孩。
善良的男孩們使我感動，我怎麼能不向他們學習呢？
【第3篇】
一個炎熱的夏天，一個小男孩拖破破爛爛拖鞋往路邊走去。小男孩想把拖鞋修好，可拖鞋上的洞實在太大了，小男孩剛剛人字拖的鞋面塞一進去，他又一次變了回去，小男孩氣憤極了，他使勁甩了甩拖鞋。這時，他看見了一雙油光光皮鞋，這雙皮鞋的`主人。是一個和小男孩差不多年紀的孩子。那個孩子，穿着嶄新的，平整的衣服，一個皮包斜挎在腰上，皮鞋裏面是一雙白色的阿迪達斯襪子，同小男孩形成鮮明的對比。顯然，這是一個富家子弟。一個不用穿帶洞的拖鞋的孩子。富人家的孩子被叫到一旁坐着，孩子拿着一張乾淨的餐巾紙，認真仔細的擦着腳上的皮鞋。火車即將要開了，富人家的孩子隨着一股人流上了火車。他是要去看外婆嗎？還 是要去旅遊？這些小男孩都漠不關心。富人家的孩子上車時被擠掉了一隻皮鞋，這纔是小男孩關心的。這隻皮鞋的主人剛要下去撿，火車開動了。富人家的孩子望着皮鞋，眼睛裏滿是可惜和不捨。小男孩看着皮鞋，走過去，怔了怔，然後堅定的去追火車——他要把皮鞋還 給它原有的主人！
富人家的孩子看見了，伸出手要去夠。可任憑小男孩跑得上期不接下氣，他們兩的手總有一段距離。眼看着火車離小男孩越來越遠了，小男孩奮力一扔，皮鞋沒有飛到火車上，而是落到的火車了軌道上。富人家的孩子望着小男孩，把腳上的另一隻鞋扔給了小男孩。他會心的笑了。
小男孩撿起皮鞋，望着皮鞋遠去的主人，他笑了。他笑得很甜。
這個故事告訴我們，你幫助別人，別人也會對你獻出愛心。
